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650字 六年级 状物后来，她给我讲了爱迪生的故事，讲述了他在做科学实验时一次又一次失败的经历，甚至还在一次爆炸中失去了他的父亲，但他并没有气馁，而是更加努力，最后终于发明了灯泡。她一边讲着，我一直聚精会神地听着，甚至连眼睛都不眨一下。故事讲完了，我恍过神来，雨已经停了，我的心也平静了许多，也认识到了自己的错误。心情就像雨后出现的彩虹一样豁然开朗，自信又重新被我拾回，而这个故事将像雨后的彩虹一样让我难以释怀。
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450字 三年级 状物清新的空气，微笑的小草，自信美丽的小花，还有可爱的金鱼，活跃的孩子们，都在雨后的校园里一一呈现了。雨后的校园，真美丽啊！点评：语言平滑晓畅，刻画细致，描写生动;句意含蓄委婉，暗含深意读毕如酒后余香，不绝于口。脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。
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800字 四年级 状物小姐姐看看我，表情还是那么平静，说：“我答应送你去那里，我就应该做到，我会说话算数的。”雨还在不停的下着，雨水冲刷着街道，也把清新的空气带给我们，小姐姐的表现不也像这场春雨吗？带给我清新、舒适。雨时断时续，我和这位说话算数的小姐姐也是走走停停。终于，这位小姐姐实现了自己的诺言——将我送到了我想要去的地方，她高兴地和我道别，转过身渐渐走远了。雨后，空气这样清新。
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800字 初一 状物可是自然力量还是大的，它渐渐的慢了下来，每一划像一个世纪般漫长。我竟是替它捏了把汗，于心不忍了。扯了片叶伸与它，好似打捞尸首般在它抽搐时施了一手，平放在土上。它像是完成了巨大使命一般身体先是猛地一紧，然后蓦地慢慢松了下去，接着不动了。我默然立在积水坛边，为着这只蚁而暗自感怀。这雨后坛边蚁的故事，有些愕然，有些遗憾，却又有些动人。因为这是生命的故事，而生命本就是值得起敬的。