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800字 初二 写人”可刚到了门口，死神已罩住了他的明亮双眸，将他的灵魂与躯体扯离，静夜里，一个少年未发育完全的嗓音消逝，传来的，只有一个母亲的悲怆哭喊，一位父亲心灵的重重的击打之音。我推窗，想让风带走我的泪，朦胧中，我看见一个少年，跑在太阳的光辉中，见我，停下，叫了一声：“妹妹﹗”羞涩的他从来只是默默陪我玩，还没叫过我妹妹。我亲爱的哥哥，请你在天堂保留你的光辉。七十一中初二：英娟
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550字 初一 写人一种很奇怪的感觉。听了这个经过后，眼泪已经快要掉出来了，但我一定要硬逼着它，不让它掉下来，也不知道这是为什么？然而当时我并不知道，还以为她激动。现在才知道，误解了她，心里有一种不好受的滋味在我心中蔓延……在写这个作文的时候，我还是掉了眼泪。“周”，你的行为让我感动，那一刻，有一刻光辉罩在你的上面，让你光彩夺目。……实验中学初一：***
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500字 五年级 写人伟大的中华民族这一东方快车，载这十三亿人民的喜悦和中华民族的憧憬，载这改革开放的旗帜和与时俱进的召唤，正以惊人的速度飞奔向前．放眼繁荣昌盛的祖国，我在心里默默的祝福着我们伟大的祖国，愿祖国：永闪光辉！
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900字 初三 写人他不仅会学习，而且还爱学习。他一直把做题当成游戏，他说：“每一次征服完一道题，我都会有一种成就感，我太喜欢这种感觉了。”也许正因为这样，他才能多年如一日，三点一线的努力学习。就是这一种执着劲感染了我们全班，使得我们都纷纷效仿，都想努力地追上他。他就是那太阳的光辉，永远的照耀在我们的头上。这，就是他——林远辉！
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900字 初二 写人他不仅会学习，而且还爱学习。他一直把做题当成游戏，他说：“每一次征服完一道题，我都会有一种成就感，我太喜欢这种感觉了。”也许正因为这样，他才能多年如一日，三点一线的努力学习。就是这一种执着劲感染了我们全班，使得我们都纷纷效仿，都想努力地追上他。他就是那太阳的光辉，永远的照耀在我们的头上。这，就是他——林远辉！广东惠州惠阳区广东惠州惠阳光耀实验学校初二:林远辉
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650字 二年级 写人为人民的痛苦而痛苦，为人民的悲伤而悲伤，为我们树立了光辉的典范，心系于民，心悬于民，这样的总理，这样的党，我们有什么理由不相信，这种高尚的人道主义精神，将把我们党和我们的国家指引向正确的前进道路，使我们的党和我们的人民更具凝聚力，在世界东方屹立不倒。人民的生命重于泰山，人民养活了我们，我们就要为人民的生命负责。总理的这句话在激励不怕艰难困苦而救灾的军人和官员。生命的救援是如此迫切！而处在安全后方的我们，有责任更有义务共同携起手来，尽自己最大力量为灾区同胞送去救助、支持、鼓励和温暖！
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1000字 初二 写人纵使图灵是那么的古怪，可还是有许多人支持了他，因为他留给我们的知识是什么东西都换不来的。他挽救了几十万人的生命，革新了时代。这将会是艾伦·图灵永远的光辉！Dip the apple in the brew.Let the Sleeping Death seep through.苹果蘸毒。让死之沉睡渗入。初二:初丶殇作文网专稿 未经允许不得转载
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800字 初一 写人笔者想象，这些文迹在大陆正式陈列馆的展出，不仅仅是具有了文化的价值，更是充分体现了时代的发展与变迁，更展示了执政党的恢弘气度，真是历史进入了新时代啊！参观这些墨宝的观众，十分踊跃，一边欣赏一边评论，而且年轻人不少。面对他，我觉得真不愧为“华侨旗帜民族光辉”！他就是我心中的陈嘉庚——简朴又令我肃然起敬……初一:呆呆