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550字 六年级 叙事全班第三名，完了，回家又要挨骂了，我垂头丧气地看了一下错题……数学试卷发下来了，我看了一下：87分！星期五：心情指数-10%。下午我正靠在墙上想事，突然脚下一滑，摔在了地上。由于前几天撞了一下电线杆头还没好，这可谓是雪上加霜了。我头疼了一下午。这该死的带有晦气的一周终于离我而去了。希望下一周不要复蹈前辙了。阿门！
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900字 初一 叙事一晃一个星期过去了，到了告别的时候了，同学们都兴奋不已，有些都不听教官、老师的话了。当我们等车时，一位同学告诉我，教官的眼睛红了，这是，我不禁打了个寒颤，我本来应该庆幸我终于熬过了这个星期，终于可以回家了！可一想到教官、老师照顾了一个礼拜，教官声音都沙哑了，教官也重来没有体罚过我们，这也是我们最后一次在这里，我不禁鼻子酸酸的，我们坐上车时，许多同学都在向教官挥手，张教官、梁老师，谢谢你们！这次，我真的学会了很多！这逝去的一周，我长大了。我过的充实、快乐、满足，懂得了许多道理，我们最要感谢的两个人当属张教官、梁老师，是他们一直照顾我们，陪伴我们度过这军训的一周，我将永远记住这特别的一周！
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600字 六年级 叙事周三上午，学校也开运动会，那时，我就要跑60米了！参加60米的人都不是些对我来说的“等闲之辈”，而是真正有实力的人。开始分组了，我被分到那组里，除了一个小个子女生，其他的人跑步都比我快！结果终于出来了，我第四。周五，我很意外地借到了两本书：笑猫日记——青蛙合唱团、意林小小姐。我很喜欢这两种书，所以，我要慢慢享受它们带给我的快乐。在下午的社团活动——3D科创园中，我学会了利用“1233D”软件制作出一个漂亮的胡子玩具。现在，我正准备画完我的科幻画了。上一周，真是特殊的一周！但愿下一周更美好。
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600字 六年级 叙事到了也，再过十几个小时就可以把学习的担子松下来了，今天是最激动人心的一天，特别上下午的最后一节课的最后一秒，那是一周中最兴奋的一秒，那一秒间我的心里，我的周围似乎只有一个声音：“耶！！”星期六：呵今天是星期六，已经把学习告一段落，在这一天里随心所欲可以尽情地玩电脑，展开了一周最多姿的一天。耳边响着呵呵的笑声，就连空气都是甜的。星期六――“呵”~~
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550字 五年级 叙事3元哦。另外，读者要在一个月之内还书，不然是要罚款的，晚一天罚0。还书就项目标上得还书一标，让小读者刷一下读者证，就可以看到小读者借得书了，然后对一下小读者还的书，还完的就点后面的还书处理，一定不要点错哦。如果小读者要借书的话，就先点借书，然后让小读者刷一下卡，最后把小读者要借的书第一页的书码缓缓靠近光标下得红光，就刷上了。这一周的生活丰富又有趣，让人难忘，下一个假期，我一定还来。五年级:薛雨坤
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600字 五年级 叙事当新老师跨进教室的第一步时，我们不知道用什么样的表情来面对新老师，因为新老师本来是女的既是tall an thin，经过一节课互相了解，我知道了新老师姓高，性格温柔，但不负责任，上课和讲普通话跟梁老师比简直是一落千丈。不过，我们非常开心，因为梁老师出差了，终于可以松口气了，但也非常难过，因为梁老师把我们从一年级带到五年级，突然离开我们这么多天还真有点舍不得。还有一件更令人难过的事，因为高老师不负责任，同学们不自觉，所以我们班的分被扣得精光，梁老师回来了，骂了我们一顿，我们感到非常惭愧。这是我过得最特殊的一周，因为它充满了喜怒哀乐，非常的复杂。
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1200字 高二 叙事“哎，好日子过了，苦日子又来了！”刚一回家，我又嘟嚷起来，我吃过饭，洗脸。刷牙后，带着一丝疲倦，睡觉去了。到了早上，还没等我醒，在一旁等地不耐烦的妈叫醒了：“王迩翰，马上11点半了！”我心想：11点半就11点半吧，管它呢！忽然，我心猛一震，什么？11点半了，可恶，，妈妈也没叫醒我，我伸了伸腰，打了打哈欠，来到桌子上，妈妈端着稀饭说：“快点吃，吃完了做作业，两点半必须写完！”“什么？”我的下巴都掉地上了，我也顾不上那么多，把滚烫的稀饭向嘴里倒，吃完了，我伏在满桌子的作业里不停地写啊写啊。。。。。。真是学海无崖呀！！！这就是我一周的心情
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550字 初一 叙事水流止住了，夜晚少了这样的声音，心中便多了几分踏实，我的手上虽然留下了道道红痕，却升起一阵阵难以磨灭的喜悦，这也算是一周中最难忘的事了吧。初一:沫落尤雪
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650字 高二 叙事所以只要能正确评估自己，正确对待考试，就能从容应试了。另外，考取与否并不完全说明自己实力的强弱，其中还有许多其他一些偶然的因素存在。考生应该认识到，人的一生难免会遇到一些挫折，这时只有肯定自己存在的价值，才能发挥自己的特长，在困难中开创新局面。应该靠增强自信心来抵御消极的压力。有些考生临考前一周就感到极度恐惧；有些考生考试前一天才有些感觉；有些考生因过度紧张而变得惊慌失措了；有些考生只是稍微有些压力而已。
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650字 高二 叙事所以只要能正确评估自己，正确对待考试，就能从容应试了。另外，考取与否并不完全说明自己实力的强弱，其中还有许多其他一些偶然的因素存在。考生应该认识到，人的一生难免会遇到一些挫折，这时只有肯定自己存在的价值，才能发挥自己的特长，在困难中开创新局面。应该靠增强自信心来抵御消极的压力。有些考生临考前一周就感到极度恐惧；有些考生考试前一天才有些感觉；有些考生因过度紧张而变得惊慌失措了；有些考生只是稍微有些压力而已。