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550字 四年级 状物可是我没想到的是，在我还没到冰激凌店门口的时候，母亲把我带走了，连同我吃冰激凌的幸福也带走了，以后六年来，我就再没有左手一个冰激凌，右手一个冰激凌过。对此，我保持了沉默，就像对母亲一样。六年日子里，我很少再吃棒棒糖，就这样开始适应我的生活，适应那些陌生的脸孔，适应我的学习和我的朋友，开始我最真实，没有幻想的生活……失去了我的冰激凌，幸福也没有留下，那种冰激凌的芳香就只留在我的记忆里。我决定，从现在开始，我要把握住它，把握住我的幸福。左手一个冰激凌，右手一个冰激凌……
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500字 四年级 状物六年日子里，我很少再吃棒棒糖，就这样开始适应我的生活，适应那些陌生的脸孔，适应我的学习和我的朋友，开始我最真实，没有幻想的生活……对此，我保持了沉默，就像对母亲一样。失去了我的冰激凌，幸福也没有留下，那种冰激凌的芳香就只留在我的记忆里。我决定，从现在开始，我要把握住它，把握住我的幸福。左手一个冰激凌，右手一个冰激凌……
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600字 初二 叙事今天放学，妈妈给我买了一个冰激凌。冰激凌的味道很好凉凉的、爽爽的。在半路上，我拿这冰激凌正在吃，“搽”冰激凌掉了。我对妈妈说：“妈妈我的冰激凌掉了，妈妈说掉了，还能吃吗？我说不能吃了。虽然现在不是夏天，但是我今天还是和姐姐一人吃了一个冰激凌，凉凉的，好吃极了，但是妈妈不让我在吃了。也是，冰激凌虽然好吃，但不能吃太多。亲爱的小朋友再好的冰淇淋也要适可而止哟！
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1000字 五年级 叙事我抹抹嘴巴说：“这冰激凌可真不错，比买的冰激凌还好吃呢，而且也没有色素和香精，都是牛奶和鸡蛋，真是太好了！”老妈也满意地说：“这是甜橙味道的，下一次我们做咖啡味的、葡萄味的、芒果味的……啊，在夏日炎炎的时候，吃上自己做的冰激凌，真是太好了！”是啊，在这激情夏日，吃一碗自己亲手做的冰激凌，可是别有一番滋味！五年级:绯色爱恋
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450字 初一 记叙文老妈见了，目瞪口呆。”我拿出汤勺舀了一口，吃了下去。至今，我还记得那冰激凌是什么味道。因为这比我后来吃到的名牌的冰激凌更好吃，更让我喜欢，因为，这是我“做”的冰激凌，在这冰激凌的后面，有一个好好笑的故事。想到这，面前的冰欺凌也化了，我想了想，嗯，就这么做，我把红的，白的，紫的都倒在了一个盆子里……“杂味”冰激凌，我的最爱。
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1200字 三年级 叙事今天我想吃冰激凌，爸爸不同意让我吃，还让我说出不能吃冰激凌的5个原因。我思考着回答了。第一个原因是：冬天了吃冰激凌对身体不好，容易拉肚子。第二个原因是：吃冰激凌对胃不好。第三个原因我想不出来了，爸爸给我提醒了一下，我想到了。是：吃冰激凌是个错误的事情，明知道是错的事情还要做，这样会娇惯自己。第四个原因是：冰激凌是垃圾食品，对身体不好。最后一个原因是：冰激凌里面有化学物品，损害健康。通过这样的分析，我明白冬天不要吃冰激凌，夏天要少吃冰激凌。这的分析，让我自己就明白道理了。
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800字 初三 写景当卷帘门被拉起的第一秒，冰激凌看到了阳光，她感到很温馨，她哭了，不是水蒸气是冰激凌被阳光感动的证据，是眼泪。她不再犹豫，她告诉阳光自己再也不想和他分开了。最后冰激凌躺在阳光的怀里，慢慢的，全身都融化了，然后静静的升华了。她和阳光手拉手，跑到天空中去了。知道冰激凌为什么会融化了吧，因为她爱上了阳光。记住在你吃冰激凌的时候，在冰激凌还没爱上阳光之前把她吃掉。
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650字 五年级 叙事”我听后心里舒服了许多。并且，我们还吃到了冰激凌，快去玩吧！我拿着这不劳而获的冰激凌，鼻子酸酸的，慢慢的舔着，它的味道不是甜的，而是酸的。想到其他同学迟到了甜甜的冰激凌，我心里有些安慰。冰激凌是酸的！是因为骄傲，是因为惭愧，是因为被老师的用心和同学们关心的话语感动了。我明白老师是在用冰激凌换回我和他们的自尊心。五年级:宋京舟
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500字 四年级 叙事今天放学回家，我吃了一个冰激凌。我觉得很好吃，真想每天都吃一个！但是冰激凌吃多了会不会感冒呢？爸爸说：“不能每天都吃要不然就会感冒。”所以以后要少吃冰欺凌，多喝水。点评：能够选择生活中具有典型意义的题材，事件的代表性较强。Array。情节曲折，叙事过程有一定的起伏感，体现了情节的曲线美，引人入胜。全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。
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800字 五年级 记叙文终于，功夫不负有心人。第二天，冰激凌终于做好了。我拿出奥利奥饼干，去掉奶油， 捏成饼干屑，撒在上面，在上面放了两个蛋卷，还放了一些美味的水果。冰激凌终于大功告成了，我尝了几口，觉得非常美味，我心里乐开了花。我还给妈妈尝 了尝。妈妈夸我是个冰激凌制作大师，我欣喜若狂。 通过这次做冰激凌，我明白了，劳动最光荣，通过自己劳动得到的食物是最美味的。