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500字 初一 记叙文他仿佛受到了鼓励，点点头，向终点飞奔而来，我的心情终于云开见日，哦，原来，给予和接受掌声一样光荣。我走到跑道边上，他跑过来了，我拍起了巴掌，加油加油！所有人可能都不愿意成为鼓掌人，因为被鼓掌人是光荣的，他可以赢得欣赏，但是默默无闻的鼓掌人事不可或缺的，因为他们的努力，让成功者信心百倍，冲向胜利的终点。
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800字 六年级 叙事过了一天又一天，比赛的日子逐渐临近，我还是在努力的练。比赛的日子到了，我站在后台，等着，不一会儿轮到我了。我走上台，望眼，呀，好多人呀！人们都在鼓着掌，这让我想起了以前朋友们的鼓掌声了，我的信心回来了。我放开了喉咙放声歌唱！在唱的时候，我想起了自己在家排练和朋友们为我鼓掌的画面。唱完了，在后台等着公布成绩，出呼预料的是，我竟然就差一点点的分数失败了，我成功了。朋友的掌声改变了我，我的鼓掌让自己信心大增，所以我需要同学们与大家的鼓掌，也要为自己鼓掌。
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650字 六年级 记叙文我是没有秀出很美的舞姿，但我有勇气站在自己梦想的舞台上，并为之努力。父亲的话让我的眼泪不再流淌，我举起掌为自己鼓掌。”父亲肯定地说。”“只要你用心了，努力了，不管结局如何，就算没有人为你鼓掌，你也要为自己鼓掌，因为你尽心了。校园的那一幕早已被人遗忘在风中，可我从未停止为自己鼓掌……为自己鼓掌不需要太多的原因和条件，只要你无愧于心，或在人生旅途中有了新的认识，你就可以为尽情地为自己鼓掌。
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600字 五年级 记叙文我们要经常看到自己的优点、闪光点，只有这样我们才能够进步，你不要总是看到自己的缺点的，倘若我们整天看到自己的缺点，我们就会整天垂头丧气的；甚至停滞不前，为自己鼓掌，就是鼓励自己继续向前；勇敢向前。所以我们要学会为自己鼓掌，我们不仅要我自己鼓掌，我们还要正确地认识自己。同学们！请为自己鼓掌吧！因为我们的成长需要掌声！特别是来自自己的掌声！——指导老师（李庆枝）
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500字 初二 记叙文走在回家的路上，猛然想起还有一些同学的作业本还在我的抽屉中躺在，我立刻掉头，毅然地放弃了已经走了一半的路程，飞奔回学校，却发现教室门已经锁上，作业本只能在教室中度夜了。但是，我依然要为自己鼓掌，因为我工作负责，为同学考虑。从小到大，我成绩稳固，老师，同学都信任我，喜欢我，我难道不应该为自己鼓掌吗？人生就像一串烧烤，每一块都值得我们为自己鼓掌。鼓一次掌，获得一份鼓励，收获一份快乐。为自己鼓掌……
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550字 高一 记叙文也许，也许，也许你只是一朵残缺的花，只是一片熬过旱季的叶子，或是一张简单的纸，一块无奇的布；也许你只是时间长河中的一个匆匆而逝的过客，不会吸引人们半点的目光和惊叹，但只要拥有一双手，你就能为自己鼓掌。为自己鼓掌，不是自我陶醉，不是自我满足，而是一种超脱而又高昂的人生境界。为自己鼓掌，不要在意别人的目光，要记住，你就是你生命中最好的欣赏者。
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550字 初一 记叙文”要学会为自己鼓掌！你看那些明星大腕，每天总会有数以百计千计的人为他们鼓掌、喝彩，但他们终究会随着时代的潮流而隐去。从此，我真的做到了，我学会了在那充满坎坷的路上走，我重新振作起来了，找回了原来的自己。办公室中总会出现我的身影；下课在书桌上努力奋斗的人中会找到我的身影；考试中奋笔疾书的，也会找到我的身影！我找到了那时的感觉，找到了那时的自己！我学会了为自己鼓掌！
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500字 初一 叙事一阵风吹来，小姑娘手中的雨伞翻了顶，她踉踉跄跄地收起雨伞，再打开，任凭风吹雨打……当老人把最后一辆自行车扶起时，她的脸上已经分不出哪儿是汗水，哪儿是雨水，胸前的红领巾也早已湿透。只见她头一仰，手一抹，撑起雨伞，和我们说再见，我竟看呆了。雨点击落在她的雨伞上发出的“啪啪”声和大风的“呼呼”声仿佛在为她鼓掌！
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550字 初三 写人然而，对于这些，我却什么都不能做。端杯茶，递个水，是无法阻止爸爸口袋里的烟大把大把消失的。唯一能做的就是祝愿奶奶快点好起来。奶奶，我为您鼓掌，加油吧，打败病魔，我们一家平安快乐的生活；爸爸，我为您鼓掌，加油吧，像您鼓励后的我那样，您也要努力为战胜困难而奋斗呀！哦，爸爸头上的白发，你什么时候能和我们说再见呢？为你鼓掌，加油吧，将一个充满精气神儿的爸爸呈现在我们眼前。初三:stranger
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650字 初二 记叙文评委们在听了我的演讲后，竟露出了微笑……说也奇怪，嘴巴好像不是自己的了一样，竞选稿竟一字不差的说了出来。这时突然听到广播里叫到我的名字，我便做了一个深呼吸，告诉自己是最棒的，自信满满的走上了台。于是我想不妨试一试，便在没有几个人的预备席上为自己鼓掌，听到掌声，我紧张的心变得稍微舒展开来，虽说是自己给自己鼓掌，但是也给自己增强了勇气。后来的结果不知怎样，但是那个给自己的鼓掌，却让我拥有了自信！