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500字 三年级 记叙文滇池的冬天与众不同，它没有刺骨的寒风，也没有漫天飞舞的大雪。它是温暖的、热情的。瞧！西伯利亚的红嘴鸥不远万里都飞来了。它们有的停歇在镜子般光滑的湖面上，有的在滇池的上空盘旋。不时有一些游人逗弄着可爱的红嘴鸥，构成了一道奇特的人与自然和谐相处的美丽风景！这就是美丽迷人的滇池，这就是昆明的“高原明珠”。
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550字 三年级 记叙文滇池的冬天与众不同，它没有刺骨的寒风，也没有漫天飞舞的大雪。它是温暖的、热情的。瞧！西伯利亚的红嘴鸥不远万里都飞来了。它们有的停歇在镜子般光滑的湖面上，有的在滇池的上空盘旋。不时有一些游人逗弄着可爱的红嘴鸥，构成了一道奇特的人与自然和谐相处的美丽风景！这就是美丽迷人的滇池，这就是昆明的“高原明珠”。
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550字 六年级 记叙文首先我们要节约用水，这样就能减少污水的排放量；其次我们不能乱扔垃圾，尤其是不能往入滇的河道里面扔垃圾，这样就能保护入滇河道的干净整洁；第三，我们不能捕捞河道里面的鱼虾、泥鳅，这样入滇河道的生态环境就能得到修复……只有我们大家都行动起来，共同保护和治理入滇河道，控制住滇池污染，这样逐步恢复滇池流域山清水秀的自然风貌，就能形成滇池流域生态良性循环、人与自然和谐相处的宜居环境，就能让我们的“高原明珠”重放光彩！
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600字 三年级 叙事少年们听懂了，每个人眼前仿佛看到滇池又恢复了以往的清澈，湖面又有了“高原明珠”的光泽，西山上的睡美人又有了往日的微笑。昆明文林三年级：杰声
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600字 初一 叙事每年到了11月—3月从遥远的地方赶来美丽的滇池的小精灵—红嘴鸥。每到11—3月，小精灵都会赶到昆明，为昆明增添了无限生趣。这个时候，我们全家人都去到海埂大坝去看看这些可爱的精灵，我手里拿着食，看见一只只可爱的小红嘴鸥盯着我手里的美食 ，然后毫不客气地叼起飞走，这时你的心里是多么高兴啊！我忍不住哈哈笑出声来。我爱你，滇池！我爱你，红嘴鸥！
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500字 四年级 状物海鸥动作十分敏捷，我抠下指甲盖大小的一块面包向高空一抛，几十只海鸥眨眼间从四面八方飞着冲过来抢食，每次只会有一只“幸运”海鸥吃到面包，然后扑扇着翅膀在滇池上空快速飞翔一圈，又回来抢食。我仔细观察落在岸边的海鸥，它们身穿白色大衣，小巧玲珑，和鸟很像，只不过它有一只非常长、非常宽的红的嘴巴，嘴尖上带有弯钩，像小鹰的嘴。而它们的脚是黄色的，与鸭子的脚一样，每只爪子是连起来的。当你想靠近时，它们会立刻反应过来，飞得远远的。滇池之旅和可爱的海鸥给我留下了美好的记忆！
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800字 写景到达海埂时，正值滇池落潮，偌大一湖水像是被谁一口气喝掉了不少。整个滇池如正在抽水烟的傣族老汉一般安闲。这时，岸边的孩子们一声欢呼，纷纷脱下鞋袜，争先恐后跑到水边捞贝壳。我自然也加入了他们的行列。我光着脚从水中捞出许多五彩六色的贝壳和一些奇特的石子。被潮水遗忘在岸边的小动物也显得十分热闹，小鱼、小虾急得又蹦又跳，最好笑的还要数螃蟹，潮水退后，它举着两把大钳，飞快地横着爬进水里。那滑稽劲，引得我们哈哈大笑。游完滇池，已是傍晚时分，一艘艘渔船接踵而至。我望着那渔船中满舱的鱼虾，不禁由衷地发出赞叹：“啊！滇池，你是美丽的高原明珠。”游滇池_关于描写旅游见闻的小学生作文700字
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500字 五年级 写景那一朵朵粉嫩的荷花，像是陶醉在这徐徐清风中一般轻轻摇晃着腰肢，在大大的荷叶的映衬下显得格外动人。一望无际的荷花夹杂着点点绿叶，美得让人挪不开眼，让人感叹滇池的美景非止于美，还有那份让人心中一滞的宏阔感。置身于荷塘之中，虽感觉自己渺小，却又不想把自己比作一粒凡世尘埃，---那俗世的尘物，又怎能玷污这画卷的纯净、染指这画卷的清透呢？傍晚，一抹余阳静静映射在荷塘之上，给整个荷塘、整个滇池都镀上了一层朦胧的光，隐隐约约，看不真切，一切的美尽在不言之中。滇池，原来竟是这般的如梦似幻……版权作品，未经《99作文网》书面授权，严禁转载，违者将被追究法律责任。
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550字 四年级 写景那一朵朵粉嫩的荷花，像是陶醉在这徐徐清风中一般轻轻摇晃着腰肢，在大大的荷叶的映衬下显得格外动人。一望无际的荷花夹杂着点点绿叶，美得让人挪不开眼，让人感叹滇池的美景非止于美，还有那份让人心中一滞的宏阔感。置身于荷塘之中，虽感觉自己渺小，却又不想把自己比作一粒凡世尘埃，---那俗世的尘物，又怎能玷污这画卷的纯净、染指这画卷的清透呢？点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。语言平滑晓畅，刻画细致，描写生动;句意含蓄委婉，暗含深意读毕如酒后余香，不绝于口。文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体。