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800字 高一 叙事赞扬不是吹捧。阿谀奉承[注:阿谀：用言语恭维别人；奉承：恭维，讨好。曲从拍马，迎合别人，竭力向人讨好。]对聪明人来说是不起作用的。赞扬也不是恭维。恭维别人是一种廉价的赞扬。当我们的赞扬明确而又具体时，才能更好地表现出真诚，否则对方就会认为不过在安慰人而已。我们都渴望被赏识、被重视，甚至不惜一切去得到它，但没有人需要伪善，没有人需要奉承。只有发自肺腑的赞扬才能温暖人心。
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650字 六年级 记叙文弹完后，我听到了没有预想到的雷鸣般的掌声，也看到了没有预想到的评委们的笑脸。似乎评委们都愣了一下，但我并不在意，因为我要做的并不是拿到第一，而是努力表演，让自己不留遗憾。我想这正是自信的力量吧！我弹得并不是最好的，我表演的并不是最精彩的，但是，我的自信却是独一无二的！那些掌声、那些笑脸并不是说明我弹得有多好，它们只是在赞扬我的自信！
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550字 五年级 叙事就像我们日常生活中，母亲的温柔似水,父亲的严厉如山,其实都是为了孩子的成长，学会理解父母,知道感恩,父母的心血才没有白费。当然赞扬与批评都要有个“度”，这就好像在大海里航行,自己的努力形成了船的舵和帆,船的两头分别是赞扬和批评保持平衡,这样就可以安全地向前行驶，达到目标。学会坦然地面对赞扬与批评，把它们变成鞭策和动力，成功的大门就会向你敞开！
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550字 初一 记叙文这次教训，永刻在我心里，它验证了：谦虚使人进步，骄傲使人落后。这无疑让我堕入无底深渊。又考试了，89分。做什么事，就结什么果。记得上次数学考得了满分，一回到家，迫不及待地向妈妈报喜，妈妈听完，脸上洋溢着笑容，一边表扬我，又一边数落我妹妹，我的心情有说不出的喜悦，从此，一到我晚上我作业写完就打开电视看了起来，无心复习。赞扬伴我成长，它既让我时刻充满自信，也让我明白谦虚是一种美德。