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650字 六年级 状物傍晚，我们在河边散步，小鸟也跟着飞来了，它在田野上空飞翔，欣赏夕阳西下，落日余晖，人们成群结队出来散步的和谐画面。我的视线很快落在了小鸟的身上，他的一举一动，我都目不转睛、津津有味地盯着。他们是有组织的，这几只一起玩，那几只一起玩，一会儿比赛飞行，一会这样那样，真让人摸不着头脑。他们总是那么可爱无论做什么事都那么天真，这是我们小孩的天性呀！他们也有，真是太棒了。我爱你——小鸟，爱你的天真，可爱。小鸟你是我们的好朋友，我们会多植树，给你一个家的。我爱你，小鸟······
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700字 四年级 状物/>这时班里分成了两对，一对说把小鸟养在班里，一对说把它放了，老师说：“小鸟的家是蔚蓝的天空和山林，它需要一定的空间去自由飞翔”，于是老师把它放了。老师想了想，便让几个细心的女生捂着小笼的边缘，防止小鸟飞走，老师就把小鸟轻轻地拿了出来。虽然没有把小鸟养起来，但是我仍然很高兴，因为我们让小鸟获得了自由。/>中关村一小四年级：王宝仪指导教师：张爽
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650字 五年级 状物我走到笼子旁边，小鸟看到了我后，眼神里也十分难过，好像看出了我的心思一般，我打开笼子，将小鸟放了出去，看着它欢快地冲出笼子，翱翔在蓝天下时，我在心里默默想：希望你快点找到爸爸妈妈。过了几天后，我还没从难过中走出来时，忽然，一声清脆的声音传来，我听得出，那是小黑，我欣喜若狂，连忙把窗子打开，把小鸟迎了进来，捧在手心里，此时此刻我的心激动得难以用语言形容。我终于明白了：有付出，就会有回报！
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550字 五年级 状物星期三的一天，我到达了家门口，只见那只小鸟在迎接我，小鸟看见了我，立马扑闪翅膀，向我“飞奔而来”，不知今天它怎么了，变得这么热情：它用尖尖的小嘴轻轻的啄着我的手；它一直在我身边盘飞盘旋……傍晚了，在夕阳的照耀下，它轻盈小巧的身体飞向无边无际的天空，在空中留下了一道优美的弧度，我情不自禁地笑了起来……
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500字 四年级 状物”从这以后，小丁喂它东西，它也不吃，小丁又喂它水，它又把吃，这下可把小丁急坏了，几天之后，小鸟还是不吃不喝，小丁发现小鸟快要奄奄一息了，他疑惑不解地去问爸爸，爸爸说：“小鸟一定是失去自由，要是我也把你关在房子里，你好受吗？听了爸爸的一番话，小丁决定放飞小鸟，他捧起鸟笼，来到大树下，打开笼子，小鸟一下子飞上了树梢，唱起了清脆的歌声。
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600字 五年级 状物星期三的一天，我到达了家门口，只见那只小鸟在迎接我，小鸟看见了我，立马扑闪翅膀，向我“飞奔而来”，不知今天它怎么了，变得这么热情：它用尖尖的小嘴轻轻的啄着我的手；它一直在我身边盘飞盘旋……傍晚了，在夕阳的照耀下，它轻盈小巧的身体飞向无边无际的天空，在空中留下了一道优美的弧度，我情不自禁地笑了起来……五年级:花开落魄
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500字 四年级 状物它筋疲力尽，仰望天空，天空碧蓝碧蓝的，镶嵌着朵朵白云。这时，一排大雁从远处飞来，它们拍打着翅膀，排着整齐的队伍，慢慢地从笼中小鸟的视线中消失。“大雁是多么自由啊！”笼中小鸟不禁地感叹道，可惜我却做不到，它十分地惋惜。要是我能飞出笼外，得到自由，那又该多好呀！到那时候，我一定也生活得很快乐吧。树林、蓝天，蓝天、树林，小鸟是多么的渴望啊！
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550字 三年级 状物第二天，鸟妈妈的伤口刚刚有点愈合，又继续出去寻找食物，而这次却没有那么幸运了。这回，鸟妈妈因为飞得太快而累倒了。小鸟们见妈妈没回来，有点着急了，便自己飞出去寻找妈妈。忽然，它们看见了妈妈的尸体，就知道了妈妈再也不可能回来了。它们给妈妈造了墓，哭着飞回了家。在没有妈妈的日子里，他们懂得了什么是坚强。小鸟是我们人类的朋友，我们应该保护它们，我多希望每天能听到小鸟快乐的歌声啊！
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700字 四年级 状物”小鸟们高兴得又蹦又跳。”小燕子又说：“人类已经开始自己的错误，开始植树造林，制定了野生动物保护法少先队员用自己的零花钱买树苗，建起了红领巾林，我们可以到那里安家了。小鸟们异口同声地说：“这是大自然对人类的惩罚。他们非常想念森林，他们飞到了原来的森林，看到一幢幢高楼大厦拔地而起，各种各样的车辆川流不息，但是人们的脸上都带着口罩和纱巾，小燕子告诉大家：“沙尘暴不断袭击城市，SARS开始侵袭人们的生命，这是人类任意砍伐树木，杀害野生动物的结果。小鸟们在“红领巾”林里，又开始了新的生活。
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450字 四年级 状物大卫还是个“保护神”，维娜斯受到了一点惊吓，大卫就会毫不犹豫地一时不刻地停留在她的身边，直到她不害怕了为止。两只小鸟很有灵性，只要听见一点点小小的动静，就会警戒起来。最后，我来介绍介绍它们的出生地吧！它们是“日本人”，刚才我不是说它的嘴巴往下垂吗？有可能就是因为它们来自日本的关系吧！好了，今天就讲到这里。再见！