诗情画意作文结尾(10篇)
  • 800字 五年级 记叙文
    ”男子陈述了将近二个小时,诗情画意笑而不答,算是通过。”男子带着轻浅的微笑说:“在下姓武,名字文武双全,政治面貌党员,如果你嫁给了我,我会对你一辈子好……简单的白衬衫显得整个人干净清爽,诗情画意心里在偷笑,这就是我的白马王子,但又故作矜持,像提问学生一样说:“介绍一下自己吧。从此,诗情画意和武斌过上了幸福的生活,是公主和王子的生活,是人们所羡慕的生活。
  • 650字 四年级 写景
    秋的画,是枫叶的红;是枯叶的黄,红;是苹果的红;是梨的黄;是高梁的火红;是稻谷的金黄;是天空的湛蓝,偶尔有几丝白云加以点缀;还有农民伯伯脸上泛起了微微红晕!这些秋天的景色不构成一幅迷人的画?谁能否认,秋不是一个不比达芬奇逊色的画家?这就是秋的诗情画意,无论是秋的诗,秋的情,秋的画还是秋的意都弥刻在我心我爱秋,更爱她的诗情画意!广东省雷州市东里镇中心小学四年级:郑光庭
  • 650字 四年级 写景
    秋的画,是枫叶的红;是枯叶的黄,红;是苹果的红;是梨的黄;是高梁的火红;是稻谷的金黄;是天空的湛蓝,偶尔有几丝白云加以点缀;还有农民伯伯脸上泛起了微微红晕!这些秋天的景色不构成一幅迷人的画?谁能否认,秋不是一个不比达芬奇逊色的画家?这就是秋的诗情画意,无论是秋的诗,秋的情,秋的画还是秋的意都弥刻在我心我爱秋,更爱她的诗情画意!广东省雷州市东里镇中心小学四年级:郑光庭
  • 900字 初二 记叙文
    任凭我怎么数,也只能数到七匹……看完“九马画山”就回行了。一路清山绿水纷纷出来夹道相迎。靠岸了,大家如梦方醒,慢吞吞的不愿意下船,好象谁都不愿意从这诗情画意的世界中走出来。漓江,虽然没有长江那波涛汹涌,也没有黄河那母亲般的情怀,但她诗情画意,婉约可人,是江河中的小家碧玉。多少年来,正是这独特地气质,吸引了众多的游人在此驻足。
  • 700字 初一 记叙文
    它照呀照,照暖了空气;它照呀照,照暖了千万亩农田里的庄稼;它照呀照,召回了远赴南方的燕子……春日照遍了大地,也照暖了大自然。暖和的阳光唤醒了冬眠的动物,那熙熙攘攘的身影正是春的舞会!啊!是春,让大地焕发青春;是春,让我们倾听大自然的美妙歌声;是春,让我们感到快乐无暇……如此富有诗情画意的春天,怎不令人喜爱呢?我爱这诗情画意的春天!
  • 1200字 六年级 记叙文
    此外,豫园内还保存着许多历史悠久的古树名木、精美绝伦的泥塑砖雕、名人字画、匾额楹联等文物珍品,无不凝聚着丰富的中国传统文化艺术的精华,为豫园增添了无尽的风采。驻足园中,放眼望去,湖中鱼儿自由自在游来游去;古树参天,绿荫如盖;亭台楼榭,流光溢彩。这富有诗情画意的美景深深地把我陶醉了……啊!豫园,你就像江南园林中一颗闪光的明珠,愿你永放光彩!
  • 550字 初一 记叙文
    而当上课铃响起,老师总是用“翰墨飘香,立字立人”来鞭策的时候,我们也总是似懂非懂的点头答应,至少要乖乖的收回望着窗外的目光。同学们也尽情的唱啊,笑啊,闹啊,将储藏了一个暑假的兴奋挥洒出来,是那么的丰富多彩,是那么的无忧无虑。啊,逝去的日子,美好的回忆。聪明的你,知道我在说哪一个学校吗?也希望每一个人心中都有一个诗情画意的校园!
  • 550字 初一 写景
    而当上课铃响起,老师总是用“翰墨飘香,立字立人”来鞭策的时候,我们也总是似懂非懂的点头答应,至少要乖乖的收回望着窗外的目光。同学们也尽情的唱啊,笑啊,闹啊,将储藏了一个暑假的兴奋挥洒出来,是那么的丰富多彩,是那么的无忧无虑。啊,逝去的日子,美好的回忆。聪明的你,知道我在说哪一个学校吗?也希望每一个人心中都有一个诗情画意的校园!
  • 450字 四年级 写景
    冬天是孩子们快乐的季节。公园是孩子们通常用来表达快乐心情的乐园,在这里孩子们想怎么玩就怎么玩。尤其是下雪天这就更加热闹了。有的小孩在一边堆起雪人来,有的小孩子成群结队的打雪仗。欢声笑语仿佛把树上的积雪都震下来了,还有的坐在木板上,前面有人拉着滑,有的在比赛滑雪。雪中到处充满了欢笑声,叫喊声。而大人们也和自己的朋友们分享着这冬季属于自己的快乐心情。雪是美丽的,它带给人们的是快乐、是希望、是喜悦、是幸福,我爱这美丽的雪,爱这充满诗情画意的雪景。
  • 600字 四年级 写景
    仿佛是天蓝与碧绿的丝绸,上面缀着有红的、黄的、绿的玛瑙,这丝带正扎在“丹霞”这位美丽少女乌黑的发辫上…我快步爬上观日亭第二层,举目望去,那煞是的美景呀!勤力的结果是摔下了险坡,登上了观日亭。一种急迫的心情,脚就像长了翅膀一样,冲向旅游队列的前面!一个上午的游览结束了,不但一点也没觉得累,而且我的思绪还在那里流连忘返,深深地陶醉在那诗情画意的丹霞之中。