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900字 初三 记叙文晨曦薄雾曳轻纱，琼枝冰凌满树花。因为它在冷暖强对流袭卷大地时、象高山上的雪莲，凌霜傲雪，在斗寒中盛开，韵味浓郁，因为它是大自然赋予人类的精美艺术品，好似“琼楼玉宇”，为人类带来美意延年的美好情愫，因为它象气势磅礴的落雪挂满枝头，把北国点缀得繁花似锦，壮丽迷人，因此成为北国风光之最，它使人心旷神怡，激起各界文人骚客的雅兴，吟诗绘画，抒发情怀，这种景观只有在北国大地才会出现，真可谓：忽如一夜春风来，千树万树梨花开。三年八班王畅初三:王畅
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500字 四年级 记叙文山门前的那一对石狮子，全身披雪，变得更威武了，两旁的大山也变得更白了。跨越将面的北江桥就像一条银白色的长龙，桥上的花灯，就恰似下凡来观看北国冰雪的仙子，亭亭玉立、引人注目。北国的冬天。北国的雪，一切是白的、是银的，它会是朵花，会是座山，会是一条长龙、也会是一座宫殿，但，在我看来它更是一种骄傲、一种自豪！
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550字 初一 记叙文有时，还会参杂着雨，雨雪纷纷，密密斜斜地打在冷冷清清的地上瞬间成水，竟然会惹人苦笑乐。在冰天雪地的北国，还有什么没有凋零呢？苍松柏树也。梅，竹，松柏，都是耐寒植物，也是古人时常用作比喻君子之性的借物。北国最常见的就是松柏了，随处可见，衬托着庄重严肃的街道，别有一番风味。北国冬日的特有景物，实在令人叹服，叹服这天壤之别，叹服这寒风之力，叹服这松柏坚挺，叹服这生命乐趣……
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1000字 初二 记叙文又一场小雪下起了，一切又陷入了安静，静静的抬起头，慢慢升入那雪的世界，遨游在自我的幻觉中，耳畔没有了尘世的喧吵杂闹，眼前没有了世俗的浓妆艳抹。沉浸在这北国之冬中，没有一丝杂质，只有毫无瑕疵的白雪；没有一丝杂音，只有自己的呼吸和心跳。那么安宁，那么踏实。生在北国，爱上冬雪！长春第二实验中学初二：张馨予
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1000字 初一 写人/>/>我想，我爱雪花，尤其是北国的雪。/>/> 窗外，雪仍在纷纷扬扬的下着，瑞雪兆丰年，这是个好兆头，雪儿像小精灵一样调皮的在风中飞舞，更加惹人喜爱了。我爱北国的雪。“毛泽东的诗让我感到兴奋无比，梅花是好样的，但是梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香，只有在雪中，梅花才能展现自己的风采。广东广州光明中学初一:同甘共苦
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900字 六年级 记叙文大自然何以如此宠爱雪？我想这是因为雪还是个聪明的孩子，它知道自己何时应该谢幕。当它听到春的脚步声时，便会收敛起脾气，渐渐消退，同时毫不吝啬地把躯体留给大地，积雪融化成小溪，渗入大地灌溉幼苗。这么可爱的孩子，让它放纵一下又有什么关系呢？于是到了明年，它又可以在北国随心所欲地漫天飞舞。我想象中的雪是美丽的，但它的美不在于温婉可人，而在于它的雄壮，它焕发出来的生命力。北国之雪，总有一天我要领略你的风采！
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800字 六年级 写景大自然何以如此宠爱雪？我想这是因为雪还是个聪明的孩子，它知道自己何时应该谢幕。当它听到春的脚步声时，便会收敛起脾气，渐渐消退，同时毫不吝啬地把躯体留给大地，积雪融化成小溪，渗入大地灌溉幼苗。这么可爱的孩子，让它放纵一下又有什么关系呢？于是到了明年，它又可以在北国随心所欲地漫天飞舞。我想象中的雪是美丽的，但它的美不在于温婉可人，而在于它的雄壮，它焕发出来的生命力。北国之雪，总有一天我要领略你的风采！
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1000字 初三 写景雾凇它美丽皎洁，晶莹闪烁，象盎然怒放的花儿。因为它在冷暖强对流袭卷大地时、象高山上的雪莲，凌霜傲雪，在斗寒中盛开，韵味浓郁，因为它是大自然赋予人类的精美艺术品，好似“琼楼玉宇”，为人类带来美意延年的美好情愫，因为它象气势磅礴的落雪挂满枝头，把北国点缀得繁花似锦，壮丽迷人，因此成为北国风光之最，它使人心旷神怡，激起各界文人骚客的雅兴，吟诗绘画，抒发情怀，这种景观只有在北国大地才会出现，真可谓：忽如一夜春风来，千树万树梨花开。晨曦薄雾曳轻纱，琼枝冰凌满树花。三年八班王畅初三:王畅
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550字 初三 写景冰灯，童话，让我沉醉灯火。不过，冰雪大世界给了我们这些南方人不少的乐趣。看着镂空的宫殿，惊叹也惊吓呢。从取冰、防冰到雕刻、亮灯，这些都是与盖房的工序一致的。无奈人们常常耐不住冻，不能好好地欣赏这些大师们的“危险”而“惊艳”的杰作。滑雪也是一大乐趣，只是经验欠缺，还未达到刺激的境界，只是不成爱好的爱好罢了。北国风光，足矣，足矣！
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450字 一年级 写景诗人虽然吟诵：“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”，但我认为雪的香并非是诱鼻的香，而是“暗香浮动”。雪在灯光的照映下，变成了浅黄色，仿佛一只只萤火虫，为这大地增添一道亮丽的风景线。雪，我认为它是超凡脱俗的。它不像淡妆浓抹的西施，它有它独特的韵律美，那种美默默的，清新的，洁白的，更是无私的。好一派北国风光！一年级:付思潼