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550字 六年级 记叙文但有一个同学站在台下，有点不甘落后，不服气的样子，他就是李港，他挺着腰板，仿佛胸有成竹。我想他心里一定有许多的绕口令想展示出来。还有一位同学，他是本次绕口令淘汰赛的冠军，名字叫李帅。每一轮时，他总能又快又准地说出一个绕口令。终于奋战到最后，取得了比赛的冠军。大家都无不羡慕地为他祝贺。老师宣布这次绕口令比赛圆满结束。但我的脑海依然沉浸在这次难忘的、别开生面的绕口令大赛中。
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800字 六年级 叙事我们全班都响起来了雷鸣般的掌声。最后，冠军伍思梦，亚军是彭馨怡。而彭馨怡勉勉强强，伍思梦读得流利清晰。肖琢玮由于读得太慢，也被淘汰了。最后留下了三个人：肖琢玮、彭馨怡、伍思梦。由于这则绕口令很难，所以很多同学都被淘汰了。这场绕口令比赛在我们的欢笑中结束了。这次活动不仅锻炼我们的口语表达能力，也给我们留下了深刻的印象。
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500字 初一 叙事下台了，我心上悬石总算是掉下了，我的表演可真不堪啊！在冰凉的空调下，我都感到有一股火往脸上窜，在那个时候，我的脸一定像在一个雪白的北极有着殷血般红的红富士苹果一般吧。这次的绕口令赛可真精彩啊，不仅让我知道了绕口令的传统，还可以参加这么有趣的比赛，虽然输了，但我下次一定会努力，克服紧张的心理，让下次的冠军十拿九稳！初一:詹施轶
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550字 二年级 记叙文“呀，这道绕口令好象是难了点了，我就不要去冒险了吧。”我刚刚在心里打小算盘，常胜将军——黄以恒自告奋勇地上前迎战了。一张口，第一句就读错了，同学们都笑了。紧接着，金一丹，卢镒舟……全部都要以失败告终。我偷偷地笑了起来。“朱智允，你来！”“啊！”没想到老师会叫我，我吓得一屁股坐到了地上，引得全班哄堂大笑。我急忙从地上爬起来，脸像一只煮熟的大龙虾，支支吾吾地读了起来，可是错误百出。同学们的笑声比刚才更大了。在同学们的要求下，薛老师作了示范。哇，他读得真好，一个错误也没有。同学们都情不自禁地鼓起了掌。游戏结束了，同学们在高兴之余，懂得了一个道理，学习真的是无止境的呀！
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900字 初一 记叙文在第二轮比赛中，陈艺轩一不小心，将“班干部”读成了“班贯部”，于是陈宸赢了，同学们都鼓掌庆祝他的胜利。双方势均力敌，于是加赛。可是，陈宸又向陈艺轩发起挑战。这真是一场疯狂的绕口令比赛！
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600字 四年级 记叙文三号选手读得又快、又通顺她读完了，看起来很想哭。第三遍一快把“化”读成“发”。第二遍读得断断续续。字音又准，他第一遍和第三遍只有一个字顿了一下，他刚读完，全场就沸腾了，最后大家一致认为他读得最快 、最通顺 、字音读得最准，所以他成了冠军。我特别高兴，因为我选对了三号选手。绕口令既让人得到欢乐，又让人得到锻炼。
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600字 六年级 叙事一刹那，教室里再次响起了热烈的掌声。”听，他读得多好。最后一个是薛老师，开始读了“化肥会挥发，黑化肥发灰……他站起来时已经满脸通红，我被他的行为笑得肚子都痛了。”笑声在教室里回荡着。“哈……第二个是一位胖乎乎的男生，当老师喊道他时，他被吓得屁滚尿流，一下子从椅子上摔了下来。笑声中，我似乎明白了一个道理：天外有天，山外有山，虽然第一个绕口令很简单，但是也不能够骄傲自满啊！欢迎联系站长
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550字 六年级 叙事最后，还是老师开恩，让我们放慢速度，这回才有几个同学勉勉强强过了关。老师点名叫朱智允来读，他一听，吓得一下子从椅子上摔了下来，一屁股坐在了地上。黄以恒还想来试试，可他第一句就败下阵来。这回，全蔫了，只见有的将自己的手摇得像布郎鼓，有的指着对方，有的低低的垂着脑袋，像缩着头的小乌龟一样……绕口令比赛在欢声笑语中结束，它让我们懂得：学习无止境，千万不要因为取得一丁点成绩就骄傲自满。
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500字 五年级 叙事同学们笑得前仰后合，他也摸着头，嘴角扬起了两个害羞的酒窝，笑了起来……快乐的时光总是那么短暂，下课铃声响了。这时，马老师微笑着问同学们：“请问有哪位同学知道两个文娱部长为什么要举行这次‘绕口令大赛’？”有的同学说：“是为了锻炼我们的语感。”有的同学说：“是为了让我们变得伶牙俐齿。”而我却认为，让同学们在紧张的学习之余能够放松一下，平时能笑口常开，我们就满足了。
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650字 初三 叙事具体事例：有一次我们在抄黑板上的数学题，一两个比较高的同学站在前面抄，我都看不到了！气愤！我叫他们回自己的坐上去抄，他们还回了一句：“要你管！”我也不甘示弱，也回了一句：“你，自私自利只顾自己不顾别人不守规矩卑鄙无耻下流下贱面子当作饼子吃不要脸的人！”（估计他们被我这一说已经无话可说了）第三类：道歉具体事例：有一次把欣欣的瓶子弄坏了，她挺不爽的，没理我，那时候，我当机立断来了一句：“好了啦，欣姐，您（请注意，下文来了）大人不计小人过，宰相肚里能撑船。（前两句还正常点，后面的……）月落乌啼霜满天，夫妻双双把家还。”“扑哧”一声，她笑了。怎么样，我当之无愧这个绕口令大王的名号吧！