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1200字 初二 写人在这条路上，我留下了我不断挣扎的痕迹，也留下了他的豁达的痕迹，也留下我们的好兄弟情谊，也有我重新面对生活的新痕迹。我心中的泥泞地，面对学习上的压力，好友的离去，我成功的没有灰心，没有自暴自弃，相反我找到了我的新目标，那就是我下次再见到他时，可以一直是开心的。“下雨了，下雨了，下雨了。”下雨了，路上又是一片泥泞地了，这次我重新跑了起来，才发现泥泞地只是幻觉，其实它里面一点泥也没有。浙江绍兴绍兴县柯岩中学初二:陈峰
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800字 高一 记叙文当别人在闲谈的时候，我真的很想去和他们交谈，但那段辛酸泥泞的路总在我脑海里回荡，使我深信只有坚持一种信念和追求，就无论什么艰苦、诱惑就都能忍受。每当别人熟睡的时候，真有一种冲动，可又让我想起了那段辛酸的路，又重新埋头苦读。走过泥泞，便更加坚定了李白那句“天生我材必有用”是写给我的，也相信作为一个白雪公主的我，在明年中考中一定能变成一匹真正的黑马。
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550字 五年级 叙事泥泞路，小伙伴们都各奔东西了，你可不可以一直陪着我，可不可以帮我搜集他们来到这里的脚印。我的，家乡美好的泥泞路啊。五年级:歾愓刖镟
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900字 高一 叙事泥泞的小路滞涩难行，我用力抬起脚，然后重重踏在泥泞上，污泥飞溅。然而不过小小污泥，能耐我何？未来仍在前方，在这条蜿蜒着泥泞的小路的前方。它的模样由我一步一步踏出。如果你想知道你在走怎样的路，那你就跑过去，走过去，爬过去。待到经年之后俯首回望。就会看见，那条泥泞的路上，你所留下的，一步一步踏出来的花儿。高一:晓雾作文网专稿 未经允许不得转载
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1200字以上 初二 写人夜幕降临下，我才发现我已经走过了这条“泥泞”的路，那天下雨后留下的泥泞地已经被太阳公公抚平了。我心中的泥泞地，面对学习上的压力，好友的离去，我成功的没有灰心，没有自暴自弃，相反我找到了我的新目标，那就是我下次再见到他时，可以一直是开心的。在这条路上，我留下了我不断挣扎的痕迹，也留下了他的豁达的痕迹，也留下我们的好兄弟情谊，也有我重新面对生活的新痕迹。“下雨了，下雨了，下雨了。”下雨了，路上又是一片泥泞地了，这次我重新跑了起来，才发现泥泞地只是幻觉，其实它里面一点泥也没有。浙江绍兴绍兴县柯岩中学初二:陈峰
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400字 四年级 叙事车一遇到水滩就无法向前，爸爸在车里使劲轰油门，车轮就快速翻滚，带起泥浆，又飞溅出去，亲戚们的脸上、衣服上都能看到泥浆点点......实在不行，就在路旁折下树枝，塞在泥泞的地方，使车在树枝上走过去，继续前行。就这样，一个个泥坑都被我们抛在脑后，车被“推”过了泥泞路。亲戚们脸上虽挂满了晶莹的汗珠，但也洋溢着快乐——助人为乐的快乐。我想，这就是亲情的力量吧!
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800字 初二 叙事”圣贤们正用自己亲身的经历告诉我们——“走过泥泞，才会留下深刻的痕迹！“天载其苍，地履其黄，纵有千古，横有八方，前途似海，来日方长。”同学们，人生若白驹过隙，忽然而已：岁月匆匆，无情流逝。我们不妨撞击于暗礁，激起人生灿烂的浪花；不妨走过泥泞，留下生命永恒而深刻的痕迹！湖南常德澧县九澧实验学校初二:丁羽健
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450字 四年级 叙事我脸上也露出了笑容。我再推动车子，这办法果然有效，车子移动了一点。我脱掉鞋子装在手兜里，光着脚捡来了树枝，又用树枝一点一点卸掉车轮上的稀泥。左右巡视了一下，我发现路边有一根枯树枝，这一下子启发了我。一堆稀泥有什么可怕的，只要肯想办法就能走出泥泞。我想：在学习上，遇到困难只要不退缩，坚持努力，也一定能战胜它！温江区公平学校四年级:自在飞花自在
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450字 四年级 记叙文车一遇到水滩就无法向前，爸爸在车里使劲轰油门，车轮就快速翻滚，带起泥浆，又飞溅出去，亲戚们的脸上、衣服上都能看到泥浆点点。。。。。。实在不行，就在路旁折下树枝，塞在泥泞的地方，使车在树枝上走过去，继续前行。就这样，一个个泥坑都被我们抛在脑后，车被“推”过了泥泞路。亲戚们脸上虽挂满了晶莹的汗珠，但也洋溢着快乐——助人为乐的快乐。我想，这就是亲情的力量吧！
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500字 初二 记叙文沉积多年的泥土仿佛有了灵气，用力吸着我的脚掌，怎么也拔不出来，那感觉棒级了。奔跑在泥泞的沙滩上，望着迎风飘扬的风筝，看着那汹涌流淌的河水，屹立在河上的浮桥，回望自己留下的一串串脚印，犹如立下一块人生的里程碑。遇见困难时，是否应该向这些没有生命的生灵学习。学习他们不怕风暴，勇往直前，完成上天给予他们的使命。