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1000字 初一 记叙文听这雨声,心灵深处,就会少一些浮躁,多一些安慰.能闲下来,让雨声渡自己到故乡,听儿时的雨声,想母亲的话语,这的确是因了心灵深处的牵挂所至.声音如沉闷的锣鼓,响得有些沉重而不安.雨虽温柔地来,却溅落于水泥路面.听听那雨声,静静的坐在窗前,听窗外那,柔软的雨声,心情会舒缓下来,雨声会荡涤掉浮华城市的疲惫,洗落你心灵之累.听听那雨声……
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650字 初三 记叙文尽管每次的落幕都是悄悄与匆匆，但也还是那么的清灵。所以雨声如此的愉悦人心，如此清脆入耳，就好像是天籁之音一般荡漾在凡世间。虽然卑微，但它们却活出精彩活出生命的美丽。虽然雨点很小很脆弱，甚至是一米的阳光就能将它打败，但是它仍然能够快乐，并把这种快乐接力下去。雨声中有快乐的气息，同时也能传播这种快乐的感觉。听雨声，就是在听快乐。
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600字 高二 写景我坐在这亭子里静静地听着这雨声，闭上眼睛，雨越下越大，亭子里哗啦啦的雨声越来越大，有着万马奔腾的气势。雨噼里啪啦的下在亭子的瓦片上，让我感受到这雨的力量，震撼人心。不知什么时候，雨悄悄地停了，风也屏住了呼吸，这周围一下子安静了起来。我睁开眼睛，走出亭子，看这湛蓝的天空，远处挂着一道彩虹。旁边的一棵树上，一只鸟在开始歌唱起来，仿佛倾吐着浴后的欢悦，身旁凝聚在树叶上的雨珠往下滴，走滴在路旁的小柱上，发出异常清脆的音响。我呆呆地望着远方，回味这雨声......
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650字 初二 写景走到老巷的尽头，雨停了。我收好了伞，巷外，繁华继续，巷内，是否雨声依然呢？
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500字 五年级 写景雨的声音连续不断地进入我的脑海里，从而让我记起了以前的一些难以忘怀的事，顿时眼眶湿润了，滚烫的泪珠从脸颊上滑落，掉落在桌子上。是雨声唤醒了我深埋在内心深处的难忘之事，是雨声感化了我。雨的声音还没有停止，我也不希望它停止，我想再听听雨的声音，它的声音牵动着我内心深处。不知什么时候，雨，悄悄地停了，但是雨的声音却深深地印在了我的脑海里，让我回味无穷、流连忘返……
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700字 初二 写景走到老巷的尽头，雨停了。我收好了伞，巷外，繁华继续，巷内，是否雨声依然呢？广东佛山南海区二中初二:黑键
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500字 六年级 写景雨停了，落下的雨滴，宛如雨的余韵。我仿佛想到了战罢沙场夜色寒的悲状，战场上血流成河；我仿佛听到了战士们内心的痛苦声，尽管表面那么冷淡，内心却是痛不欲生。听到了战场的冷酷无情，想到了战争个人带来的不幸。这雨声使我想到了，听到了，但告诉我们：声音是千方万种的，只要我们认真听，总会有所感触的。龙岗区向阳小学六年级3班 张晓思
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700字 六年级 状物雨声中夹杂着泪花，咸咸的，淡淡的汇聚成一本青春纪念册。雨声，自古以来，有多少人为之魂牵梦萦，多少人的心灵为之牵动，文天祥的“身世浮尘雨打萍”是苦涩的，王维的“空山新雨后，天气晚来秋”是快乐的……雨声，牵动心灵的声音，摇着自然界中最质朴纯真的长玲，一步步向你内心最深处蜿蜒……广东湛江营镇小学六年级:蔡筱筱
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500字 五年级 写景我缓缓的闭上眼，静静的聆听这动人心弦的乐曲，用心去回味那如诗如画的风景，别有一番趣味。轻轻地，感受着风掠过我的面孔，我的身心，看着此时的美丽的景色，她还是那么的美，比之前更有一番幽默、奇妙了；天色渐渐暗了下来，我的还在回忆着这场美丽的雨声，雨景……优美的雨声加上如诗如画的雨景，还真是世界奇观，我喜欢这场奇妙的雨，而且，还渐渐沉浸在雨声雨景之中。这场雨，永永远远的刻在我的心里……广西河池金城江区金城江区第五小学五年级:黄子桐
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450字 初一 记叙文我想,隐居就不会有市侩,自然就不会沾染世俗的烟尘.此刻,我仿佛看到陶渊明隔着竹帘看雨的轮廓,略微领悟其隐居之惬意、之恬然、之坦荡.雨,落地有声;心,沉静无声.静之美,是一种隽永美,是一种随性美,那种安静,不失活泼,不失自我.听,雨落之声,是那样的令人向往.那种美好,用文字肯定是不能完全描述出来的.雨,渐渐小了;雨声,渐渐轻了,模糊了,但雨落之声带给我的震动和感悟,在我心头萦绕.