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900字 五年级 叙事此刻，我欣赏着它，尊敬它。它就像老师一样，奉献自己，放射着光芒，为我们付出一切又一切。也许，这就是爱吧！那时，我还很小，很不懂事。长大了，我越来越喜欢萤火虫，希望做一个像萤火虫一样有用的人。萤火虫——点亮黑夜的一盏灯。 萤火虫,萤火虫,慢慢飞 我的心，我的心，还在追城市的灯光明亮闪耀我们不会忘记你燃烧——摘《萤火虫天亮了，很亮很亮，不知道你又在哪里，是不是还提着那只小灯笼？——后记
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600字 六年级 记叙文第二天醒来，我迫不及待的去看我的萤火虫，可是，它们全都死了——我没有给它们留呼吸孔。我幼小的心灵感到一种深深的内疚，是我扼杀了那些美丽的生命，我简直是罪孽深重。从那以后，我再也不捉萤火虫。但是每每见到萤火虫，我都会追好远去看，我喜欢它们，那是纯洁和自由的象征。长大以后离开了村子，城市里很少能够见到萤火虫，那些小小的萤火虫成了我童年的梦，一种不可碰触的隐痛，一种遥不可及的梦想，一种不可亵渎的纯净……只是，我什么时候才能再次见到萤火虫？
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550字 五年级 记叙文“其实非常简单，你只需要找准目标，慢慢的接近它，然后迅速地用两只手一捧就行了。”姐姐认真地教我怎么捉萤火虫。“原来这么简单，我去捉了。”我一边走一边说。照着姐姐的方法，我没有多久就捉到了不少，提着萤火虫，我们还坐在门前，听妈妈讲萤火虫吃蜗牛的故事。直到睡觉，我们都还沉浸在捉萤火虫的乐趣中。我感觉，捉萤火虫是我经历过的最好玩，有趣的事情。
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650字 高二 状物妹妹很高兴地看着萤火虫，想把它放在玻璃瓶中，看着它发光，但萤火虫受到了惊吓，急忙地飞向窗外，却被透明的玻璃阻挡住了，它撞击了几下，落在窗台上，萤火虫淡了，最后，荧光灭了。我的思绪又飘回了现实。萤火虫没了，但我想它会追逐着它的梦远去。我也想追逐自己的梦，我想着能有一天回到故乡，在夜空中凝望闪闪发光的萤火虫。
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550字 初一 记叙文嘿嘿的笑着。又捂着嘴，蹲下身。笑的太高兴，才记起已是深夜。大家一起嬉笑追逐。那些萤火虫一会停在我们的头上，一会停在我们肩膀上，让我们应接不暇。几个孩子疯疯癫癫跟着萤火虫跑，此时，我们已经忘了干什么。每到清晨，我们就把瓶子里萤火虫放会去，让它们回家。萤火虫在湖面上翩翩起舞，犹如闪烁的精灵。很美，很美……
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550字 五年级 记叙文”这就是囊萤夜读的故事。听了这个故事，我仿佛身临其境。望着可爱的小家伙，决心把它送回大自然。我把手一松，萤火虫立刻飞了起来，向着它的伙伴飞去，亮光一闪一闪的，渐渐消失在黑暗的夜空里了。萤火虫是昆虫里的小天使，田野、河畔、草丛……留下了它们倩丽的身影。我爱萤火虫，爱它的小巧可爱；我爱萤火虫，爱它的无私奉献！
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600字 五年级 记叙文萤火虫只有光没有热，是一种理想的照明用冷光。在外国的一种巨大萤火虫，胸部有两大发光气器，放射绿光，腹部也有一个发光器，放射橙黄色光；两色相映，极为美丽。妇人把它簪在发间，作为夜舞时的装饰在萤火虫自己，可以引诱异性，威吓敌害，在生活上有重要的作用。记住水面上，旷地上，稻田里，一明一暗，一上一下，点点光亮，与天上的星星同样繁多的，那就是萤火虫。
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550字 四年级 叙事过了一会，光就灭了，我重新打开灯看准萤火虫的位置再关灯，每当萤火虫的光芒熄灭，我就用手指推一下萤火虫的尾部，光芒就再次展现。后来，我决定还是把它放到外面好。我打开窗户把它往外一扔。可它好像还没玩够似的又飞了回来。那只萤火虫奇迹般地发出了一阵温暖的亮光，好像在表达谢意。原来昆虫也有感情。这一瞬间使我终生难忘！深圳市华侨城小学四年级：熊博弈
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700字 五年级 叙事草地越来越茫，萤火虫有些飞不动了萤火虫最后照亮是一位老人苍老的面庞，两双黑暗的眼睛这是一个双目失明的老人或许是萤火虫照亮了老人的眼睛冥冥之中，或许是一种安排老人的手一下就触到了它也似乎读懂了它它为那生命最后一点喜悦和希望深深的悲伤的确，它只是萤火虫它无法使他和她复合它无法使孩子记住它或许它也只能照亮老人和自己各种飘荡的灵魂
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900字 初二 叙事记忆的星河不乏璀璨的星光。夜色苍茫时分，我时常会凭窗伫立眺望对面草坪，那里有飘来荡去的星星点点的光，那是小小的萤火虫飞来飞去在嬉戏。对此，我不禁心生感慨：啊，一只萤火虫的力量实在是微不足道，可当一只只萤火虫聚集起来，就会用团结释放出最亮的光芒。那么，倘若我们每个孩子都像是一只小小的萤火虫，在祖国这个大花园中自由快乐地成长着，当我们以爱的名义凝聚在一起时，我坚信：那力量将强过老鹰的勇猛，胜过太阳的光芒！