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650字 四年级 状物小白兔的吃相，优雅的让人急得像热锅上的蚂蚁。它找到食物，不管有多饿，却无论如何都不能毁灭它的优雅性格，够独特吧！它先用鼻子嗅嗅，确认一下猎物能不能食用，如果能吃，就用“细条条儿”紧紧地按在“战利品”上，再把“三角形”靠在上面，慢吞吞地顺着一个方向咬，再不紧不慢的嚼一会儿，停顿十秒钟。如果有人把“实验品”拿走，它一定不会着急，直接去寻找下一个。反正它心里就只有一个念头：要优雅。小兔子的睡姿，就更优雅了。它把“细条条儿”交叉，然后让“小柱子”交叉，身子低伏，慢悠悠的闭上眼睛，就ok了。在我心里，它就是一位优雅的兔公主。日出东方小学四年级:杨欣如
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500字 初二 状物”所有举动都不卑不亢，显得十分优雅。不管它身在何处，它总是迈着轻盈的步子跑过来，从不着急，先是站稳，然后温柔地注视着我，再轻轻叫上两声，似乎在说：“谢谢你的食物。自从遇到这只小猫，我就在思考一个问题：一只小猫时时刻刻都能保持风度，那我们人呢?我们能随时保持优雅吗?也许不能吧。这是我从那只小猫身上得到的最重要的启迪。我喜欢这只小猫，喜欢它的优雅风度，喜欢它的宠辱不惊。
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550字 四年级 状物反正它心里就只有一个念头：要优雅。如果有人把“实验品”拿走，它一定不会着急，直接去寻找下一个。它先用鼻子嗅嗅，确认一下猎物能不能食用，如果能吃，就用“细条条儿”紧紧地按在“战利品”上，再把“三角形”靠在上面，慢吞吞地顺着一个方向咬，再不紧不慢的嚼一会儿，停顿十秒钟。小兔子的睡姿，就更优雅了。它把“细条条儿”交叉，然后让“小柱子”交叉，身子低伏，慢悠悠的闭上眼睛，就ok了。在我心里，它就是一位优雅的兔公主。日出东方小学四年级:杨欣如
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650字 初二 状物即便你的美如此令人动容，而你却依然如一位处子，不悲不喜，优雅地绽放在春天的某个角落；一颦一笑，不夸张不过分，多一点嫌多，少一分嫌少。你呀，这份恰到好处的美，醉了整个春天。优雅，依旧优雅，“一枝一叶总关情”，你的开放是这个春天收到的最美的礼物。再回首，你的开放依旧悄悄与缓慢，依旧优雅与动容。在这个充满生机的春天，能享受你缓慢而优雅的成长，享受这绚烂，实在太美、太美。
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700字 六年级 状物我根据两只鱼不同的特性，为它们分别取了名字。雄鱼叫小亮，意思是又漂亮又胆小的鱼；雌鱼叫柔雅，意思是又温柔又优雅的鱼。小亮和柔雅相亲相爱，天天凑在一起，不出意外是不会分开的。就连吃东西，它们也在一起。柔雅快要生了，行动十分不便，一般不游动，只是静卧在水底休息。那时，它一定很难受。因为，它只有腮在动，就连平常那个一动不动的小翅也停止了运动。每当这时，小亮就会去蹭蹭柔雅，安慰它几句，然后浮上水面吐几个泡泡逗它开心。如果柔雅实在难受，小亮就会游到它身边，陪着它休息，直到柔雅再次有了精神……你瞧，这就是我家里一对恩恩爱爱的小鱼，就连吃东西，小亮也会让着柔雅。我想，柔雅一定会对悉心照顾它的丈夫说：“你马上就要当爸爸啦！到时候，你一定要像照顾我一样，好好照顾我们的宝宝哟！”我猜，小亮一定会幸福地点点头……六年级:睆勍