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600字 初三 记叙文“你其实有很多优点，多交点朋友，多一点笑容，你的生活会更精彩！”班长林晓萱调查表留言（三）“孩子，孤独由你，快乐也由你，很高兴看到了你的改变，记着，你是笑脸，笑脸就是“笑脸”，要快乐。”老爸留言（四）对，我是笑脸，我是一张只会对人微笑的“笑脸”,我会飞到同学中间去，我会有很多朋友，我会天天快乐，笑脸一定就是“笑脸”!
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600字 初二 记叙文终于等到晚上八点了，灯光闪耀，广场周围如同白天一般，礼炮马上要燃放了，一声炮响，整个天空万紫千红，千万朵流星雨般的烟花，像一颗颗彩色的钻石洒落在人间，人们异口同声地欢呼着，一张张笑脸伴着一阵阵热烈的掌声，构成了多么想喝的迎春图。到了傍晚，人们三五成群地涌到人民公园，准备观看烟花。我仿佛读懂了人们的笑脸。那灿烂的笑容，是人们幸福生活的写照。
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500字 五年级 叙事这些在不同的角落里抢拍得来的特殊镜头，在日新月异发展着的朗晴随处可见。这一些平凡的笑脸，构成了一个不一样的朗晴，就在笑脸墙里，那一张张朗晴的笑脸像那月儿一样弯弯，更像那一个个玩得很开心，玩得很快乐的天使，天上有一个开心，灿烂的笑脸，永久地挂在天空上，而我们的笑脸就永久地挂在那幅精致的墙面上。永久的笑脸，笑出笑脸墙，笑出学校，笑出中国，笑出世界，笑出未来！笑脸要永久挂在天空，不下来！
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450字 五年级 叙事这些在不同的角落里抢拍得来的特殊镜头，在日新月异发展着的朗晴随处可见。这一些平凡的笑脸，构成了一个不一样的朗晴，就在笑脸墙里，那一张张朗晴的笑脸像那月儿一样弯弯，更像那一个个玩得很开心，玩得很快乐的天使，天上有一个开心，灿烂的笑脸，永久地挂在天空上，而我们的笑脸就永久地挂在那幅精致的墙面上。永久的笑脸，笑出笑脸墙，笑出学校，笑出中国，笑出世界，笑出未来！笑脸要永久挂在天空，不下来！指导老师 沈艳君
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500字 四年级 记叙文这时老师让李叶萱统计人数，我们纷纷数数自己的“笑脸”，报到李叶萱那里，李叶萱十个，我八个，李曼毓八个，杨泽一八个，李佳蔚三个，张子旭三个。到了上课时间，老师问我们个问题：“得笑脸是为了什么。”李佳蔚说：“为了得礼物。”老师摇摇头，李叶萱说：“为了鼓励我们。”老师点点头，对，之所以及举行了这个活动，是因为让我们努力学习，加油，为小笑脸奋斗！老师的这个教育方法太好了，怪不得这么多的学生来这里学习呢！
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550字 六年级 写景那四个“笑脸”似乎有一个是妈妈对我笑。现在，妈妈再也不用为这件事操心了。于是，我把房间收拾好，并且不轻易弄乱。第三个“笑脸”无疑是奶奶的了。以前，我一遇到什么不顺心的事就冲奶奶发火，奶奶很伤心。现在，我对奶奶是有话好好说，轻言细语。在我眼前，好像有一个“笑脸”是奶奶对我笑。还有最后一个“笑脸”，那当然是我的笑脸啦
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900字 高一 记叙文每当看到相框里你那四年前的笑脸，我的心情就会充满阳光。有你的笑脸相伴是多么幸福啊！十六七岁的我们，少年不识愁滋味，却常常为一些无所谓的小事烦恼，为赋新词强说愁。成长的代价，是让我们失去了纯真的笑脸，变得心事重重。也许，我应该像你一样，每天都把笑脸带给身边的每个人。如果所有人都这样，将来世界一定会变得美好和谐。
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1000字 初一 记叙文爷爷和奶奶终于来了。在互相拥抱和亲吻之后,詹妮迫不及待地把她的10张感恩的笑脸给他们看。“你想出下一个感恩的理由是什么了吗?”爷爷乐呵呵地问。 “我希望我再多长两根手指。”詹妮说。她竖起她的两个拇指,继续说:“我感谢你们和感恩节。如果今天不是感恩节,我也许不会想起我该感谢的一切。” 妈妈笑道:“我们也感谢一个手指上贴满感恩的笑脸的聪明的小女孩。她给我们带来了许多欢乐!”
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500字 三年级 写景孩子们张张稚气的笑脸，老师可亲可敬的笑脸在这风雨之日让我受益匪浅。风雨中，我也露出了笑脸……
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650字 初一 记叙文有人说，那我应该恨它们吧？不以为然，反而每次语文考试考砸时，我总会用第一目光盯向它们，认认真真地复习一遍，之后，我又会给自己一个笑脸，一个还是对自己鼓励，并且感到几丝安慰的、鞭策的一个微笑，这是一个有成就感的笑脸。对自己的每一个微笑，都是一份鼓励。在这里，让我们自己多给自己一个笑脸，多给自己一份鼓励！