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600字 四年级 记叙文一切工作准备好了，放大镜就当作休息的时候一样，只不过是躺在木板登上，不一会儿，小狗惊讶极了，因为火烧起来了，烟雾弥漫的票箱这个城市的每一个地方每一个角落，人们知道这是从小狗家传来的，这一切都是放大镜做的。参加宴会的时间已经过了，即使放大镜没有参加成宴会，但他并不遗憾，反而，她的得心里是美滋滋的，因为她为需要帮助的人做了一件好事，人们都非常喜欢这个乐于助人的放大镜小姐。这个故事告诉我们，人美不是最美的人，要心灵美才是最美的人。
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1200字以上 高中 叙事1、师：对于熟悉的放大镜，通过今天这节课的学习你有什么新的发现或收获吗？（放大镜也叫凸透镜，凸度越大放大倍数越大。运用放大镜细心地观察物体，还能看到很多有意思的细节）2、课外你可以尝试着用一些简易的材料自己制作一面放大镜，或者用你的放大镜去仔细观察身边的物品，看看还会有什么新的发现。板书设计：放大镜构造：镜架、镜片（凸透——“凸透”镜）作用：“放大”物体的图像、放大细节用途：……
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550字 初二 状物接下来几天，医生，总是用显微镜来观察细菌。放大镜认为自己没有自己的价值了。十分的伤心和沮丧。这天，放大镜准备自杀，被显微镜劝解，终于知道了做镜不要太骄傲了，放大镜又回到了从前。这让我知道骄傲会远离朋友。自恋过度会自残。老师点评：子飞，你发挥想象描写子放大镜由骄傲自满到沮丧，惭愧的过程。放大镜与显微镜比试的过程描写得非常详细哦！
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600字 初二 状物接下来几天，医生，总是用显微镜来观察细菌。放大镜认为自己没有自己的价值了。十分的伤心和沮丧。这天，放大镜准备自杀，被显微镜劝解，终于知道了做镜不要太骄傲了，放大镜又回到了从前。这让我知道骄傲会远离朋友。自恋过度会自残。老师点评：子飞，你发挥想象描写子放大镜由骄傲自满到沮丧，惭愧的过程。放大镜与显微镜比试的过程描写得非常详细哦！
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500字 六年级 叙事虽然我只是想观察一下，谁知在我的无知下竟然让蚂蚁丧命了，有点伤心啊！我跑去问爸爸，爸爸告诉我了，原来放大镜在阳光下，能够将光线会聚成一点，然后那里的温度会很高，所以那只蚂蚁是被我用放大镜给烧死了。蚂蚁好好的怎么就在放大镜下死了呢？通过玩放大镜，我学到了很多知识，我也认识到了自己的不足，我一定要好好学习！
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750字 初一 记叙文“好，尽管放马过来吧！”放大镜爽快的答应了。于是，它们请来唐三彩爷爷来当裁判，放大镜大声说：“我先来。”说完，就弓下腰，把镜片放在碎片上方，过了一会儿，它大声叫道。“它用手指了指。”“该你了！”放大镜对显微镜说。显微镜一上来，就看见这上面有和紫花瓶姐姐一样的土壤。但放大镜却坚持说没有。随后，它们问了紫花瓶姐姐。紫花瓶姐姐说是的。“啊！这，这……”放大镜结结巴巴地说。“这是怎么了。”淘气的小白瓷询问。放大镜说：“这我从来没有见过！你才是最强的放大工具。”显微镜说：“世外高人还多着呢！”最后，放大镜明白了一个道理，天外有天，人外有人。教师点评：作者的构思非常独特，不但写出了放大镜和显微镜的作用，并且以拟人手法去表现特别生动！
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500字 四年级 记叙文放大镜伤心地离开了。正准备回房时，被科学老师看见了，老师问：“你怎么了？有什么不开心的事吗？”放大镜叹了一口气，把事情告诉了老师。老师非常生气，赶紧把显微镜找来，语重心长地说：“显微镜啊，人们是通过放大镜的原理才造出你的，它可是你的祖先，没有它，怎么会有你，快与它和好吧！”显微镜听了，惭愧地低下了头。
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500字 初二 状物”放大镜红着脸走了。好多细菌在上面。”“呀！”放大镜跑到上面说“没有嘛”“你从这看看吧！看了看说：“这里有细菌。放大镜想：“人外有人，天外有天，一山还有一山高啊！”不可以高傲，自己不可以是世上最好的。老师点评：你从放大镜如何受到主人的重用说起，描写了它的心理变化过程。语言生动，想象丰富，不过注意字迹的工整哦！
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700字 五年级 记叙文我突然灵机一动——烧爆米花吃是个很不错的主意。我把家里煮稀饭用的黑米拿来一些。因为黑色更容易吸收太阳能量。我用放大镜照这些米，不一会就“劈劈”爆裂了。我们尝一尝，味道很不错，居然很好吃。通过亲身经历体验，我认识到：生活中有许多客观规律，等着我们做实验去验证、研究和探索。小朋友们，心动不如行动，赶快去做吧！不过，像我一样使用放大镜“玩火”时别忘了安全哦哟！
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650字 初二 状物”放大镜对准镜口看后，惭愧地低下了头。”显微镜轻轻地放在陶瓷上，说：“我不仅能看见那个小细菌，还能把细菌放大10000倍，”放大镜听后吃了一惊，连忙反驳道：“我才不相信呢！放大镜明白了：山外有山，人外有人哪！老师点评：你采用第一人称的写作手法，描写了放大镜觉悟的过程，放大镜心理变化描写得很细致，真棒！