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900字 二年级 叙事就是腿有点酸，晚上来临，要睡觉了，妈妈和爸爸终于“赦免”了我，太棒了！不过晚上不吃饭也到不要紧，因为我中午吃了两大碗大米，也不饿。哎，口才就是好啊。接着，爸爸又开始了他的长篇大论，不愧是南开大学的呀！分数呀分数，你就不能宽容宽容我；分数呀分数，你就不能不和我作对；分数呀分数，你就真的那么重要；分数呀分数，我真的怕你了……
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700字 六年级 叙事”唉，分数，分数，又是分数，分数这个善变的家伙，它明明把小鸟放出了囚笼，却还要给它上一条枷锁。”虽然很小声，但还是被耳尖的老师听见了：“你们月考的分数这么差，给你们做些简单题目，还敢叫多！分数啊分数，你真的比什么都要重要吗？为了你，我经常暗自伤神，夜不能眠，我何时才能挣脱你的枷锁，不受你的困扰？六年级:邓舒微
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450字 四年级 记叙文分数在你眼里比我的自尊还要重要吗？分数能说明我个人的素质吗？我考差了，我愿意吗？难道我就不难过吗？你想想我的感受好不好？在你眼里我到底算什么？分数，你到底是好还是坏？我该爱你还是恨你？爸爸，我在你眼里又算什么呢？我迷茫了。我真的要崩溃了，脑子里空荡荡的，什么都不想了，样时间冲淡一切吧用微笑掩饰悲伤。
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500字 五年级 叙事因为分，未来还可以更加辉煌，可是我们并不愿意呀……总之，分的作用无处不在……甚至可以决定一生的命运，考大学时需要分，并且是高分……有了分，在所有人眼中都有了地位；没有分，在所有人眼里就会不堪……分数啊分数……你害得学生好苦啊……可是这一切向谁去诉呢？为了我们的明天，为了家长的期望，我们还是要在学校里没完没了的挣分……五年级:胡宇航
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500字 五年级 记叙文我“哇”的一下哭了，向妈妈保证期末考试一定会考得更好。就这样磨磨蹭蹭了好久才到了店里，我颤抖着告诉了妈妈我的成绩，出乎意料的是妈妈没有骂我，只是教育我以后要认真，要更加努力……平日几分钟就能走完的路，今天如同万水千山般连绵不断地走不完，两脚如灌了铅，一步一步地向前挨着。分数呀分数，你让我以后学习可一定要更加细心啊……
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800字 六年级 记叙文”可我听着却很别扭，望着黑板上的题目，它仿佛大了，变大了，变成了“分数”两个大字，望了许久，我不由得想起了曾经看到过得一首诗：我们在朝阳下沐浴，我们享受着老师的谆谆教诲，我们是朝气蓬勃的一代……时近考试伤吾心，万方多难所登临；考卷作文铺天地，老师脸色变晴阴；应试教育终须改，繁琐学习莫相侵；可怜学生甚艰苦，日暮仍为分数吟。
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500字 初一 记叙文学校是这样，家里更叫难过。那可是亲爹亲妈呀！也没少给我冷眼。你猜他们是怎么对我的？妈妈把脸拉得老长，爸爸对我也是又叫又吼。妈妈说：“你以后再给我考这点分，我就不给你饭吃了。”啊——上次可以去饭店，这次连饭都不叫吃了。多么鲜明的对比呀！分数啊，分数，我想对你说，你的好坏构成了我生活中的喜怒哀乐，你的高低将决定我的命运啊！高分啊，我需要你，求求你，回来吧。
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600字 六年级 叙事从目前的状况来看，分数早已代替了一切。一个人的好坏取决于此；一个人的素质取决于此；乃至于人际关系还是取决于此。分数在人们心中的地位就那样高贵吗？成绩不理想，就不是一个好学生了吗？被他取而代之的居然是我们身边的一切。我不愿在此表态。我也不知道该向着哪一方讲话。我只懂得，大人有大人的苦，学生有学生的累。无论到何时都要努力做好每一件事。只有在稳扎稳打的基础上，才会拥有更高的成就。不知为什么，我对分数有一种特殊的情感，一向被我讨厌的东西居然会使我爱上它。也许这就是分数的魅力之所在吧。正因为人生处处有分数的存在，才会是我们的生活变得绚烂多彩，才会是我们的人生路上多了些磕磕绊绊，才会使我们有勇气敢于挑战自我。
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800字 五年级 叙事数学、英语成绩的相继公布，我考得相当不错，总分第一，太棒了！我昂首挺胸地大步踏进家门，故意把试卷重重地放在桌上。父母表情变化之迅速令我咂舌却又在意料之中。父亲脸上道道皱纹霎时舒展，母亲的眼睛顿时变成月牙……哎，真是成也分数，败也分数；悲亦分数，乐亦分数啊！这个分数对于现在的我们来说，是凌驾于万物之上的。唉，真是“考考考，老师的法宝；分分分，学生的命根”啊！
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800字 六年级 叙事””我问一切生物：“我何时才能从分数中跳出来？”我问虫儿：“我何时才能逃出分数之牢？”我问树儿：“我何时才能挣拖分数之绳？我问苍天：“我何时才能摧毁分数这堵墙？生活中的一切得到了，都属于我了，惟独有一样不向我屈服——考分。考试分数，你等这我吧！我不会再为你而哭泣`沮丧，我要为你而从摔倒的地方站起来，我要努力，我要奋发，我要把你踩在脚底下！