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650字 初一 记叙文茶如人生，打磨、历练是为了积蓄能量，即使耗尽生命，也要赢得辉煌——它的价值观、它的“人生观”，不是也能给我们许多启迪吗？虽然没上视频，没入史册，却“有口皆碑”，让人赞不绝口。唯有这第二开将它的精彩全部绽放：在玲珑剔透的杯中注入开水，茶色便带着缕缕清香荡漾开来，或玛瑙般诱人，或翡翠般清爽，或琥珀般明净，叶片完全舒展，香气尽情发挥，颜色极佳，饮后唇齿留香……茶，韵味无穷。生活，韵味无穷。
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450字 一年级 叙事个比较完整的防御体系。明弘治年间，为防吐鲁番东侵，曾进行重修。这关雄伟壮观，号称“天下第一雄关”定西的消费场所有很多，人们的日常消费很方便。比较大型的超市有西部超市大众店等。这些超市的建立方便了市民的消费，也是定西的韵味。嘉峪关这个名不见经传的城市韵味深长，它既有浓郁的文化、娱乐的气息，又有欣欣向荣的经济产业，还有一股现代化的气息。嘉峪关，它在向你招手，欢迎来到定西！
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700字 初三 记叙文同学们，让我们用世界上最精彩、最优美的汉语交流、沟通内心丰富的情感吧！这就是我记忆中印象最深的一次语文课外活动。[评析]语文有何韵味，洋洋几千言也许说不清。小作者却从一次语文活动所受到感触，从一个角度描述了语文（汉语）那神奇的韵味，道出了语文能使我们的口才、学识、性情、未来更美好的功能。使我们对母语有了进一步的认识，点燃了对母语的热爱之情。的语言优美，比喻妥贴，结构严谨，值得一读。
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500字 六年级 记叙文我想：这朵花用坚强克服它生命中每一次的坎坷，每一次的挑战，我把伞收下，向着家的方向走去，脚下踩着湿润的泥土，回家后，虽然鞋上像改了颜色，但我的心中多了一个词，趴在窗前我想：那朵花一定再次昂起高傲的头，它那茎上一定更硬了一倍。秋天的韵味在我的天空中多了一个词，也为我多了一份坚强，当我再次去追寻那朵花时，那朵花已不再是那么的渺小，它的身体中蕴藏着在秋天中最为特殊的韵味。
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800字 初一 记叙文神圣的秋，我赞美你，我欣赏你，无论是初日，夕日，深夜，凌晨，你的韵味永远那么难以捉摸，倘若你在秋季，一定要去感悟秋，读懂秋。
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550字 六年级 状物我沉醉在这一切中，终于不顾距离之谈，来到柳树旁，柔柔的柳枝轻轻拂着我的脸颊，让人倍感舒适与亲近。我望着飘动的柳枝，轻轻地让柳枝躺在我的手心里，顿时，我感觉到了一种轻柔感，这是一种生命的呼吸声，柔和得让人不忍再触动它。不久，夜幕即将降临，此时的柳树仿佛要进入梦乡，变得深不可测。它的韵味又将变成另一种。
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550字 六年级 状物我沉醉在这一切中，终于不顾距离之谈，来到柳树旁，柔柔的柳枝轻轻拂着我的脸颊，让人倍感舒适与亲近。我望着飘动的柳枝，轻轻地让柳枝躺在我的手心里，顿时，我感觉到了一种轻柔感，这是一种生命的呼吸声，柔和得让人不忍再触动它。不久，夜幕即将降临，此时的柳树仿佛要进入梦乡，变得深不可测。它的韵味又将变成另一种。
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550字 初三 写人水杯的冰凉将我的思绪召唤回来，该加水了。我揭开塞子，滚滚热流在杯中沸腾，撩起一片片茶叶柔美的舞姿，但那身形已不像开始那样轻盈、新鲜。最终，叶片静静地躺在水底，宁静而安详。空气中的清香黯淡了，那茶水的苦涩也渐渐消融了，但她那份独特的韵味却回味无穷！仰头喝下最后一口茶，生活的余香耐人寻味。——后记初三:刘焱
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550字 初二 叙事“国破山河在，城春草木深。”这两句我也懂得，我不喜欢这样的景象，国家残破，虽然山河依旧，可是乱草满城，荒木满街。读到：“春风又绿江南岸，明月何时照我还?”眼前就出现了一幅清淡的墨水图，诗人最后一句还用了疑问的句式，又让我想象出一幅“明月”“照我还”的画面，可看出诗人王安石是多么思念家园啊!朱熹有一首《春日》：“胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。等闲识得东风面，万紫千红总是春。”渐渐地，我读诗读出了韵味，增长了不少知识。春，在我的诗歌旅途中，一路相随。它占据了我所学的诗歌中的重要地位，给我无穷的启发和感受，使我读出诗的韵味。
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1200字 高一 抒情生命的平凡也是一种美。我们每天的工作做到问心无愧，我们每天对社会的义务做到一丝不苟。这虽平凡，但也透露出中华民族的精神。我们将青春洋洋洒洒泼墨于美的韵味中青春就会无悔。回头看看那些已经走过的岁月，那人生斑驳的记忆，却只是回头一笑，只是过往云烟。我们应该活在当下，去用心体验美，用一颗炙热的心去实现梦，用一腔热血去净化心灵，用一身正气，去证明心灵的旅程。总之用我们的力量去实现美的韵味。高一:谢潇