符号作文结尾(7篇)
  • 450字 三年级 叙事
    冬季运动会里的“符号”可真有趣,你们也去找一找吧!
  • 550字 四年级 叙事
    谢谢爱丽莎给我了一个友谊的世界,让我再次感受到了被爱包围着的感觉有多幸福……我的血液沸腾着,望着那个符号,我不由自主的拿起一支笔,在纸上写着:最好的朋友:爱丽丝与爱丽莎。我收到了一个世界上独一无二的的礼物。是的,谢谢!它让我让我仿佛看到一个十来岁的小女孩在桌上绞尽脑汁,想把最好的话语送给朋友,让朋友感受到友爱。友谊,就是这么简单,简单的可以是一个普通又奇特的符号
  • 600字 五年级 叙事
    谢谢爱丽莎给我了一个友谊的世界,让我再次感受到了被爱包围着的感觉有多幸福……我的血液沸腾着,望着那个符号,我不由自主的拿起一支笔,在纸上写着:最好的朋友:爱丽丝与爱丽莎。我收到了一个世界上独一无二的的礼物。是的,谢谢!它让我让我仿佛看到一个十来岁的小女孩在桌上绞尽脑汁,想把最好的话语送给朋友,让朋友感受到友爱。友谊,就是这么简单,简单的可以是一个普通又奇特的符号。五年级:xinxin1010
  • 900字 初三 叙事
    可是,我想,关于母亲,我遗漏了些许细节。我与父亲的身上穿着的那每天洁净如新的衣服,散发着一股莫名的清香,这该是母亲的味道吧,毕竟是母亲的手抚摸过的;还有那夜晚的微小的动静,也该是发自母亲的吧,因为是母亲担心我着凉而在为我盖被子;还有每晚入睡前,那发着微光的灯下的一杯暖暖的牛奶,也该是母亲准备的吧,只因母亲希望我健康成长无病痛之忧;还有……还有太多太多,我怎么也道不完的有关母亲的细节。母亲这样一位平凡而勤劳的女人,对家庭默默无闻地奉献着,在家人的眼里是那么的熠熠生辉;熠熠生辉的她成了我家的符号,连同着“符号”也散发着光辉。点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。文章前后连贯,形成完整的形象。
  • 900字 初二 叙事
    涂改液那刺鼻的异味被修正带带走了,我们迎来了满地修正履带的时代。其实我看见好多人都在用了,但是我就是不肯买,一是因为修正带非常“脆弱”,我轻轻一压就坏了。二是坏了以后我经验不足,无法修好。三是他的价钱太贵,我囊中羞涩、资金不足。可能以后还有更多的新玩意儿,比这些都好用。我在此呼吁科学家们赶紧发明对身体无害、便捷好用、质量过关、价格合理的文具。不过在这之前,我们还是厚着脸皮划一个圆圆的圈,再画一个可爱的绕绕——删除符号吧!
  • 500字 一年级 叙事
    大家纷纷举手,想告诉老师这像什么?“张榕钰”“我觉得像个被咬掉两口的西瓜。”像西瓜?没错,有点名堂。“秦苏新”说道:“这像个螃蟹的大钳子。”像钳子?不错不错,挻像的。哈!我也发现一个,把它侧过来,不就像一个牙齿吗?大家争先恐后地举起手来,有的说像一件外套,有的说像一只破烂的鞋子,还有的说这是一个大大的宇宙,一个个标点,就是一座座星球。哇!我们的想像力太丰富了!这突如其来的神秘符号给我们带来了许多乐趣,也许这就是昨天上公开课的“报酬”吧!这是个无意中的快乐!
  • 1200字以上 高三 叙事
    站在这里,沉默是最好的语言。卢沟桥前,简单的思绪,平凡的人,安静的世界,一切都不曾刻意提及历史,但一切一刻也不曾忘却历史。那座桥,已经残破不已,可是北京的一切,似乎被这么一座桥所容纳。静静的站在桥上回忆、面对、展望,我想我要找的符号终于找到了,可是我没有说出来。我怕吵醒了这沉睡的桥,毕竟我们赋予它太多,它也太累了。