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500字 五年级 叙事我一有废电池之后，我就会将它扔进红色的垃圾桶里。我爸爸它一般用充电电池，他认为，充电电池是最环保的电池。记得有一次，我到了一个朋友家去，他是一个爱科模的人。我跟他玩的时候，突然，从玩具柜里翻出一辆坦克，这坦克很特别，它是用废电池做的，呵呵，他还真聪明！总之，我们应该正当地处理，别让电池“无家可归”。
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900字 六年级 叙事这是最常见的方法。他们可以将废旧电池废渣进行无害化处理，再用来修路，建地基等，让废物变宝。最好送到电池回收站，让专业的厂家来处理，进行回收再利用。电池用完以后，分类投放。 最关键的是我们不能随手乱扔。不仅经济实惠，而且避免资源的浪费，减少对环境的污染。善待电池，就是善待地球！同学们，让我们共同保护环境，爱护地球，让我们的家园变得更加美
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500字 三年级 叙事小熊就把这件事登上报纸了。”说完，他出去把地上的电池都放进了垃圾桶，捡完电池后，小鸡就告诉记者——小熊。”小鸡说：“它可是专吃废电池的机器。小猪说：“发明这个垃圾桶有什么用？”说完，它又开始动脑了，小鸡花了很长时间终于完成了“吃废电池垃圾桶”。过了几天，小鸡发现地上不再有废电池了。它就又和小猪把电池贡献给大家了。
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600字 初中 记叙文回到家里我把买电池的经过告诉了爸爸，爸爸说：“真是一个爱动脑经的孩子。”爸爸又问我：“那你怎么安排你的电池呢？”我说：“给爸爸两节，小灯泡上两节，遥控器上两节，小汽车上我就不装了，等我明天再去买。”爸爸说：“安排的很合理。”第二天，爸爸说：“这两节装在剃须刀上的电池不能用。”我说：“啊，不能用吗……？”
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450字 五年级 记叙文“创意大赛”开始了！大家拿出了自己的创意品展示了出来。狮子、大象、笨笨猫最后评出了老鹰为创意大师。当老鹰问国王要礼物时，国王说：“呵呵，不说我快忘了，奖你一辆超音速电池汽车！并且我们快乐王国改为电池王国，怎样？”大家拍手叫绝：“好！好！”从此以后，废电池王国的子民们到地球收集了许多废电池，盖了废电池大楼……造福子孙。指导老师：蔡萍
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450字 五年级 叙事以前，我都是把旧电池扔到地上，我想，如果我扔的电池没有人回收，那么不知有多少土地没有利用价值了。如果也有很多人都像我这样把旧电池随手扔掉，那么会有多少水土被污染。我为我以前的行为感到羞愧。这时，电视上的播音员说：分类回收废旧电池是每一个公民的责任和义务。听到这里，我关掉电视，赶紧向我买电池的那个超市跑去……
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450字 四年级 状物当学校同意收集废电池的时候，在众人的注视下，我将那一堆废电池投入了垃圾箱。而我，却义不容辞地将废电池收集起来。可是，在街上的废电池收集箱里面，却装满了大大小小的垃圾：果皮纸屑、饮料瓶、易拉罐等等，却很少有废电池在里面。现在，各个小区、学校，均有收集废电池的垃圾箱，听妈妈说，这些废电池要集中销毁呢！“虽然那时有的词汇我听不懂，但还是深知电池的危害性。
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550字 四年级 记叙文看，“智多星”可可，小猴可可把废电池组装成小飞机，装上小马达变成了遥控飞机，可可把它送给了蚂蚁家族，让它们如小鸟般在天空飞翔。猴子国王看着心痒痒，也动手做起来，在王后建议下用废电池制成了王冠，戴在头上可神气着呢！哦！还有山羊老师用废电池制成了坚硬的教鞭！以后管那些调皮的学生可就轻松多了由于快乐王国什么都是废电池制成的，猴子国王奇思妙想把“快乐王国”改成了“废电池”王国。大家意下如何？
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800字 六年级 记叙文电池，是我们生活中的必需品，如果离开了电池，我们有的活动将无法进行。可人们用完电池后，都将它随手一扔，扔在土地上，使得大面积土地从此失去利用价值；扔在小河里，使得小河严重受染，再也看不到可爱的鱼儿；扔在……哎，多么可怕呀！朋友，我希望大家都能了解到电池的危害，不再乱扔，为了我们的环境，为了我们共同的家园，为了我们的子孙后代，一起努力吧！
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1200字以上 高三 叙事于普通电池相反的电极结构，增大了正负极间的相对面积，而且用高导电性的氢氧化钾溶液替代了氯化铵、氯化锌溶液，负极锌也由片状改变成粒状，增大了负极的反应面积，加之采用了高性能的电解锰粉，所以电性能得以很大提高，一般的，同等型号的碱锰电池是普通电池的容量和放电时间的3-7倍，低温性能两者差距更大，碱锰电池更适用于大电流连续放电和要求高的工作电压的用电场合，特别适用于照相机、闪光订、剃须刀、导电玩具、CD机、大功率遥控器等。经长期的试验证明，双鹿牌碱性电池的电性能等已经达到或赶超世界先进水平，其性价比高，因此广大中档消费者的理想选择。五.常用电池分类