-
1200字 初二 叙事天边云卷云舒，海上潮起潮落，生命有高潮，也有低谷；有开始，也有结束。落花告诉我们，即使在生命的终点，也可以释放出最后一点缤纷。聆听花落，如夏夜般绚烂；聆听花落，如流星逝去而希望永存；聆听花落，聆听那美的意境，聆听那永存的品质，这一切的一切，又都昭示了生命之美，诠释了生命的含义。于幽静处听闲花落地，似细雨湿衣般细致无声。静静的花开，静静的花落，静静的灿烂，静静的执著……
-
900字 六年级 叙事本文语言流畅，构思巧妙，作者以细腻的笔法化花落的“无声”为有声。文中的“我”不经意间由残花飘落牵动心弦，继而由花开时的喧哗与凋零时的寂寞，由春华秋实感悟到生活的哲理、生命的意义，给人深刻的启迪。文章可谓情感热烈，意蕴隽永，小作者似无意偶感花落所蕴含的哲理，实为生活的有心人。山东烟台栖霞市实验中学6.4六年级:1510044549
-
900字 初三 叙事“岂有豪情似旧时，花开花落两由之”。花开人生的起点，花落人生的升华。四川内江市中区四川省内江第六中学初三:醉生梦死若有
-
900字 高二 叙事”同时心中也泛起阵阵涟漪：为什么人一长大，便不再勇敢？所以当有人叫我“语文课代表”时，我会制止：“不要这样，我是个语文白痴！有个很有个性的女孩在随笔中感叹：有谁相信我们曾经单纯？而我只想继续当一个真真实实的女孩子，努力拽住那些正在随风而逝的童真童趣，用最清澈的眼睛去洞察最质朴的真理，而不是，而不是在梦中感受心的花开花落。花开，花落。
-
650字 初一 叙事当有限的生命即将结束时，也不忘为这个世界再献上一份余温，歌手丛飞不正是这样的一种人吗？花落本无声，却因为桂花舍去自己的芳香，用自己的凋零换来下一代的茁壮成长，花落才有了声音，有了用心才会领会的声音。”凋落的桂花们即将渗入泥土，作为养料来更好地帮助下一代的生长。在含着花香的雾的笼罩下，我不禁加快了脚步。重庆市第二外国语学习初一:何柳
-
900字 初三 叙事人生本来就是一个迎来送往的过程，因为每年都会如期出现花开花落。花落时，不仅仅是快乐的事情过去了，悲伤的事情也走过了。可是第二年的花开又将开始了，快乐的事情又拉开了帷幕。聆听花开花落的声音，是一种意想不到的幸福；聆听花开花落的声音，是一种品味人生的幸福；聆听花开花落的声音，是一种享受生活的幸福。细心聆听花开花落，珍惜人生每分每秒，让幸福永驻。
-
800字 六年级 叙事”这时，一朵栀子花慢慢悠悠的落在小坑上，一阵风吹过，满树的栀子花一朵接一朵的往下掉，像下了一场栀子花雨。我将栀子放入坑内，并说：“栀子你喜欢栀子花，我把你埋在栀子树下，明年你会变成栀子花来看我的，对吗？”我把栀子花环轻轻的戴在栀子头上，并慢慢的抱起栀子，就像第一次见面一样，我抱着栀子走到当初那棵栀子树下，并挖了一个小坑。栀子，你看，花落了……河南郑州中牟县青年路小学六年级:席名
-
800字 高一 叙事我错过了她最美的年华，却遇见了经过岁月洗礼沉淀后的她。正因遇见了如此的她，我才有了那段最美的时光。后来我随父母搬离时，她就站在阁楼上，倚着楼栏遥遥地望。她穿一件花影重叠的衣，哼一段咿呀的旧戏，忆一段沉旧的往事。君生我未生，我生君已老。我们在花落时遇见，注定闻不到早时微风中涌动的暗香；我们在花落时遇见，有幸目睹黄昏时夕阳下残瓣的壮美。何其有幸，花落时遇你。
-
450字 四年级 叙事没有人知道，这一个夏天是怎么过去的。花落了。却换不回永远的伤痕。花落了。却还要尝尽，人世间的悲凉。花落了。却忘不掉永远的悔恨。夏末，没有了知了在树间歌唱。夏末，没有了鸟语花香世间的欢乐。夏末。只有我还一个人浅唱着深深的寂寞。花飞逝，看人去楼空，世间凄惨。数不尽的凄凉，可否知晓？花飞逝的伤感，可知道？品味“寂寞梧桐深院锁清秋”的感情。 好像，明白花落，是必须的。不能逃过，似乎看透红尘。夏末，凄凉。泪干，花落。
-
500字 初一 叙事我回来时，一片血红刺伤了我的眼。我跌坐在地上，流下了一滴血泪，这是自我成为花落来的第一滴泪，也是我是花落的最后一滴泪。在卧室，我找到了一封信，上面，你熟悉的字迹描述了一切。彼时，我才知道，你是我的仇人，这一切的罪魁祸首，全名——萧宇夜。那也是我第一次知道你对我的爱意，却也同时知道了你是我的仇人！老天怎么能这么残忍，让我最爱的人成为我不死不休的敌人！的我，不想再去管那些爱恨情仇。我只希望，你活着！