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600字 四年级 叙事童年，我们手拉手，在温柔的微风中。在荣耀的讲台上，在艰难的跑道上……多少次的手拉手，多少次感受着彼此的心跳。虽然已是过去式，但是依旧会令我回味无穷。美好的时光都是有限的，所以就让我们在这有限的日子里，做一些有意义的事。此时此刻，我明白，我们的心永远在一起。我想你也会明白。现在，你去了海角天涯，但是我会是最先找到你的人，因为海角天涯在我的心里。
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1200字以上 六年级 写景是啊，和谐之美，无时无刻在我们身边，它给生活带来了温馨，让我们共创和谐社会。呵，“一方有难，八方支援”是我中华民族的优良传统，我们更以大力提倡，让我们积极踊跃奉献爱心，伸出你的手，伸出我的手，让和谐手拉手，让我们共同唱响“社会各界送温暖，困难群众沐春风”的伟大精神。和谐手拉手，唱响我们心中的关怀，让这个世界充满爱，充满和谐！
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550字 五年级 记叙文这是，全场响起了大家最熟悉不过的歌：只要人人都献出一点爱，世界就会变成美好的人间……我想，虽然今天捐的钱只如涓涓溪流，汇不成江河湖海，但是我相信这股爱的暖流一定会流入贫困灾区人民的心田。化成战胜苦难的勇气和信心！这是，我才明白“手拉手”的真正含义：一个人用温暖的手握紧另一个人的手……就这样一直下去。传递爱，传递“暖”！
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650字 初中 叙事写好信封，贴好邮票，我把信揣在怀里，脚步轻快地向建行门口的“绿衣士兵”走去。将信轻轻投进“士兵”的“嘴巴”里，当信发出落地声音的一瞬间，忽然发觉，阳光灿烂了，天空明亮了……这次“手拉手”活动，令我更加深刻地感受到了中华民族之间永不磨灭的亲情，即使大家素未谋面，却总觉得似曾相识，有一根看不见的丝线，将我们的心连接在了一起。
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550字 六年级 记叙文”就在他们的齐心协力下，他们俩都下来了。突然有个女生下不来了，有一个男生说：“把手给我，我来帮你！可是这座山总跟我们过不去。我们上啊下啊，遇到了许多困难，可是我们都用一颗助人为乐的心来战胜了它。今天，我明白了：其实朋友是你化解困难的神药，你没有它不行。就让我们手拉手一起闯出困境，勇敢的面对一切。记住：手拉手，好朋友！
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900字 六年级 记叙文回到班级里，我坐在位置上，心还不能平静下来，轻轻地放下手绢，猛然爬起，互相开玩笑，手拉手，这一连串的动作，不都诠释了友谊的存在吗？？回忆那起操场上欢快的笑声，甜蜜的笑容、坚强的泪水，这不都凝聚了我们关心集体，团结友爱的精神吗？在这愉快的游戏体验中，我们不知不觉地学会团结、互助、体贴、真诚和关爱。还学会了寻找快乐。爱，让我们手拉手，学会成长，学会生活！
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1000字 五年级 叙事让我们在悲惨中学会坚强，在回忆中体验温暖。面对灾难，我们手拉手，心连心。灾区的兄弟姐妹们，我们坚信困难是暂时的，只要我们坚强，彩虹一定会在风雨后升起。一点很小的善心乘以13亿，都会变成爱的海洋；一个很大的困难除以13亿，我们都能克服。温总理说过：一个很小的问题乘以13亿，都会变成一个大问题；一个很大的总量除以13亿，都会变成一个小数目。
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600字 六年级 记叙文让我们一起手拉手，心连心，在灿烂明媚的阳光下，快快乐乐地茁壮成长吧！我坚信，如果我们带着一颗要交朋友的火辣辣的心，就一定会获得成功。”西部小朋友，我会时常给你们写信，我们都是中国人，尽管我们相隔着万水千山，我们的心却还是联系在一起的。“海内存知己，天涯若比邻。我还听说你们那很多孩子上不了学，我真希望自己能帮你们建起一座永远也不会倒塌的校园，永远充满欢声笑语的校园，永远属于你们的校园，在校园里尽情的奔放，尽情的玩耍，尽情的在嬉笑，让欢乐的笑声盖过那一阵阵的呻吟声。生活愉快学业进步
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650字 六年级 记叙文妈妈你现在的一切都是我们华夏儿女最大的骄傲！妈妈，我真为你而感到自豪。祖国妈妈成长了58年，而我也在祖国妈妈的怀抱中成长了12个岁月。我在不断地成长，不断的改变自己，让自己超过自己。祖国妈妈也在日新月异、万象更新，朝着自己的目标前进，为我们创造一个更加美好和谐的家园。我和妈妈手拉手，一起成长，一起改变，一起努力！加油！
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650字 六年级 叙事特别让我忘不了的是最后他们分离时的感人情景，一向敏感的我忍不住哭了，这使我重拾了对这个社会的希望。当我看到谭慧得知徐伶，徐俐贫困的生活环境，对她们伸出友谊的双手时，我深受感动，多么感人的情谊啊！我想，我不会忘记《我们手拉手》这部电影的，它让我懂得了很多，感悟了很多。题外话：这篇作文是我五年级写的，所以很短，修改了一部分。现在看起五年级的作文，好像很糟糕。