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1200字 四年级 状物要把盆景写活，令读者如亲眼所见，非借助丰富的联想和想象不可，《盆景》就是这样。写山峰竹旁，他想到仙境进而想到一定有文人墨客大发灵感；写山洞，他为自己这样的“巨人”弄不清楚其中的奥秘而感到遗憾，竟想到让孙大圣去瞧个明白。盆景的小山，他称为“灵云峰”，峰下想象为万丈深渊。盆景的池水，他称为“东海”，仿佛看到龙王正在宫里接受儿孙们的祝福……文章因此而多姿多采，饶有童趣。另外，文章行文流畅自然，用词生动形象，描写细腻逼真，有种身临其境之感。
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500字 四年级 状物小盆景的茎共有五支，每一支都显得非常壮实。每支茎约10厘米高，由七层叶子组成，看上去像五座小塔。茎的颜色非常特别，最上面为淡绿色，越往下颜色越深，逐渐变成浅褐色、深褐色，最后成了红褐色。我非常喜爱我的迷你小盆景，早上起床第一件事就是去看它，晚上睡觉前也要去看看它，我才放心。你们说我这迷你小盆景可爱吗？它就是我的马齿苋树迷你小盆景。四年级:陶希晨作文网专稿 未经允许不得转载
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450字 初一 状物盆景的叶子是翠绿色的，长在从根上伸出的枝杈上，每一枝上都有新鲜的绿叶，没有哪一枝是特殊的。早晨，一缕朝阳穿透纱窗，照射在叶子上，显得斑斑驳驳的；中午，阳光透过窗户，覆盖在整个盆景上，那叶子就像是被镀上了一层金似的，闪闪发光。一个小小的瓷盆里，竟能生长出这么旺盛的植物，一棵植物竟有如此强大的生命力，真使我由衷地钦佩。我常想，我也要像这棵盆景一样，那怕有一丝生存空间，也要生机盎然地生存下去。
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500字 六年级 状物水面上，漂浮着一些水藻，宽阔的叶片下，几只小鱼正在追逐嬉戏。“东海”海底五彩缤纷，艳丽多姿，别具特色。一座座造型各异的楼阁，一条条曲径通幽的雕花走廊，构成了金碧辉煌的龙宫古建筑群。透过清澈的“海”水，我仿佛看到了东海龙宫。不过，“东海”里，鱼实在少得可怜，只有十几条。这就是我家的盆景，它集锦绣山河之美于方寸之间，令我百看不厌。
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800字 初二 状物透过清澈的“海”水，我仿佛看到了东海龙宫。一座座造型各异的楼阁，一条条曲径通幽的雕花走廊，构成了金碧辉煌的龙宫古建筑群。也许，龙王正在儿孙们的祝寿呢。“东海”海底是我用雨花石铺成的，五彩缤粉，艳丽多姿，别具。水面上，漂浮着水藻，宽阔的叶片下，几只小鱼正在追逐嬉戏。这是它们的保护伞，难怪捕鱼人收获甚微……这我的小盆景，它集锦绣山河之美于方寸之间，令我百看不厌。它使我在课余了休息，遐想的机会，为紧张的学习生活平添了几分生气和童趣，我喜欢它。