丢了作文结尾(10篇)
  • 550字 六年级 记叙文
    用大喇叭呼唤着爸爸的名字。”我顾不上她是不是坏人,就和她到了花灯工作所。”阿姨听了,拉着我的手说:“我带你去找工作人员,叫他帮忙可好?呜呜……丢了……不一会儿,爸爸就气喘吁吁地来了,向那个阿姨千恩万谢。我生气的抹了抹眼泪,说:“你这个大人,还走丢了,被人贩子拐走了怎么搞!”爸爸哈饿阿姨还有工作人员都笑了。
  • 600字 六年级 记叙文
    是的,台湾丢了,是中国以前的腐败王朝将台湾弄丢了.但现在,已经不是以前了,现在,中国人民站起来了.世界奥运会上有我国的运动健儿站在领奖台,高举金牌的情景.联合国保卫各国安全的将士中,也有我们那些英勇,豪迈的英雄还有很多很多的地方,都有我们中国人的身影,现在我们的祖国繁荣昌盛,欣欣向荣.所以,我们一定要把台湾找回来,让它重新回到祖国母亲的怀抱.台湾,我们坚信 一定会把你找回的!!!
  • 550字 六年级 状物
    是的,台湾丢了,是中国以前的腐败王朝将台湾弄丢了.但现在,已经不是以前了,现在,中国人民站起来了.世界奥运会上有我国的运动健儿站在领奖台,高举金牌的情景.联合国保卫各国安全的将士中,也有我们那些英勇,豪迈的英雄.....还有很多很多的地方,都有我们中国人的身影,现在我们的祖国繁荣昌盛,欣欣向荣.所以,我们一定要把台湾找回来,让它重新回到祖国母亲的怀抱.台湾,我们坚信一定会把你找回的!!!
  • 700字 五年级 记叙文
    爸爸又向阿姨说了些感谢的话,然后就带我回家了。回家的路上,爸爸问我:“以后再遇到这样的事情,怎么办还是哭泣”我听着,不由红了脸,爸爸以前就告诉过我,如果走丢了,就在原地等待,或者找警察叔叔帮助,可是我刚才太慌张了,什么都忘了。那天,我走丢了,但是我再也不会走丢了,因为我明白了,任何事情面前,都要沉着、冷静。
  • 500字 五年级 记叙文
    ”妈妈摸了摸我的头:“别伤心了!”我哭着把事情的经过告诉妈妈。家里发生里什么!天啊!妈妈一从厨房出来,一只袜子飞到它头上,她被吓了一大跳,看到家里这景象,又吓了两大跳:“哦!我有把家里翻了个“天朝底”,袜子飞到了饭桌上;被子飞到了厕所;沙发上的抱枕飞到了阳台。那天晚上,我彻夜未眠我的“心肝”——丢了
  • 450字 一年级 叙事
    江苏省邳州市运师附小一年级(8)班一年级:魏子凡点评:子凡在事件的叙述性上把握的很好,《红包丢了》对于一年级的子凡来说是一篇复杂的叙事性文章,但子凡把握的却很到位,可以看出子凡的语言功底很强。同时,子凡在叙事的过程中加入了心理描写,写出了红包丢时的紧张心情,这对于一年级的子凡来说也是难能可贵的,希望继续努力!点评教师:索宇加老师
  • 550字 五年级 叙事
    我拖着沉重的步子,又一次找钥匙了。这一次,我找的更认真。就连经过的草丛也用木棍拨开找了,可是,我的钥匙去哪里了?还是不见踪影。夜幕降下来了,我不敢进家门,只能坐在门口抹眼泪。不知过了多久,门“嘎吱”一声开了。妈妈一把将我拉回家。还给我讲钥匙丢了后,会带来的种种不便。使我明白了妈妈的良苦用心,从这件事后,我学会保管好自己的物品,再也不丢三落四了。五年级:黄艺涵
  • 700字 五年级 记叙文
    夜幕降下来了,我不敢进家门,只能坐在门口抹眼泪。不知过了多久,门“嘎吱”一声开了。妈妈一把将我拉回家。还给我讲钥匙丢了后,会带来的种种不便。使我明白了妈妈的良苦用心,从这件事后,我学会保管好自己的物品,再也不丢三落四了。点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。全文语言流畅,行文舒展自如,自然洒脱,称得上是一篇较成功的之作。
  • 450字 小学 记叙文
    书包呀书包,你到底在哪儿呢?都快把我给急死我了!我把家里能找的地方全翻了个遍,结果连个书包的影子也没看见。我呆坐在沙发上无计可施。正在这时,听到了敲门的声音,我连忙从沙发上弹起来去开门。打开门就看见我的好朋友南方雅,她一见面就说:“你的书包落在我们家了,我怕你着急,就把它送来了。”我一看,那不正是我的书包吗!太好了!我找到书包了,我终于找到书包啦!我高兴地抱住南方雅又蹦又跳。以后,我再也不会把书包弄丢了
  • 800字 六年级 抒情
    其实白天还好,多数时间在学校有朋友相伴,可是要睡觉了,我习惯地先钻进妈妈被窝,冰冰的,哦,妈妈不在家,闻着老妈身上那熟悉的的香味,房间里静静的,我眼前又浮现出我和妈妈睡前必有的嬉戏和卧谈,我的眼中不知不觉有些泪水流出,想着念着,我竟然在妈妈被窝睡着了。梦中,妈妈正在和我卧谈知心话呢……老妈=幸福,老妈不在家了,幸福就丢了丢了幸福,总觉得少了些像空气一样理所应当的东西。
丢了结尾