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1200字以上 初一 叙事从那以后，我和影萱又和好了，只是，影萱改变了很多，她不再那么孤傲，对任何人都以诚相待。一日，我在家中看书。风铃突然发出一段急促动听的声音，随即是影萱那清脆的声音：“若楠！我来了！快开门啊！”“好嘞！”我一把放下手中的书，飞一般去开门。此时，阳光正照耀在风铃上，风铃上的那两个女孩（雕像）握在一起的手显得格外美好……初一:唐伊凡
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500字 初一 叙事远远回首小时候，总希望有那么一天，能走上风铃，在阳光下向最顶层的透明星星攀爬。而如今，在每一个黄昏，在那串透明的彩色风铃边沉静的微笑，好像从春天正走向秋天。或许现在我已经走上风铃，走到一半的地方。而那摇摇曳曳的风铃似若烛光，映照出渐渐成熟的脸庞。无色的彩色风铃在秋天的清风下悄悄摇曳，那便是我在向着风铃顶上七彩的星星走去，那一颗无色的七彩的星，似乎已经遥遥在望……
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650字 高三 叙事不分开，就像风铃一样，风一吹，铃就响。再见了。”我看完后我哭了，我趴在床上，边哭边说，“风走了，麟还会响吗？”渐渐的，我睡着了。当我醒来的时候，那封信已经不在了，只有一个风铃还在床上。这时，风又吹起，铃又响了起来。那个声音好像又回到了我的耳边，“风和麟是最好的朋友，永远不分开，就像风铃一样，风一吹，铃就会响。”
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600字 五年级 叙事“叮咚——叮咚——”悦耳的金属碰撞声在我耳边回荡，我不禁抬起头，看看风铃，跟它说起了悄悄话。前几日，我又向同学讨了几颗闪闪发光的宝石，用小磁铁板吸住它们的金属底部。小小的风铃又增添了几分别有风味的美丽。如今，这个风铃已经陪伴了我两年了，不免有所磨损，但它的歌声还是那么清脆悦耳，婉转动听。我会永远珍藏着它的歌声，还有它别样的风情。亲爱的读者朋友，这个小风铃，你喜欢吗？
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500字 叙事有一次，到了7点10分的时候，懒惰的我还在像小猪一样在睡懒觉，就是这风铃动听、响亮的“歌声”把我叫醒了。不然，到了学校，我可要挨老师的骂了。谁能说这风铃不是天地给我的恩泽？这个风铃，仿佛是一位歌唱家；又如同一位美丽的课外老师；又如同一场“及时雨”---在我最需要的时候，悄然来临。我喜欢你---风铃，我谢谢你---风铃。愿我们在一起度过美好的一生！
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1000字 六年级 叙事偶尔她会放下手中之笔，皱眉，吸鼻；偶尔她会伴你左右，那清心的笑颜令你忘乎所以；偶尔她会带着满脸忧郁，在远处痴痴的望着远方，那醉人心神的神情令你心痛不已；偶尔她会强装笑颜，在自己最想哭的时候留给别人最美丽的笑颜；偶尔她会神情恍惚，但仍不忘留给你她最快乐的一面……回到家，我把那串风铃挂在窗前。风铃摇啊摇，摇响了我心中的善良，摇响了人间最纯朴的情怀……六年级:波光秋韵love
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700字 高二 叙事不分开，就像风铃一样，风一吹，铃就响。再见了。"我看完后我哭了，我趴在床上，边哭边说，"风走了，麟还会响吗？"渐渐的，我睡着了。当我醒来的时候，那封信已经不在了，只有一个风铃还在床上。这时，风又吹起，铃又响了起来。那个声音好像又回到了我的耳边，"风和麟是最好的朋友，永远不分开，就像风铃一样，风一吹，铃就会响。"
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500字 六年级 叙事几个月后，我认识了搂上的姐姐，她也喜欢风铃。我们开始搜集一些铁管、小药瓶、小钥匙、彩带——我们用这些工具创作了两个风铃，再次听到那丁丁玲玲的声音，我们高兴的蹦了起来。后来，妈妈因为我自己做的风铃声音不够清脆，又给我买了一个细金属管的风铃。我特别喜欢它，每天晚上都要让它摇一摇。啊！我的风铃！我好喜欢你！山东省东营市利津县第二实验学校六年级三班 梁世杰本文系本站用户原创文章，未经允许禁止转载！
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500字 高三 叙事这一串脚印，不会被风化，因为无形，便也就得到了永生。静静地，听到了风铃的唱声，有童音——清纯、甜美，让人沉醉；但也有心酸，只不是绝望，而是一种寄托，对成功的执着。它悠扬，渐渐飘远了，思念也随之远了。思念是淡淡的，因为不让它便得凝重，也就轻轻地赋上一笔，不知它会去何方？但愿能亲吻每一寸渴盼的肌肤吧。窗外风铃，从这头到那头，时间、空间，都已不再重要了。
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500字 六年级 叙事我才知道我其实不恨她，那个深夜里为我搭好被子的人，那个给过我一巴掌的人，我爱她，我好想她再站起来，哪怕是站起来再给我一个响亮耳光，这，我都希望……再后来，我才从伯伯那得知那个风铃是很早去世的爷爷留给奶奶的……奶奶她一直没扔，她都好好保存着，而我却把它打碎了。在整理奶奶遗物时，我把那紫色风铃给带了回家。没当听到那清脆的铃声时，我会想起我亲爱的奶奶。