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500字 五年级 叙事玩了几次之后，淇自己会堆的形状越来越多，有的是学大人的样堆的，有的是自己创造的，也不再那么频繁地把积木推倒，进步可明显了。淇还喜欢把积木一个一个地丢进桶里（有时是小沙桶，有时是纸筒），积木撞击桶发出的声音可大了，淇就是喜欢听，装一遍倒出来，再装一遍。有时，淇妈会陪着淇，一起把桶里的积木倒在手掌上，然后一次全倒进桶里，发出大大的啪啦啪啦的声音，淇见了，乐呵呵的。
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800字 高一 叙事就像搭积木，既然是围城，就轻轻推到，温馨的房屋要自己构建。忽然又想起庄周，他崇尚自由，即使妻子去世，他也那么豁达，希望和他一样过得自由些，不去计较太多。那里的公交没有南方拥挤。看着手下的积木，已搭成房屋，有门有窗，阳光可以轻易的透过去。生活或许也能如此，那些零散的感受不过是积木，随手摆弄，只为了使它们更好看些。
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450字 六年级 叙事”听了爷爷这番话，我静了下来努力做，终于成功了！这时，爷爷过来对我说：“源源，你得用心，只要功夫深铁杵磨成针，要努力呀！我便烦躁起来，想砸了这堆积木。这积木教给了我许多，但现在却越来越不要玩了，因为由于我的年龄的增长，我来到了幼儿园。在城里有很多好玩的，而我也不爱玩积木了。这太幼稚了！六年级:2671379456
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450字 二年级 叙事PK下来，2比1通过，所以我的积木能够玩到现在。外公认为，小孩子需要有一点玩得东西的，不然多没劲呢？我完全赞同妈妈和外公的看法，玩积木不仅有趣，而且益智，更重要的是我是独身子女，平时一直都没人玩。幸亏有积木陪着我，让我拥有一个有滋有味的童年。积木，我爱你！江苏苏州苏州工业园区新城花园小学二年级:韩子健
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500字 二年级 叙事大人都玩积木的态度各不相同。爸爸认为，玩积木非常浪费时间，有时间还不如看看书呢。妈妈却认为：积木是开发智力的东西，还能培养动手能力，以后说不定还能做个建筑设计师呢。外公认为，小孩子需要有一点玩得东西的，不然多没劲呢？pk下来，2比1通过，所以我的积木能够玩到现在。我完全赞同妈妈和外公的看法，玩积木不仅有趣，而且益智，更重要的是我是独身子女，平时一直都没人玩。幸亏有积木陪着我，让我拥有一个有滋有味的童年。积木，我爱你！江苏苏州苏州工业园区新城花园小学二年级:韩子健
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800字 叙事说起积木，我小时候的回忆都在我脑子里。回忆的事是这样的：“小时候很贪玩，我发现了积木就着了迷，每天玩出新的花样，可是，我现在玩的都是乐高积木根本就没有以前的木头积木”。这就是我的回忆。好了，这就是我的课余生活。唉，忘了。没事的时候爸爸、妈妈会带我们去爬山、游乐园，还有公园和植物园、动物园等……我非常感谢爸爸妈妈们这么疼我。这么爱我。爸！妈！我一定要勤奋学习，给你们更多的爱！
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900字 高一 叙事以前喜欢一部电影，叫《肖申克的救赎》，印象最深的就是那位监狱图书guǎnlǐ员，在狱中呆了数十年，早已习惯了监狱，当他出狱后，车辆，建筑都比他入狱时密集，一切都变得陌生，监狱倒成了他眷恋的家。面对监狱外繁忙的工作，他无助的把绳子绕上脖颈，结束了生命。有时逃脱禁锢自己的牢笼，不代表解脱，同样，出了围城，不意味自由。不禁开始想念西北的书店，街道，楼房，天空，公交……那里的公交没有南方拥挤。忽然又想起庄周，他崇尚自由，即使妻子去世，他也那么豁达，希望和他一样过得自由些，不去计较太多。就像搭积木，既然是围城，就轻轻推到，温馨的房屋要自己构建。看着手下的积木，已搭成房屋，有门有窗，阳光可以轻易的透过去。生活或许也能如此，那些零散的感受不过是积木，随手摆弄，只为了使它们更好看些。
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650字 三年级 叙事积木房子听了大家的话，又长大了，变得像大桌子那么大。小猫、小鸡、小狗也都住了进去。大家在积木房子里聊天、唱歌、跳舞、做游戏……布猴子说：“要是房子再长大些，让小朋友们也住进来，那就更好了。我们最喜欢和小朋友们一起玩！”积木房子又长大了，大得就像一间小屋子。京京和小朋友们都跑到积木房子里去，大家一起开联欢会，唱歌、跳舞、做游戏，真快乐！
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750字 初中 叙事等我拼好，跟图纸对下一子。不对呀，好像什么不对，我用眼睛到处看一下，我的眼睛似乎是一个扫描仪一样。一会儿，我看到了许多的梯子，栅栏以及那个瓶子。天啊，这是汽车油箱呀，我要晕了。这么重要的东西，车子能不要嘛？对，一定要，我把屋顶给拆了，把汽油箱放在小人旁边，在车子后面做了一个车箱，放上栅栏，在车屁股后面装上梯子，一辆警车做好了。我爱积木汽车。
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500字 四年级 叙事今天平平要去奶奶家，奶奶给平平拿积木，平平搭了四个方一个，给妈妈和爸爸住，另外一个给叔叔和阿姨住，在另外一个结奶奶住，好漂亮的房子啊。点评：能够选择生活中具有典型意义的题材，事件的代表性较强。叙述详细具体，细节描写生动逼真，人物个性鲜明突出，形象丰满，跃然纸上。情节曲折，叙事过程有一定的起伏感，体现了情节的曲线美，引人入胜。全文通俗易懂，趣味性强。