馄饨结尾
共75个馄饨作文
记叙文
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500字 六年级 记叙文一些人吃饱了还不满足,还要打包,有的买回去孝敬老人,有的买会去给孩子吃,还有的特地从外地跑来买给朋友吃。有的人一边吃一边赞不绝口,有的人甚至狼吞虎咽起来,还有的人不小心把馄饨汤溅到了自己的身上。啊!我爱家乡的馄饨。家乡的馄饨不仅味道好,而且外形美观,年轻人爱吃,小孩子,老人更爱吃。如果你来到了我的家乡,那一定要尝一尝馄饨,这馄饨一定会使你流连忘返。
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500字 五年级 状物怎么样这热乎乎的美食一定能引起你的胃口吧!不过为了你们对馄饨更了解,就先听一下馄饨的来历吧!相传汉朝时,北方匈奴部落中有“浑氏”和“屯氏”两个凶残的首领,他们经常骚扰边疆,百姓们不得安宁。百姓对其恨之入骨,于是把肉馅包成角儿,取“浑”和“屯”之音,呼作馄饨。听了这个故事后,我们大家可以带着这个故事去津津有味的感受馄饨了。
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800字 初二 记叙文熟悉的馄饨伴着温热的汤流进我的胃里,却温暖了我的心。“她用勺子搅了搅馄饨,又一次将勺子递给我,我接过勺子,透过那清澈透明的液体,看见了她模糊而又清晰的笑容。快吃了这碗馄饨吧,吃完就赶紧回家,这么冷的天,爷爷也应该着急了。看着取而代之的麻辣烫摊,陌生的人,陌生的摊,熟悉的场景,令我记忆深刻的馄饨,令我记忆深刻的人。
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500字 五年级 写人有一次,我到大叔这里吃馄饨,因为我急着要上围棋课,便匆匆的说:“叔叔,快点下一碗馄饨,我要赶时间!“好!半分钟!”叔叔自信的说道。……“馄--饨来了!”叔叔高声喊道。我尝了一口馄饨,呀!甜滋滋,香溜溜吃到肚里暖洋洋的!这馄饨吃了以后既叫人舒服又叫人回味,吃了还想吃!吃多少多不会腻!我喜欢馄饨大叔包的馄饨,我会经常去吃馄饨!
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500字 五年级 叙事不一会儿,馄饨全部包好了,满满的一盆馄饨就像满池塘盛开的白莲,伴着面粉的香味,让人垂涎三尺啊!晚上吃夜宵了,妈妈把水浇开,把包好的馄饨放进锅中,馄饨在沸腾的水中不一会儿就浮上来了,活像一只只小白鸭在水池里上窜下跳,跃跃欲飞。妈妈在碗里放入调料,捞出馄饨放入碗中,倒入开水,一碗香喷喷的馄饨就出炉了。吃着自己亲手包的馄饨,心里特别甜蜜,特别幸福!
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600字 六年级 叙事奶奶在一些大碗里放了一些作料,又放了一些开水,就把馄饨捞起来放到碗里。又烧了一会儿,馄饨浮了起来。一会儿,水开了,奶奶就把馄饨放到锅子里煮。奶奶就去烧水煮馄饨了。我把桌子上的东西收拾好。吃着自己包的馄饨觉得这滋味真是从来没有吃到过那么好,我吃了一碗又一碗,吃得我的肚子都快要撑破了。我想要是奶奶经常给我包馄饨吃那就好了。
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500字 小学 叙事在他们的衬托下,我就像一只笨手笨脚的熊。一会儿肉馅放多了,一会儿肉馅又放少了,一会儿水放的太多将馄饨皮黏化,一会儿又把水打翻了。唉,忙了这么久的时间,一个馄饨也没有包成。终于,妈 妈看不下去了,手把手地开始教我包馄饨。妈 妈说:“馄饨肉馅大约放一勺半,水也不要太多,可以不放。”最后,我在妈 妈的帮助下包出了第一个馄饨。看着那些小巧的馄饨,我笑了……这是我在暑假得到的收获。
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550字 五年级 叙事本来我们想把馄饨放到锅里去烧的,可是水已经被我们烧干了!唉,只好再烧一次。我们又在锅里放了一点水,等水烧开后,我们就把馄饨放进锅中,过了3分钟左右,我们就闻到了香味。把火关掉后,小组长在碗里放了点醋,把馄饨盛到碗里。我们把自己包的馄饨捧到了桌子上,此时的我们肚子饿得都可以装下一头大象啦!也许别人觉得肯定是买来的馄饨好吃,可是我们认为这是最好吃的馄饨!
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650字 初二 记叙文等到每组的馄饨和饺子都像神气的士兵一样排起整齐的长队时,老师就把馄饨和饺子收起来,放入锅里煮。不一会儿,馄饨和饺子都出锅了,我迫不及待地盛了一碗,竟吃到了一个元宝形的!其他同学吃到了一些奇形怪状的馄饨和饺子:包子形的、鱼形的……有趣极了!吃着自己包的馄饨和饺子,感觉是世界上最美味的。自己动手做的感觉真棒!
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700字 六年级 写人包好馄饨后,下馄饨也是一个必不可少的步骤。而这,也是“馄饨忍者”的一绝,令人看着十分不可思议。阿姨将包好的馄饨装在一个大盘子里,端到灶台前,一边数着馄饨的个数,一边把馄饨一个个地扔进锅里。虽然她离锅还有一定的距离,但扔出去的馄饨几乎是在一条“轨道”上,准确无误地飞进了锅里。够数以后,她便拿起汤勺,在锅内轻轻搅拌几圈,让馄饨分散均匀后,将锅盖盖上,没几分钟后,一碗味道鲜美的小馄饨便出锅了。那馄饨色香味俱全,让顾客看着,便垂涎三尺。��至今,没当吃起小馄饨,我便不禁想到那位“馄饨忍者”包馄饨的娴熟手艺,和下馄饨的高超技术。而她,因为是我童年真真钦佩的一个。
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