曾经结尾
共22个曾经作文
记叙文
写人
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600字 六年级 写人抬头仰望天空，蓝蓝的天空中出现了姥姥慈祥的笑容，越来越淡，越来越淡，直至完全消失了，我低下头，眼睛直视前方。因为我深信我成长的过程你一定在我身旁。远在天国的您，过的还好吧？还记得我们曾经的约定吗？合上发黄的日记，坐在大树下，头依然看着蓝空。又再次看见你慈祥的笑容，耳畔传来熟悉的声音“曾经的约定，我——还——记——得。”
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600字 六年级 写人只是,即使你的样子已模糊不清,但是,我们的记忆,已渐渐褪去,不留痕迹,真的做的到吗?我真的不知道,因为我们之间没有永远,永远,到底有多远呢?凌,你会告诉我吗?____________________________________只是____求曾经,别蒙上记忆,让我看见自己的脸.
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650字 初二 写人还好你的大哥说情才把你个闷头救了回来。后来，班主任叫你向老师道歉。你聪明的脑袋瓜子不知飞到了哪里，上台就说:"老师对不起。”然后“哈哈”的笑起来，从这笑声中笨蛋都可以看出来你不是真心的道歉……虽然此事一波三折，但你最终还是又回到了我的左边。曾经，你是我的同桌。现在，你是我曾经的同桌。怀念，那时的我们。
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500字 高三 写人梦魇似的它们总是无处不在，慢慢的，一点点地吞噬人的灵魂。它们无法落在春的泥土里，无法滋润了大地去开出下一个花季。可是回忆不象归根的落叶那般伟大无私。如果说曾经的回忆太多太重，才放不下翅膀了，那么就把回忆扔了吧！翅膀终究没回来，它去了远方。可怜的人儿，不敢再幻想天堂，因为那已变成妄想。时光飞逝，度日如年，他也慢慢遗忘，当初是怎样开始飞翔。
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550字 四年级 写人我会给你祝福，希望你平安。 我的弟弟，只让你记得，我曾经给你的疼爱，是存在过。点评：行为描写用词讲究，准确到位，系列动词逼真地凸现了人物的心理状态，点明了人物的性格特征。外貌描写生动形象，人物容颜逼真、穿着恰当合体，宛如反映人物性格的一面镜子，真是所谓“相由人生”。环境描写客观真实，环境为人物的性格服务，更好地解释了人物性格形成过程中的来龙去脉。
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800字 六年级 写人科学老师是一个青年，平时经常跟我们说说笑笑，但是严厉起来可不是开玩笑的，他有一次生气了，喊了一声，差点没把我们吓死，也就是在那时我们才知道这个科学老师原来也有这样一面的。现在想想这一切，心里也有点不是滋味。但是离别是每一个人都必须经历的，以后我还要经历这种事。我不能改变什么，但我只希望每一个同学都能有一个不一样的的人生。终于，毕业了吗！六年级:回忆曾经
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800字 初一 写人我变了，我头上有了光环，但也从未失落过，即便有，也不过是一瞬间。但毕业典礼后，她的离去，我们不再亲密的友谊，我第一次，失落了。“你看她好像哭了！”“那是雨滴！”耳边响起两个女生的争论。我抚上脸颊，真的有那么一滴。但我却分不清那是雨还是泪。再见了，我的曾经，再见了，第一份我执着过的爱。第一份，在我一无所有的时候给予过我温暖的爱。
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500字 写人有了第一次，就有第二次、第三次……你掰给我的蛋糕总是让我刚好能和大家同时吃完。邻座的男孩无数次看见我们默契的配合，却仍然搞不明白：为什么这两个家伙要藏起一块，再分吃另一块？如今，每次在路上擦肩而过，我都不敢喊你的名字，只是远远地注视。我担心，当我说出自己的名字之后，你会歉疚地笑笑，说：“对不起，我不记得了。”再掰一次蛋糕给我吃好吗？如果，你还记得我。如果，你还愿意。曾经的你
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1200字以上 初二 写人那就仿佛是一场没有提前预约的暴风雨，一场暴风，卷走了我的一切，连灵魂也被无辜的肆虐。至此以后，除了时间与我作伴，我究竟又是一个人，我总希望，有件事，有个人能够改变自己。慢慢的长大了，终于有了判断事物的能力，我渐渐的发觉，那个心痛的晚上，那个绝情的她却是在我迷途困惑中重重的扶了我一把。呵！我曾经跌倒过。初二:济沧海
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900字 高一 写人“我现在这样是我咎由自取，我只想告诉你，我把最重要的年华给了你。”彼岸花刚晓，谁曾许她一世欢颜。咫尺天涯、陌路相忘。后来，她离开了那座城市，去了一个谁也不认识的地方，开始重新生活。多年以后，南雅还记得那个曾经伤害她的少年相遇的瞬间夏花开放离别的瞬间蒲草秋凉他在她的记忆里随风成雪他在她的现实里漂流四方执手少年忘却了曾经。高一:她有倾城梦
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