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450字 五年级 叙事不仅仅你会开心，他人也会变得快乐！如果你选择了快乐呢？是的，我们都不约而同的选择了痛苦！还是痛苦？是快乐？扪心自问，在面对快乐与痛苦的选择中，我们是怎样做的呢？吹着口哨回家，把快乐带给自己；吹着口哨回家，把快乐带给别人。正像作家乔叶说的一样：很久以来，我并没有弄清楚这样两个问题：在快乐的问题上如何对人慷慨；在痛苦的问题上如何对世界吝啬。
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500字 初一 叙事回到家，我看见爸爸在沙发上无奈的坐着，喊着；“爸爸，爸爸，妈妈走了，妈妈走了”。我边哭边说着。爸爸看了我一眼说：“没事，还有爸爸在，妈妈会回来的，乖”。那晚，我含泪进入梦乡，梦里妈妈回来了，我们一家很和谐的在一起……我又落泪了……痛苦，这件事对我的伤害好大，但我不曾恨妈妈，只是无奈的忍受……初一:赵芳真
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750字 初二 叙事闪烁着金色的光芒灿烂的绽放，这就是我笔下的《向日葵》。它曾令无数的人惊艳，我也就成为了人们口中“伟大的艺术家”但在这华丽的称呼背后，又有几个人真正的理解我们辛酸痛楚，相貌异同丑陋的我，又失去了右耳，满受了冷眼待遇，我曾抱怨上天为什么给了我描绘天堂的技术却舍不得给我美丽容颜，更可悲的是在追求梦想的旅途上，我更成为了人们所不理的疯子，人生可悲，世事难料，但是我却收起了泪水，在痛苦中尽情释放，挥舞画笔，画出惊世之作《向日葵》正因为我享受着痛苦，所以我绽放了属于我的光芒。不经历风雨怎么见彩虹，享受痛苦并且克服痛苦吧，你会发现痛苦是一笔财富是无价的财富。
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600字 六年级 叙事“也许永远不会来，也许明天回来！”可“明天”又是那一天呢？在“明天”没有来之前，又有多少个“今天”、“昨天”呢？在“明天”没有来之前不会寂寞，痛苦吗？万一真要“永远不回来”了，那还不要寂寞一生吗？看似希望的背后却是无穷无尽的寂寞与悲伤。《边城》中翠翠的悲剧是寂寞的，在看似安静祥和的背后却隐藏着无尽的悲伤……在痛苦面前，我们也该像翠翠一样虽然痛苦，却依旧以惊人的希望生活，哪怕这是绝望？
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450字 六年级 叙事但画画的艰辛路程，仍在继续……是呀，挥洒着痛苦的泪珠，得来了满意的笑容，我在痛苦过后快乐着。到了现在，我已经快结业了，也拉得不错。我一定持之以恒的学下去，不怕我学不好。痛苦是我们共同有的。在生活上我有作文做朋友，在学习二胡中，我有勇气作伴，在痛苦中我有快乐围绕。仰望蓝天，我高声大喊：“在痛苦中我会寻找每一缕阳光般的快乐！”
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800字 高三 叙事比赛时：冲啊，冲破这给防守胜利就在眼前了。当这是我们会激动不已，我们期望着，期望那个结果。当我门胜利的那一刻，大家高兴的时候，输了的人正在伤心，他们会这时我们的高兴是否建立在别人的痛苦之上呢？这又是对是错？在生活中这事还少吗，快乐建立在别人的痛苦之上，不是能任性而为的。但当我们快乐要建立在别人的痛苦之上时，我们是否想过那是对还是错？我们应不应该去那样的做呢？
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500字 四年级 叙事只要不疼，我都坚持去上学。实在不能去，我也要在家里自学。所以，虽然看了那么长时间的病，但我的成绩都是名列前茅的。转机出现在2004年1月。经过多次治疗，上海的一位名医终于把我的病治好了。从此，我健康了，我又找到了那失去了的快乐。这段痛苦的经历让我知道更要珍惜这份健康，更要刻苦学习；这段痛苦的经历也让我立下了一个心愿，长大当一名医生，让更多的少去一段痛苦的经历。
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550字 五年级 叙事”有一句话说得好，要在痛苦中开花！一个人总会有失败，只是看你能不能在失败中站起，如果站起来了，那你永远是好样的。我停止了哭泣，爸爸一句简单的话使我回味无穷。这时，我不禁想起瞿老师经常鼓励我的话：化失败为动力！抬起头，却发现远天的太阳出来了，天蓝了。不在痛苦中灭亡，就在痛苦中爆发，不经历风雨，又怎能见彩虹。痛苦后，方能开出属于自己的艳丽的花！——后记
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450字 六年级 叙事我定睛一看，原来是一根极细的丝线，拴住了小鸟的一只脚。可怜的小鸟不得不老老实实的，被迫摆出几个动作来配合模特，否则，就只能看见小鸟痛苦的身影……拍广告的人们满意离去，我的眼前却始终出现小鸟那痛苦的身影。就连那荷花，仿佛也掺了一种说不出的滋味。如果我见到的“美”，是在这样的环境下产生，那，我宁愿没有这种“美”。六年级:赖翔宇
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500字 五年级 叙事”爸爸一动不动地躺在沙发上，不时发出痛苦的声音。酒喝多后是很痛苦，你怎么不为自己想想？我很奇怪，世界上为什么要有这些会害人的东西，难道就没有一个去想过伤害了别人，会有怎样的惩罚了吗？我的几个哥哥们现在都喜欢上了酒，我却不喜欢。我不会去喝它，更不会把酒当成生活中的兴奋剂！长大后，我决不会去喝这些会害人的酒！五年级:徐少奇