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800字 六年级 记叙文一星期后，两位保险人员登门拜访，递过一叠人民币，说是猪舍的赔偿金。这让姨丈丈二和尚摸不着头脑，可瞧工作人员的认真样，不像是搞错了呀？原来――当初，表嫂早料到会有今天，事先拿嫁妆买了保险。第二年，姨丈老早催表嫂买保险，买个平安，表嫂这才露出舒心的笑容。保险，不仅让人多添一分安全感，还能在燃眉之急时雪中送炭，更拉近人与人之间的距离，让社会更和谐，更进步，何尝不好呢？
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600字 六年级 状物现在一提醒，婶婶赶紧拉着同学跑回家，东找西找，扒拉出保险存单，同学把情况反映给公司，公司认真调查后，很快就把赔付金交到婶婶手中。婶婶拿出一半准备还空子。拿出一部分要继续参加续保，婶婶的同学问叔叔：“到底是吃肉舒服还是入保险舒服？”这么一打趣，叔叔瞪了婶婶一眼，张了张嘴，不做声了。不过后来，因为叔叔这件事，村里许多人都为自己的一家入了保险。不信，你可以去问问。
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800字 初一 写人哈哈，我不单是把老师当“保险”了，还把同学也给拿来当“保险”了，好玩吗？哎，我忘了告诉你们怎么个好玩法了，各位快看―― 一天，我放学晚了点儿，三轮车没等我，自个儿先走了，可怜的我只好自己走路回家了。我走在回家的路上，抬起头，突然看见我的一个同学骑着自行车正在我的前面，于是我大喊一声她的名字，让她带我一段路 ，她毫不犹豫地答应了。我坐在车上，心想：和同学搞好关系，真不愧又是个不用花钱的“保险”呀！怎么样，你也像我一样，多“买”些“保险”吧！
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700字 六年级 状物从这件事中使我更肯定了，参加保险就是一种帮助他人的光荣事。“一方有难，八方支援”的事情也处处可闻，但这毕竟不是给守在遭难者的足够的经济赔偿。国家发放的无偿救救济款也同样不能等价补偿灾险损失。相反，如果你投保，一旦你有什么危险，就可名正言顺的要求赔偿。这就是一种让人感动“人人为我，我为人人”的境界。其实，保险就像一把伞，晴天的时候收起，雨天的时候，撑起一片天地，为你我的家人更为有困难的人挡风遮雨。相信世界将是一个“人人为我，我为人人”保险互助、助己助人、点点滴滴、从心开始。
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500字 五年级 记叙文接下来的几天里，一个又一个人来了，都是保险推销员，一开门，一双双热情的让人不敢接受的眼睛，一张长好象都摸了糖的嘴，说着一遍又一遍相同的话：欢迎你参加人寿保险，入XX保险，祝你中大奖！“受不了了！！”我大叫。终于，他们走了，我获得了片刻的喘息。不好，又一轮攻势开始了，我得赶紧准备应战。指导教师：李振勇
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1200字以上 高中 叙事（3）前项以外与投保人有抚养、赡养、或者扶养关系的家庭其他成员、近亲属。（4）与投保人有劳动关系的劳动者。除前款规定外，被保险人同意投保人为其订立合同的，视为投保人对被保险人具有保险利益。订立合同时，投保人对被保险人不具有保险利益的，合同无效。【下载本文档，可以自由复制内容或自由编辑修改内容，更多精彩文章，期待你的好评和关注，我将一如既往为您服务】
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1200字 六年级 叙事后来嘛，就不用具体说了，那位叔叔不但全家都入了保险，还动员他的一些朋友、同事、亲属也都加入了保险行列。再后来，我的经验哥学了去，营销业绩直线上升，主任让我哥披红戴花。我嘛！自然又要务正业啦！不过放心，学习一点没拉下，老师知道了，还好一通表扬，我都不好意思了！要问我长大了干什么，还能干什么，这么利国利民的事，我能不干嘛？！
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650字 六年级 记叙文这就是一种让人感动“人人为我，我为人人”的境界。相反，如果你投保，一旦你有什么危险，就可名正言顺的要求赔偿。其实，保险就像一把伞，晴天的时候收起，雨天的时候，撑起一片天地，为你我的家人更为有困难的人挡风遮雨。相信世界将是一个“人人为我，我为人人”保险互助、助己助人、点点滴滴、从心开始。石岗小学六年级：林成果点评教师：季义红
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800字 高三 记叙文“保险公司”名字非常熟悉的，可“太空城的保险公司”呢？社平小作者以新颖的构思设置悬念，吸引读者。整篇文章字里行间处处表现出作者超人的幻想，例如“射手座”、“太空城”、“哈哈市长”、“磁控火车”等，尤其是实验大楼和智慧博士的被炸和恢复，让人便是觉得惊奇和兴奋。小作者正是通过这种科学幻想，把保险公司在未来社会中的巨大作用展示出来。
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550字 一年级 叙事“保险”我们每个人都需要，为什么它的销售却成了难题？作为商家是不是该有所反思，我们的商品真物有所值吗？还有我们售后服务又如何？我幻想着保险成为了一种这样的商品，就如同水、电一样，成为人们生活中必不可少的商品。人们自觉、自愿地去买，保险机构得到简化。大家在“施善”的同时享受“保险”给他们带来财富的增值。我期盼名副其实的“保险”问世！一年级:九九妈