养花结尾
共17个养花作文
记叙文
叙事
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500字 初二 叙事那一天，爸爸买回一棵茶花，当时已经打苞了，我把它移到花盆中，浇了水，可过了不久，我就把那盆茶花搬到了楼顶上，使它接受阳光，没想到，茶花连续几个周都没有继续生长，慢慢枯萎了，这使我几天都没有愉快的心情。“有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色。既须劳动，又长见识，这就是养花的乐趣。”这话，老舍先生说得一点儿也不假，在养花中，会丰富自己的感情，使你增长了见识，这真是养花中无穷无尽的乐趣。
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600字 初三 叙事直到我读到养花这一课，此时的我才懂得姐姐养花的目的，而且又有哲理性，又体会到了姐姐当时喜欢花的那种心情，喜爱一件东西会使人控制不住自己的，不不知不觉我已经深深的被姐姐影响，到了那种无法自拔的地步了，在花中让我读懂了人生，读懂了哲理以及对我的影响。不知这是福还是祸呢？福建省漳州市云霄县陈岱镇竹港中学初三：杨聪辉
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650字 初三 叙事每当姐姐悲伤时，总会到花园里和花谈心，把心中的悲伤说出来。当快乐时，也会上花园去和花体验快乐的心情，把心中的快乐像花一样绽放，这种精神我能不被影响到吗？直到我读到养花这一课，此时的我才懂得姐姐养花的目的，而且又有哲理性，又体会到了姐姐当时喜欢花的那种心情，喜爱一件东西会使人控制不住自己的，不不知不觉我已经深深的被姐姐影响，到了那种无法自拔的地步了，在花中让我读懂了人生，读懂了哲理以及对我的影响。不知这是福还是祸呢？
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800字 五年级 叙事对，正如老舍说的那样：“有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色，既须劳动，又长见识，这就是养花的乐趣。”尾___.记住，花的美，是无法用任何东西取代的。一幕幕流光溢彩，流淌着我对花的情感。
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600字 六年级 叙事我先找来一个小花盆，姐姐让我先放些肥料，说是可以助绣球花快速地扎根。我爱花心切，一下子倒进半盆的肥料，姐姐摇摇头赶紧把肥料倒出去，只剩下一点儿，唠唠叨叨地说：“肥料放多了会把花烧死的，要多放些土，以保证……。“我稀里糊涂地听了一些，，接着把泥土装满了整个花盆，姐姐又急了：”去去去，你装这么多土，还怎么浇水？没有水，花还怎么扎根？“说着她把泥土又倒出来了一些。我抓了一把花籽撒入盆中，心想：这下可大功告成了！谁知姐姐又说，种子太多，花苗太多，会很拥挤，将来花也就不会很好的绽放。我看着姐姐把花籽又拿出一些，小心翼翼地给它浇水，我期待着我的绣球花快快成长……哎！养花真是太不容易了，养花必须要有耐心，有恒心。指导老师：潘超霞
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500字 六年级 叙事文章还说：“有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色，又长见识，这便是养花的乐趣。”是呀，劳动是苦的，劳动是涩的，可是它又好比是一个变幻莫测，神奇美丽的万花筒，在你经过风雨过后，它自会变出美丽的奇花异草来！生活就像和老舍先生养花一样，也同样要付出劳动的代价。我愿和所有的朋友一起携起手来，用劳动的汗水浇灌理想的花朵！！！
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600字 六年级 叙事以后，我每天都对它说：“你快点开花呀快点开花。”没想到妈妈的花先开了，而我的却在渐渐枯萎了。妈妈告诉我了养花的好办法：先浇上适量的水，每天放在太阳下，并松松土，花会长的更好。我听了妈妈的话，又养了许多花，每一朵都绽放出可爱的笑脸，显出勃勃生机。但第一次养花的可笑经历却永远印在了我的脑海里。南辛庄小学六年级:王莹莹
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650字 三年级 叙事那是去年夏天的一天，爸爸给我买了一盆仙人掌，我一看，真难看！颜色墨绿的，仙人掌身上还长了一身刺，碰不得，摸不了，真让人讨厌！但是仙人掌偶然一次开花让我觉得它还真是了不起！正式过完夏天的时候，仙人掌开花了，白色的小花加上金黄色的花蕊，还夹着淡淡的清香。我曾经取笑过它，它不但不萎缩，反而把花微笑着开放出来！从此以后我便喜欢上它了。从此以后，不论再难看的植物，我都不取笑它们，因为它们也有自己美丽的一面。养花，是我的兴趣。只要付出了，花会给你回报的。同时，花也会陪伴我的一生。
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550字 五年级 叙事我愉快地想：虽吃了些苦，值得！终于，一架精致的小飞机模型在我的手中诞生了。手又酸又痛，我坚持不懈地挤压着，连零件的锐角划破了手也不在乎。我的手心里积满了汗水。一分钟、两分钟……一秒钟、两秒钟……读了《养花》这篇课文，我深深认识到了劳动的真正含义：在尝尽了苦、辣、酸、咸之后，才会有不尽的甘甜。我一定永远热爱劳动！
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600字 六年级 叙事我愉快地想：虽吃了些苦，还是值得！终于，一幅精致的画在我的手中诞生了。手又酸又痛，但我坚持不懈地画着。我的手心里积满了汗水。一分钟、两分钟……一秒钟、两秒钟……我把线擦掉，就开始画第二次。第一次画不好，我毫不泄气，再来第二次。读了《养花》这篇文章，我深深认识到了劳动的真正含义：在尝尽了苦、辣、酸、咸之后，才会有不尽的甘甜。
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