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1000字 五年级 叙事种种迹象表明，被喻为“生命之源”的水对每个使命都息息相关的，我们现在应该保护水资源，节约水资源，不要让世界上的最后一滴水成为人们的眼泪！我郑重的呼吁全世界的人民从我做起，从现在做起，保护水资源，珍惜每一滴来之不易的水，要知道，人和水是分不开的。生活中人们一天也离不开水。水对生命是必须的。总之，一句话：有水，就有生命的存在！
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1000字 六年级 叙事这三天的夏令营活动，不象别的夏令营那样，最后给你留下最深的印象只是欢乐的片刻。而这个夏令营，给你留下的却是让大家自觉的节约用水。应为我们不这样做，我们的家园会走向毁灭；你想到过那些久旱未雨的田地里干枯的幼苗，想到过西部缺水地区小朋友无助的双眼、干裂的双唇吗？水是生命之源，没有了水，我们将无法生存。不节约用水，地球上最后一滴水只能是我们自己的眼泪。同学们，让我们携起手来，节约每一滴水吧！
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700字 五年级 叙事这样的水，你敢喝吗？我们平时喝的水尽然是这样的水，我顿时感到很恶心。”我不断地想着。为什么同一个城市的水会有那么大的变化呢？“这么多的工厂，水能干净嘛？我又往旁边一看，明白了。我取好了水一看，和乡下的水对比了一下，一瓶水清清的，一瓶水很浑浊，结果非常明显，龙泉城里的水脏多了。经过这一次活动，我深深感受到水污染的严重性。人类，如果你想生存，那就要保护好我们的生命之源——水。指导老师： 蔡章云
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900字 五年级 叙事回想起自己种种浪费水的情景，不由的面红耳赤珍惜生命之水——这是人人皆知的。怎样珍惜？珍惜水源，从我做起，珍惜身边的每一滴水，也是珍惜自己的生命。6月5日为世界水环境日，我要和同学们一起饮水思源——永远记住我们的生命的源泉——水。“一人珍惜一滴水，世界将更加美好”水是生命之源，我们要永远永远记住它，珍惜它。外国小学五年级:马洋阳
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650字 四年级 叙事真的很难想象，如果我们的生活中没有水了，会是什么样子。为了没水的日子不要到来，我们从现在开始一定要爱水、护水、节水，一定要珍惜水资源。不然的话，最后一滴水，就是你自己的眼泪了！到那时候你才后悔吗？？水是人类生命之源，我们之所以能得以生存，水是功不可没的。对于我们的恩人，我们的朋友，我们应该善待之，不是吗？行动起来吧！让大自然看到我们友好相处的诚意，让轻盈透亮的水为我们的生活继续创造美！
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650字 四年级 叙事现在，许多家庭都买了车，为了让车保持干净，便花钱洗车。每当我经过洗车店时，看到那清澈的喷泉似的水顺着车流下来，流到马路上白白浪费掉时，我就会想到缺水区人们渴望喝到水的那种情景。我想：如果这些人提上一桶水，用毛巾擦洗，那样会节约多少水？会让多少缺水区的孩子洗个澡啊？同学们，珍惜每一滴水吧！水是我们的生命之源，没有水，人类就不能生存！
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450字 五年级 叙事现在，许多家庭都买了车，为了让车保持干净，便花钱洗车。每当我经过洗车店时，看到那清澈的喷泉似的水顺着车流下来，流到马路上白白浪费掉时，我就会想到缺水区人们渴望喝到水的那种情景。我想：如果这些人提上一桶水，用毛巾擦洗，那样会节约多少水？会让多少缺水区的孩子洗个澡啊？同学们，珍惜每一滴水吧！水是我们的生命之源，没有水，人类就不能生存！
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600字 初一 叙事现在，许多家庭都买了车，为了让车保持干净，便花钱洗车。每当我经过洗车店时，看到那清澈的喷泉似的水顺着车流下来，流到马路上白白浪费掉时，我就会想到缺水区人们渴望喝到水的那种情景。我想：如果这些人提上一桶水，用毛巾擦洗，那样会节约多少水？会让多少缺水区的孩子洗个澡啊？同学们，珍惜每一滴水吧！水是我们的生命之源，没有水，人类就不能生存！文登市实验中学初一：于洁
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450字 五年级 叙事其实，并非只有那些轰轰烈烈的大事才能节约用水，我们身边也有许多我们可以做的事情：看到没关紧的龙头，把它拧紧，杜绝长流水；积累一些节水小窍门；这些，都是你可以为节水做的贡献。让我们携起手来，从我做起，从现在做起。爱惜生命之源，“关”住点点滴滴。希望大家都能加入节约用水的行列中，一起行动起来，让生命之水源远流长。节约每一滴水，珍惜每一滴水，正确的使用水资源，不要肆意的浪费它，为共同建设美好的家园而努力！谢谢大家！
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650字 小学 叙事4、在今后新建的住宅小区中都要有中水收集、处理装置，并有专门的通往各户的中水冲厕管道；在已建成的居民住宅中，政府应大力推广安装简易的二次水冲厕装置。各大宾馆、饭店、休闲中心也都要有自己的中水处理装置，全部采取中水冲厕、清洁等。5、在条件允许的情况下，建立市级的中水处理厂。全市的洗车、绿化、路面撒水、建筑工地用水一律采用中水。工业用水中，能采用中水的，也应尽量采用中水。希望大家行动起来，保护我们的生命之源——水。您可以访问（）查看更多与本文 水——生命之源 相关的文章。