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500字 四年级 状物风吹得很猛烈，风筝的线瞬间被吹断了，风筝就像一只迷失的小鹿一样，被风刮来刮去，轰隆隆，打雷了，乌云占领了天空，豆大般的雨点顷刻的掉落下来，淋到了风筝的身上，风筝那身花花绿绿的颜色被雨水冲刷了下去，风筝就像无助的落叶被挂在了电线杆上，变成了流浪儿一样。风停了，雨过了，小鸟站在枝头上梳理着羽毛，风筝害羞极了“啪”的一声掉在了地上，被清洁工当垃圾给烧了。可小鸟还在天空中飞啊……
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650字 初中 状物风筝心中阵阵心痛，他不明白自己为什么前前后后总遭到如此不休的讽刺。然而，他最终还是决定完成自己的使命。讥笑声却传的更开了，“望穿年华的浅薄之心，可笑呀！”“自命清高的狂妄之心，可悲呀！”……风筝又一阵心酸、难过，它真想挣脱绳子。不过他终究没有纵身而跃……正值初春，四处枯草随风起伏，天上风筝还在随风飞舞……
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500字 四年级 状物风筝飞啊飞啊，飞得越来越高，离我越来越远，风筝也越来越小，小得就像一个黑点，看到我的风筝飞的那么高，我的心里别提有多高兴了。一边跑，一边放线，放一些，收一些，重复好几遍，风筝就飞起来了。突然，有人拍了我的肩膀一下，我回头一看，是爸爸。“该回家了，收风筝吧！”爸爸一边说着，一边帮我收着风筝线。“哦，好吧。”我回答道。说完，我依依不舍的离开了江滩公园。
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450字 四年级 状物心爱的“三角号”像只雄鹰展翅翱翔，渐渐地超过所有的风筝，飞上了最高峰，迎来不少的赞叹声。我耐心琢磨，反复试验，发现原来是我的风筝的重心不稳，我急忙请教放“风筝的高手”小红，几经周折，终于，我的风筝飞上了天空。正当我兴致高涨，兴高采烈时，放风筝结束的钟声敲响了，我恋恋不舍地收了线，离开广场。走在路上，我思绪万千，浮想翩翩，心情久久不能平静，我想一定将放风筝的钻劲用在学习上，持之以恒，锲而不舍，取得新的成绩。指导老师
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500字 四年级 状物此刻，我的心情就像那飘荡在蓝天上的风筝，乐悠悠，甜滋滋的。这一次由我一个人来放，我一手拿风筝，一手拿线，吸取前两次的教训，终于把风筝放上了天空。”听了妈妈的话，我把树枝上的风筝取下来，准备放第三次。通过放风筝，我懂得了一个道理：不管你做什么事情，都不能半途而废。一次不成功，千万别气馁，接着做第二次，不断地总结经验教训，就一定会成功！指导教师：杨太珍
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800字 四年级 状物我打败了许多风筝，很兴奋，开始得意忘形，手舞足蹈。一不小心，就把线轮弄断了，风筝带着线轮飞向空中。我非常焦急，追着风筝奔跑，跑啊跑啊，突然我的“大蓝鲸”在空中不动了。我仔细一看，原来我的风筝线缠住在一棵椰子树梢上了。我和爸爸费了很大功夫才把风筝取下来，但风筝线已损失了一大半。可我还是觉得高兴，因为在风筝大PK中，我是赢家。
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450字 四年级 状物只见满天的风筝像无数展开的花朵，在天空中飘着，再加上我们这些祖国的花朵，穿着各式各样的衣服在广场上奔跑，天上和地下形成了一幅五彩缤纷的画卷。五颜六色，美丽极了。从颜色上看有红色的，黄色的，蓝色的，还有紫色的……随着放风筝的人增多，整个广场变成了风筝的世界，欢乐的海洋，看着这样美丽的景象，我不禁陶醉于其中了。指导教师：王小彦
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900字 四年级 状物”我不好意思地笑了.......”妈妈见了，埋怨地对我说：“你看你，害得爸爸摔了一大跤，真是的。可爸爸却摔了个四脚朝天，大叫：“哎呦，哎呦。爸爸看我伤心得快要掉下眼泪，就冒着危险，爬上树去拿，风筝终于拿下来了。顺便接过爸爸手上的风筝，接好线，再一次放飞了它。看到风筝重归天空，我转悲为喜，脸上露出了灿烂的笑容。指导老师：虞珍霞
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750字 五年级 状物回想先前我的离家出走，虽然脱离了父母的束缚，但就和那只风筝一样，一旦失去了风筝线的引导，便落得狼狈不堪，失去了人生的方向。我这才明白，我离不开父母，离不开人生的那条线，我需要父母在我的人生路上的引导。于是，我就毫不犹豫地向家里奔去，为我所做的人生道路上的一个正确的决定而继续踏上这人生的美丽旅程。点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。
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700字 四年级 状物是的，失败后你应该这样想：一次失败并不意味着最后的失败。“伤害人的不是事件本身，而是你对于事件的看法。”“冬天到了，春天还会远吗？”失败乃成功之母，有的人对这句话一点就通，有的人一辈子也领悟不了。因为他没有经历过失败，经历了失败也没有好好反省过。于是，我再一次拽住风筝线使劲地向前跑，我的风筝终于再次搏击长空……