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650字 初一 叙事爱我母语，就要端端正正地写好汉字，写好汉字，首先要写好点横撇捺，让字的结构和谐匀称，进而追求全篇的变化与统一之美。写好规范字，就是不随意写繁体字，也不写不合规范的简化字，还要尽力少写、不写错别字。爱我母语，就要认认真真地学说普通话。若每一个中华儿女都能发准每一个字词的声韵音调，语调的把握就轻而易举了。那么汉语就更容易在世界各地开花结果，通行天下。爱我母语，就要多读是中华经典。最近中央在关于发展我国文化事业的文件中明确要求，不仅大学，而且中小学都要大力开展我国古代诗文的教学，传承并弘扬我国的优秀文化传统。爱我母语，就是爱我中华；爱我中华，就从爱我母语开始吧。
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650字 初一 记叙文然而，现在简直是英语“殖民统治”时期，母语渐渐被一些人无意中遗弃在角落。因为英语的地位与潇洒，有的人更热于追求它。从此，出现了一些被外国人讥笑的“香蕉人”，此时，我们是否学学法国人坚持热爱母语呢？母语就如一瓶美酒，愈久愈醇。她的“粉丝”，像我，我永远热爱让我心醉的母语。我也不反对热爱英语，但我们决不能成人“香蕉人”。
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450字 二年级 写人我一个人孤零零地蹲在原地，轻扶着伤口，默默地沉思……”妈妈一下子把鞭子重重地摔在地上，扭过头，狠狠地一转身，进了卧室，良久，卧室里付出了“嘤嘤”的啜泣声。真痛！我用手轻轻抚摸伤口，“咝咝……妈妈举起棍子一挥，发出“咻咻”的声音，重重的抽在了我的腿上，留下了一条红红地印记。母语或许是一个眼神，或许是一鞭子，或许是一个吻，或许是一滴泪……
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500字 六年级 写人我一个人孤零零地蹲在原地，轻扶着伤口，默默地沉思……”妈妈一下子把鞭子重重地摔在地上，扭过头，狠狠地一转身，进了卧室，良久，卧室里付出了“嘤嘤”的啜泣声。真痛！我用手轻轻抚摸伤口，“咝咝……妈妈举起棍子一挥，发出“咻咻”的声音，重重的抽在了我的腿上，留下了一条红红地印记。母语或许是一个眼神，或许是一鞭子，或许是一个吻，或许是一滴泪。双流县实验小学六年级:仇一哲
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450字 五年级 叙事还有，有一位大学生，他写一封100字的请假条，就有38个字错了，真让人心痛啊！乙：（惊吓）照你这么说，我还成卖国贼了？！甲：可不能这么说，学外语可以，只是不要把母语忘了。我给咛一首我编的诗：现在全球齐开放，全球人民齐交往。学习外语不要紧，别把母语都忘记。自己的国语是一把可以打开监狱的钥匙，要记住哦！望牛墩中心小学五年级505班五年级:钟智鸿
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700字 初二 记叙文人都是留恋原来的一切，却让眼前的慢慢溜走。看看身边的同学们，他们能够用自己的母语轻松交谈，让我这个急切想要融入他们的人多么羡慕啊。他们交谈得那么快乐，但乐在其中而不自知，就像在中国使用中文的我一样。写到这里，心中倒也豁然开朗。眼前同学们的热情、友善，老师们的和蔼、耐心，给了我莫大的安慰。在美国，也并不孤单，此时此刻，我要抓住眼前的一切，珍惜他们，放在心里。
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800字 初三 叙事汉语的博大精深，令许多外国人也赞美不绝。多少外国人找着名师学汉语？多少外国人为汉语的精妙之处而慨叹？又有多少外国人因不会汉语而遗憾？他们的回答是：数不胜数！世界通用的语言是英语，但多用的是汉语。身为中国人我们应该骄傲。汉语是我们的母语，我们应该自豪！中国虽不是发达国家，但它是生养我的地方。汉语虽然不是通用语言，但它是我的母语！我想说：身为中国人，我会为国奋斗，用我最大的努力为国家做出一份贡献，我会把汉语文化传扬四方，因为那是我的母语！
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750字 初二 叙事人都是留恋原来的一切，却让眼前的慢慢溜走。看看身边的同学们，他们能够用自己的母语轻松交谈，让我这个急切想要融入他们的人多么羡慕啊。他们交谈得那么快乐，但乐在其中而不自知，就像在中国使用中文的我一样。写到这里，心中倒也豁然开朗。眼前同学们的热情、友善，老师们的和蔼、耐心，给了我莫大的安慰。在美国，也并不孤单，此时此刻，我要抓住眼前的一切，珍惜他们，放在心里。
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750字 叙事在日本人无所不用其极地在沦陷区推行奴化教育，进行日语教学时，广大中国人民奋起反抗，汉语最终不能被从中国历抹煞！然而，如今，为何我们不能将我们的母语深深地尊敬、刻骨地铭记？依旧，喜欢端端正正的方块字； 依旧，喜欢音韵和谐的汉语。 因为，那是我的母语，是深深植根于民族土壤中的我的母语。母语如河，请仔细聆听波涛的絮语，因为，那是灵魂的诉说。【点评】
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900字 六年级 叙事在她耐心的教导下，我慢慢地克服了对背书的恐惧，也掌握了一些背书的技巧，收获了进步。经过这两年多的艰辛努力，去年期末我四门主课平均分为98分，取得全班第三的好成绩。说句老实话，现在我已喜欢上了中国。更重要的是使我意识到，父母送我来学习母语是正确的选择，作为一名真正的中国人，“系好人生的第一颗扣子”很重要，我骄傲、我自豪，我是中国人！新田园小学六（1）许心如