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550字 四年级 叙事很多家长和同学，包括我都落泪了。”这一声，得到了大家雷鸣般的掌声！张老师也很激动，就让同学们去拥抱一下自己的爸爸或妈妈，家长没来的同学就用一张纸，写下对爸爸妈妈的祝福。我也跑过去拥抱了我的妈妈，并对她说：“妈妈，我爱你！”多么感人的一幕啊！这节语文课太有意义了，我要永远记住它！河南省实验学校郑东小学四年级：鹏瑞
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1200字 六年级 叙事：孩子，如果你能有幸逃过这场天灾，妈妈有一句话要告诉你，妈妈爱你！多么感人啊！此时我们都希望那个有幸存活的小生命，能够健康、快乐地长大。仔细想想，再把我们现在的生活和四川受灾的人们对比一下，我们的生活是多么幸福，特别是我们学生，还能够安心的坐在明亮的教室中学习知识。所以我们应该珍惜眼前的美好生活，多想想灾区的小朋友，以此转化为学习的动力，以后也能为祖国想一份绵薄之力！
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1200字 五年级 叙事在这次屠杀中，就只有小白牺牲了，可它却不知道拯救了多少只动物……一个猛扑，小白来到了小松身边对它说了声“快跑”，便用自己吸引猎人的视野，最后自己因为来不及躲避猎人的子弹，而牺牲了。想了很久，小白还是原地不动，突然听到一声“救命啊”原来是小松，看那猎人嗜血的样子，看着朋友受苦的模样，自己的心不知道有多难受，最后还是下定决心，牺牲自己，来救小松。一个个感人的举动，在我的脑海里不停地回放，不停地浮现，不停地……
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900字 五年级 叙事小女孩打完针，吃完药后，汽车又重新上路了。此时车厢里洋溢着欢乐的气氛。大家之间的距离似乎近了很多，亲热得如同一家人，我的心里也暖暖的，广播里的《八荣八耻》歌还在继续播放，歌声回荡在车厢里，温暖在每个人的心间……。多感人的一幕啊！它告诉我，社会需要爱，人人需要爱，爱护别人，帮助别人，自己也会快乐！。五年级:锦禹
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450字 六年级 叙事越来越多的围了起来，都用伞罩着修车人……一会儿，又有一位行人加入了这个队伍，两个，三个，五个……又有两个姑娘跑过来，我急忙帮忙拧螺丝。汽车修好了，老司机感激地望着这些热心人，他想同大家伙握手感谢，可是握得过来吗？他向大家深深地鞠了一躬。虽然事情过去了半个月，可是，这感人的一幕时时浮现在我眼前……河北，保定，望都，城内小学六年级:郭涛
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450字 初一 叙事顿时，我恍然大悟，原来小松鼠是它们的孩子，小松鼠的爸爸妈妈为了保护自己的孩子不受伤害，用了调虎离山之计救了自己的孩子。这时，我才知道动物也像我们人类一样有着浓厚的亲情。这幅感人而又温馨的画面深深的烙印在我的脑海，虽然过去很长时间，但我却铭记不忘。事情虽然很小，但它给我的启发却很大，因为让我明白一个道理：爱无处不在。初一:张美迪
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450字 四年级 叙事绅士拉住可怜的桑狄的手，告诉他：“我将永远照顾鲁比。”桑狄懂得了绅士说的，使劲看着绅士，好像要向绅士表示谢意，然后，光彩的从他蓝色的小眼睛里消失了……听了这个故事，我的泪水禁不住从眼眶里涌了出来。这个小男孩为了把绅士买火柴付的一先令的零钱找回还给绅士，连自己的生命都丢了，可见他是一个多么诚实的孩子，真感人啊！以后，我也要向桑狄学习，做一个讲诚信的好孩子。
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550字 二年级 叙事但不管他怎样用尽全身力气东拍拍，西啄啄，它的伙伴仍然纹丝不动。家燕终于绝望了，它只好一步三回头地哀鸣着飞走了。在家燕救伙伴时，行人们都停住了脚步，车辆也都绕道而行。我想，他们肯定是被那感人的一幕震憾了。两只家燕让人们和车辆都绕道而行。震憾他们的不仅仅是那一幅幅画面，而是他们之间那份真挚的情感。连鸟类都这么重视友情、情感，难道我们人类还不如它们吗？！
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600字 五年级 叙事从这一个感人的影头我们不是看到了亲情关系的人相互帮助，而是看到了两个素不相识的女孩共同对抗死神，这是多么让人感动。如果她们俩个女孩不相互鼓励，那她们都是死，也正是因为每个女孩都有一颗善良的心，一颗要让同伴活者的心，她们俩都活了，她们不仅救了对方，还救了自己。我们有时帮助别人的同时，也正在帮助自己，让我们有＂给人玫瑰，手有余香。＂的品质吧！那你也会有一份不小的收获呢！
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450字 五年级 叙事如果没有她，那些无辜的婴儿会怎么样？这位警嫂还年轻，她对每一位没有亲人在身边的孩子就像是自己的孩子一样。当然，在这次地震中，不仅仅只有这几个感人故事。还有许许多多的人，许许多多的事，都会让人感动的泪流满面。我相信听到、看到这些故事的人，都已经把他们当作真正的英雄了，因为他们付出太多太多了。“愿逝者安息，生者坚强！”