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550字 五年级 写人最终，印痕无法抹去，记忆无法忘却。于是，成了一生的游离。一起去流浪，体验放纵的自由吧!尽管，黑夜会束缚谁，捆绑谁的步履;尽管，暮霭会迷失谁，遗落谁的痕迹。但，依旧要执着传承，固执留恋。毕竟，流浪后的我们才真正理解，流浪是在策划明天的明天，在滑落昨天的昨天。带上我，一起去流浪吧，因为我是那样深爱着流浪!
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450字 四年级 写人”真是“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。哎！它听后非常同情我的遭遇，并告诉我它的家乡也遭遇了灭鼠行动，它是从南美洲流浪到这里。很快，我们就成为了好朋友。我们在一起商量着怎么能够逃脱这次人类的捕杀，想来想去，最后，我们决定离开地球这个让人伤心的地方，乘坐我们自己制造的“飞鼠1号”飞往宇宙，重新开辟我们美好的家园。南昌大学附属小学四年级:柳博
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700字 初三 写人他帮我付过医药费后就走了。他知道我的情况。说完哪个警察走了，他叫我多休息休息！把当时的情况说一遍我做个笔录！有人开门，原来是警察叔叔，他来我身边说小伙子你伤的不轻啊，轻微脑震荡，肋骨断了一根，来吧说的了话吧！我第一次感觉到了有人对我好，不惜感叹到：“原来有人关心是这样的感觉啊！这感觉真好”我还要继续我的流浪生活了！
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650字 二年级 写人小树叶还想回垃圾堆，风爷爷又把它吹到了垃圾堆里。不久，有一位环卫工人向垃圾堆走来，用夹子把小树叶夹到了自己的包里，小树叶在包里又看见了它的几个好朋友，便问：“环卫工人把我们放进包里干什么呀？”一个树叶说：“环卫工人把我们送进工厂加工，能制造出来好多对人类有用的东西。”“那太好了。”小树叶高兴地说。“啊，我终于结束了流浪生活！”小树叶陶醉在幸福中……
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600字 六年级 写人也许，这不需要说，因为，他们，心有灵犀，心照不宣……鲍爷爷握着大家的手，想说什么，却说不出来。不知哪位热心人士叫来救火车，在消防队员的帮助下，经过半个多小时的奋斗，大火终于被扑灭！八年过去了，燕儿飞来，又离去，八个来回；爆竹声声震四方，八次鸣响；好儿童逐渐长大，八个提升。变了，变了，一切都变了……但，唯一不变的，是，那，“流浪”在世间的爱……