黑板作文结尾(10篇)
  • 1000字 初二 叙事
    不曾擦尽的黑板上到底残留着多少多少人的味道,我们这块黑板,换过多少个老师,又步上了多少的新人呢,那也无从知晓了,但是那黑板上的记忆却是真真实实的发生过了。你是否喜爱一块黑板,还是贪恋黑板上的回忆?你是否会在无人的时刻,细细地抚摸那黑板上从不曾真正尽过的粉屑,还有那折射反光的弧度?黑板上的记忆,永远都不走远,我看过了字体的更变,那些曾经改变,终究还是和黑板上的记忆交叠,那师生共度的日子,也不会遗忘。常州金坛市第二中学初二:李未名
  • 700字 初一 叙事
    那六个大字是如此有力,以至到现在黑板上还恍恍惚惚的有着痕迹。黑板上记录了太多太多我们要懂得道理,太多太多老师的教诲,太多太多使我们受益一生的故事。黑板上的记忆,黑板上的青春年华。说来,黑板也真有纪念价值呢。文绮中学初一:李曹燕安
  • 700字 初三 叙事
    我想念幼年被渴望的黑板,感恩小学那被冷落的黑板,而珍惜现在这诲人不倦的黑板——他们描绘了知识与追求,我的心中铭刻着对他们的记忆。一块块黑板,一本本不翻页的日历;一缕缕记忆,一条条不消失的日期。或许有一群人,他们的一生就像一行写在黑板上的字迹,终将被拭去;但他们所给予人的东西却永远停留在人们的心中,不会消失。我愿把我自己写在黑板上。黑龙江伊春伊春区伊春区第八中学初三:致爱丽丝
  • 1000字 六年级 叙事
    ”我们异口同声地答应了。这次在黑板上‘种花’,美化了黑板,等我们长大了去祖国大地种花,美化我们的祖国,好吗?这时,张老师说:“一块黑板并不漂亮,可是同学们在上面画上了颜色各异的花儿后,黑板就比原来漂亮多了。我想:我们人也是如此,一个人生下来就像这黑板一样,什么也没有,可是经过自己的努力之后,一定会在人生的画板上画上许多美丽的七彩花朵。今天的比赛真是既好玩,又有意义啊!我将终生难忘!
  • 600字 高三 叙事
    这是黑板上的最后一条留言。很多人都哭了,我也一样。老师离开后,那条留言也一直流在黑板上,没有人擦。我们是多么喜欢我们的班主任老师啊!五年级毕业后,我回国了。坐在现在的教室里,眼前的黑板却常与记忆中的那块重叠。对于我来说,那黑板上的一条条留言不仅让我了解了老师孩子的成长情况,它更是班主任老师喜欢我们,把我们学生当成家人来看待的象征。哦,对了,记忆中,黑板上五月八日的留言还有后半句:“老师爱你们!”
  • 550字 初一 叙事
    英语老师在黑板上诉说着英语语法、英语句型……一切口语化的知识把我们搞得晕头转向。我们希望和外国人自由地交谈,于是我们打起精神,将黑板上每一字每一句牢牢记住、细细思考。一阵清脆的上课铃,把我从回忆中拽回了现实。看看墙上那载满了智慧的黑板,保留了多少学子学习的脚步。又随着一阵阵入耳动心的铃声再次响起,又牵出一段段黑板上的记忆……初一:余文权
  • 700字 初二 叙事
    出门的那一霎那,我分明看到她眼眶中噙着泪水。张老师没说什么,只是在黑板上划下了那张笑脸——依旧那样灿烂。我想,我找到了黑板上的记忆,那份我曾经遗失的爱!黑板上承载了太多太多的记忆,同学们的祝福,老师的教导……拨开云烟,留下的只有一张笑脸,和一份爱。带着这份爱,带着黑板上的记忆,我,走在成长的路上。上虞市实验中学初二:人走、茶凉!
  • 500字 初一 叙事
    我们数学老师手不好,听说的这种病可能会偏瘫,老师连我们全班同学的作业本都拿不起来,这时却在黑板上一笔一划用力地写着……补完课时,已是六点过了,大多数人都回家了。只剩下几个人在嬉戏。我走在路上,看着那美得让人深醉的黄昏,心里不禁赞叹:老师啊,您是粉笔,我们是黑板,您把知识全写在了黑板上,自己却越变越小……黑板上的记忆——刻骨铭心的记忆。初一:邹高媛
  • 700字 高三 叙事
    我们知道,那一刻他们也变成了我们,没有了国界,不再各自为政,而是交融在了一起形成新的整体。在老师的建议下,我们保持着这个五层高的罗汉塔,在镜头前绽放出真诚的笑容,老师把那块黑板也纳入了镜头。黑板上示意的简图,鼓励的话语,以及“我们总在一起”的誓言铭记我心。那块黑板象征了我们的合作和友情,成为我们每个人永远的记忆。旧金山的阳光,旧金山的黑板,旧金山的记忆,旧金山的朋友,我们总在一起!
  • 1200字以上 五年级 叙事
    霎那间,我明白了,我并不用抛弃任何一种性格,因为那都是我。偶尔任性一下,偶尔开开玩笑,再和同学玩玩画鼻子……是我忘记了学习的初衷,忘记了那块让我憧憬的黑板,忘记了那黑板上快乐的记忆……再次把心思转回课堂,听着老师勤恳的讲课声,看着黑板上密密麻麻的公式,再望望窗外明媚的阳光。我,不会再迷茫了!五年级:问问我