癞蛤蟆结尾
共8个癞蛤蟆作文
记叙文
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500字 五年级 记叙文几个六年级胆大的同学拿出一张餐巾纸垫着。再抓起癞蛤蟆,准备交给科学老师看。癞蛤蟆很从容,并没有太多挣扎,乖乖地被抓起。科学郑老师迎面走来,我们交给老师去发落。只见他轻轻地抓起癞蛤蟆,自自然然,没有一丝害怕,淡定地走下楼去。再看那癞蛤蟆,它仿佛流露出一丝得意的眼神。虽然我不知道那只癞蛤蟆最后处境怎么样,但我认为郑老师一定把它放生大自然了,回归到它原来的地方。从哪里来,回哪里去。这样子最好。
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1000字 高一 记叙文菲菲跺着脚说:“你们说得太轻了,它听不见。”于是,她两手撑在地上,对着洞口喊:“癞蛤蟆,对不起,你出来,我们给你腿上擦点药,用纱布包起来,好吗?”癞蛤蟆还是没有出来。说着说着,咦!癞蛤蟆从洞口慢慢地爬出来了,后面还跟着两只小癞蛤蟆。冬冬他们瞪大了眼睛,马上让开一条路,大癞蛤蟆带着两只小癞蛤蟆,从他们脚边爬过去了。冬冬、扬扬和菲菲这才松了一口气说:“癞蛤蟆原谅我。”
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500字 四年级 记叙文癞蛤蟆口中吐着白沫,脑袋一歪,死了。”我的一个朋友充满信心地说,只见他抓起一根比较粗的棍子往癞蛤蟆的身上“劈劈啪啪”地甩了几下。“速战速决!我们拿起了许多坚硬的石头一起砸向丑陋的癞蛤蟆,“咚”“咚”“咚”癞蛤蟆背上的毒疙瘩被砸破了流出浑浊的黄水,可是癞蛤蟆还是一动不动好像丢了魂似的。我们终于把可恶的癞蛤蟆打败了。我们好开心啊!
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650字 二年级 记叙文一瞬间,大石头被推开了,小乌龟得救了,小乌龟还没来的及道谢,癞蛤蟆就哭了。小乌龟关心地问:“你怎么了?”癞蛤蟆伤心地回签:“魔语瓶的次数用完了,我本来想请魔语瓶把我变漂亮,可现在没机会了。”“其实你已经很美丽了。”小乌龟回签。“是吗?”“对。”小虾和小鲤鱼游来了。因为你有一颗美好的心灵,我们都喜欢你。癞蛤蟆终于懂得:“外表的美丽是不够的,心灵的美丽才是第一重要的。”
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500字 四年级 叙事有一天,癞蛤蟆听到有人想吃天鹅肉。它怕自己被人当作天鹅吃掉,就叫魔语瓶把自己变回了原形。天鹅公主一见原形毕露的癞蛤蟆,大叫了一声:“啊!”叫声惊动了卫兵,卫兵立刻把癞蛤蟆踢出宫外。癞蛤蟆灰溜溜地回到家里,看见自己的家已经成为别人的家了。无家可归的癞蛤蟆又只好求救魔语瓶了:“魔语瓶啊,魔语瓶!快把我的家变回来吧!”说完,癞蛤蟆的家立刻就变回来了。癞蛤蟆走进了自己的家,它泪眼汪汪地对着魔语瓶说:“早知道如此,我就不变成天鹅公子了。”说完,它就把魔语瓶扔出了家门。
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650字 六年级 叙事癞蛤蟆悲痛万分,他想娶白天鹅为妻的事从此便成为他的笑柄,因为他长得丑,白天鹅长得却很美,一正一反,被传为:(癞蛤蟆想吃天鹅肉)这个故事一直流传至今,人们把那些爱慕虚荣的人称为:癞蛤蟆想吃天鹅肉。广西梧州珍六年级:07748117478
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550字 六年级 叙事可见,一个人只要有“变不可能为可能”的勇气,并以顽强的毅力持之以恒到干下去〔当然不是蛮干〕,奇迹往往会发生。我们要振兴中华,既要有“癞蛤蟆”那种“理想”,敢向陈规陋习宣战,敢于幻想,敢于追求,敢于“夸下海口”去做前人所不敢想、不敢做的事情,同时,又要有艰苦奋斗的实干精神。如果我们认准前进的目标,积极进取,一步一个脚印,何尝不能吃到“天鹅肉”呢?
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1200字以上 四年级 叙事1.这么有趣的一个故事,同学们觉得它的结局应该是怎样的呢?(生说)课件出示:池塘有癞蛤蟆和青蛙,各自找到自己的亲人,伴随音乐。2、情感教育。师:多么美满幸福的场面,小青蛙不能失去爸爸,癞蛤蟆也不能失去自己的孩子,动物也好、人也好都需要亲情、需要一个完整的家。所以它们需要我们保护它,爱护它六、结课师:好了,今天的课就上到这里,下课。同学们,再见。(播放音乐)