活着作文结尾(7篇)
  • 650字 五年级 写人
    因为,活着就要去争那一口气! 你可以“砰”的一声将我打死,但我不要成为你的俘虏;你可以成为我的顾客,我会视你为上宾,但这不代表你可以满带轻蔑地对我说话;我可以成为你的员工,你可以开除我,但我不允许你侮辱我的人格;我可以成为你的厨师,为你尽心尽力地做出美食,但你不可以轻易践踏我的劳动成果…… 原来,我们真的不需要打仗。因为正义呼唤的永远是和平。但这并不是你欺压我们的理由,因为正义永不允许邪恶的存在。 历史,真的是沉重的东西。因为它承载了太多的血与泪,太多的正义与邪恶;战争,真是沉重的东西。因为一场战争,就是正与邪的交手,光明与黑暗的抗衡。可是,正如黎明前最黑暗一样,但太阳总会战胜黑暗,将阳光洒向大地的每一个角落。所以,人,活着,定要争出个正与邪,定要争那一口气!
  • 500字 高二 写人
    玉树,你垮了的是一座城市,却牵动万众人们心沉淀万丈深渊万劫不复。在此同时玉树精神诞生了,中华人民国共和国的希望,那载满爱的红丝带,那身着墨绿色迷彩服和的骄骄之子,和那有着隐形翅膀的白衣天使,我发自内心的感谢你们的发自内心。玉树,你还活着。我们会记得历史性的今天,逝者安息,生者奋发图强!我们需要的不是一句台面上的加油,而是那真真切切的行动。我们会用将来证明今天
  • 1200字以上 初三 写人
    或者,这是故事最好的答案。一直有一种错觉,尹夏沫是现实中一个活生生的人,一个有血有肉地存在过的人。当我在现实中遭遇到各式各样的挫折时,我都不由自主想到尹夏沫,想她面对这种情况会怎样做。她为了她的弟弟变得如此伟大,我也要像她那样,为了爱我的人和我爱的人,高傲坚强地活着。伟大的活着。山东省单县第一中学初三:王延旭
  • 1000字 初三 写人
    因为,当爱活着的时候,一切尚有可能,可能争吵,可能腻烦对方,可能平淡的光阴会磨平所有关于爱的记忆,甚至可能不爱。可这一切,因为死去,因为被埋葬,所有都变成了定局,都变成了无法更改的永恒。“你已埋葬的爱胜过一切,只除了爱活着的岁月。”因为错过的,是爱活着的岁月,所以才理所当然地把爱定格成永恒,才一直都要爱着,无法更改,没有退路。故事讲完,我依旧是个说书人,讲着别人的故事,吝啬着自己的感情。初三:上官忆颜作文网专稿 未经允许不得转载
  • 500字 初二 写人
    或许,他就不会有这样辉煌的今天。如果他不残酷的对待自己。命运对他很残酷,可他对自己却更残酷。当命运的绳索无情地缚住双臂,当别人的目光叹息生命的悲哀,他依然固执地为梦想插上翅膀,用双脚在琴键上写下:相信自己。那变幻的旋律,正是他努力飞翔的轨迹。他,就是短臂钢琴师——刘伟。刘伟用事实告诉我们,活着就有可能。初二:紫禁香怡
  • 500字 五年级 写人
    在地震中还有一些老师。如那美丽柔弱的袁文婷老师一次又一次冲进教学楼,抱出一个有一个的学生。当她最后一次冲进教室时,教学楼忽然倒塌了下来……媒体用最美丽的语言记录了下来。袁文婷老师最后的时光永远都定格在26岁。废墟中,那些人类灵魂的工程师都是多么的伟大啊!谭千秋、袁文婷等名字永远载入中华民族的历史,他们舍身取义的精神永远是中华民族记忆长河里最闪亮的星星。灾区人民永远不会忘记。这正如臧克家所说的:“有的人死了,还活着。”
  • 900字 高一 写人
    最后,周朴园的两个妻子都疯了,自己也快疯了。风烛残年过着余下的孤单日子。也许,自己早就知道这是自己不该犯的错!但是因为内心的虚弱,害怕面对这会遭人唾弃的事实他选择了牺牲她人而夺得自己的一世美好。待到重逢的时候,罪过就来了,有些东西是“不是不报,时候未到”,所以违背良心的事千万不要去做的好。要像他的儿子周冲一样的,心胸宽阔,眼光长远,不拘小节。他就像是蓬勃向上的青年的种子,虽历经世俗坎坷,却依旧地奋发向上。“青年啊!人类的春天!”,“青年是人类发展历史抛物线上的顶点……”这些话语,我时常听见,而这时我也从周冲身上看见了,只是这样的人还很少很少,聚不成高塔,这种人和他们新的思想也就随年龄渐渐淡去,磨灭。反之,我们却活在了这个精神的年代,才懂得是无比的幸福啊!也许真的,上帝也会对扼杀美好事物的人做出惩罚。我想,我亦是活着的周冲。