细致作文结尾(4篇)
  • 900字 初二 记叙文
    耳边忽然传来他的声音:“鸡蛋好了,饭厅吃还是端到这啊?” 我眨了眨眼睛,泯了泪意,仰头说:“我去饭厅吃吧,爸爸。” 爸爸,我已经开始细致地体会你的话语,你的举动,原来,我们之间本无隔阂,那些烦躁不安早已烟消云散,此处安心是吾乡。 红了樱桃绿芭蕉,流光容易把人抛。我留了一点细致给自己,许多事物没有失去,我已好好珍惜。 留一点细致给自己,劝君惜取眼前人。
  • 1000字 初二 写人
    耳边忽然传来他的声音:“鸡蛋好了,饭厅吃还是端到这啊?”我眨了眨眼睛,泯了泪意,仰头说:“我去饭厅吃吧,爸爸。”爸爸,我已经开始细致地体会你的话语,你的举动,原来,我们之间本无隔阂,那些烦躁不安早已烟消云散,此处安心是吾乡。红了樱桃绿芭蕉,流光容易把人抛。我留了一点细致给自己,许多事物没有失去,我已好好珍惜。留一点细致给自己,劝君惜取眼前人。
  • 1000字 初三 写人
    我眨了眨眼睛,泯了泪意,仰头说:“我去饭厅吃吧,爸爸。”爸爸,我已经开始细致地体会你的话语,你的举动,原来,我们之间本无隔阂,那些烦躁不安早已烟消云散,此处安心是吾乡。红了樱桃绿芭蕉,流光容易把人抛。我留了一点细致给自己,许多事物没有失去,我已好好珍惜。留一点细致给自己,劝君惜取眼前人。江苏淮安金湖外国语学校初三:桃良氏八
  • 550字 初中 写人
    还有一次,李老师在讲一道难懂的阅读理解题时,怕我们听不懂,反复讲了3遍。但仍有少数同学苦着眉头,面无表情。李老师见他们一脸迷惑,急得眉头紧锁。稍缓片刻,李老师换了个角度给大家又耐心地讲了起来。看到同学们舒展的眉头,理解后的喜悦,李老师欣慰地说:“哪怕讲十遍、二十遍,只要大家听懂了,就说明我的劳动没有白费。”这就是耐心细致的李老师,我身边的好老师。