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450字 初二 写人空气中流动着一种醉人的轻柔，沐着月华，忆起唇边那抹醉人的温柔；一曲箫音，那支我钟爱的曲子，缓缓在耳边萦绕，缠绵婉转，常绿金澜，醉了我眸。今夜，月华为伴，我只想静下心来，沏一壶菊香茗，袅袅弥漫溢出的菊香，随我梳理思绪，把思念寄托在素笺上。铺一张素笺，研一池墨香，把思念沁在馨香里，字在墨中缓缓而开，滑落指端抒写一腔的相思墨染。
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1000字 六年级 写人点评：本文语言通俗、流畅，以“墨香”指代着张老师的独特气质，统领全篇，运用丰富事例展示张老师的授课风格、性格爱好，以及日常琐事中对学生潜移默化的影响。经过小作者多角度、多方位的展示，一位博学儒雅、亲切自然、亦师亦友的良师形象跃然于纸上，给人如见其人、如临其境之感。感情真挚、自然，如潺潺溪水，倾诉对老师的无尽感激、崇敬之情。也从学生的角度，诠释了为师者的至高标准。点评老师：赵佳佳老师
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1000字 六年级 写人点评：本文语言通俗、流畅，以“墨香”指代着张老师的独特气质，统领全篇，运用丰富事例展示张老师的授课风格、性格爱好，以及日常琐事中对学生潜移默化的影响。经过小作者多角度、多方位的展示，一位博学儒雅、亲切自然、亦师亦友的良师形象跃然于纸上，给人如见其人、如临其境之感。感情真挚、自然，如潺潺溪水，倾诉对老师的无尽感激、崇敬之情。也从学生的角度，诠释了为师者的至高标准。点评老师：赵佳佳老师