硬币作文结尾(10篇)
  • 800字 高三 叙事
    那美国人没有在说什么,只是捡起了硬币.不断的向中国人道歉。一个外国人扔了我们的硬币,还可以有说的.可是你是一个中国人,而且你还在一个警察中国人民的警察。你知道吗?你这一扔,扔掉的不只是一枚硬币
  • 550字 六年级 叙事
    我一听,心里欣喜若狂,因为我三次全猜对了。最后,老师宣布了答案,是这样的:第一次是伍分,第二次是壹分,第三次是壹元。过了一会儿,又一个”噹噹噹“的声音从我耳边传来,我想:是壹元硬币。刚想完,只听又一阵“咯咯咯”的声音从我耳边传来,我想:声音很小,肯定是壹分硬币。”刚说完,就抛了一枚硬币,发出了“叮叮叮”的声音,我猜:这声音大概是伍分硬币吧。这个游戏真有趣啊!
  • 600字 初一 叙事
    他们依旧面带微笑,真诚地托着着破碗,身边的那枚硬币还静静地躺在地上,没有人理睬它。我走过去,弯腰拾起硬币,那硬币沾染了泥水,我拿纸巾把泥水和它的铜臭擦干净,放进了青年的碗里,随后掏出自己仅有的十元钱打车费,也放进了碗里,”你们的歌声打动了我,这是你们应得的。”他们依旧笑着点头道谢。我笑着转身离去,心情无比舒畅,或许还泛着感动,就这样,走向回家的路。
  • 750字 初一 叙事
    于是,我抱着一筐小白菜服务在每户外地工的平台前,小瓦房前。五角一斤我卖,两角一把我也卖。一小时,箩筐终于见底了。我的衣兜里已在哐哐作响,那是硬币发出的美妙旋律。一共十三元,虽然在我眼里是多么飘渺,但妈妈却竖起大拇指夸奖我!是的,它是靠我的辛勤劳动换来的!这与乞讨有着天壤之别!这些硬币!让我受益匪浅,这些硬币,将使我永生难忘!这些沉甸甸的硬币
  • 550字 五年级 叙事
    那枚一角钱硬币回归到了属于它的家,在老师的手里显得不那么渺小了,它受到一个天真的小朋友的熏染,显得那样绚丽夺目。青年对这一角钱硬币的身价表示轻视的态度;中年人时刻想他怎样发财,对那枚硬币爱理不理的;那位小朋友天真而又美好的心灵却改变了一枚一角钱硬币的价值,在他眼里,那枚硬币显得那样珍贵。一角钱硬币的价值,心灵是最好的鉴定官。
  • 500字 三年级 叙事
    此时她很激动,因为是她自己找到的硬币她开始就快速跑到教室的最后,她左找找右找找,怎么也找不见,然后她又跑到前面翻翻盒子,翻翻杯子怎么也找不着,这时她有些打退堂鼓的样子,最后她在窗台上一个角落中的一个淡蓝色文具盒落入了她了视线,她摇了摇文具盒才打开,原来有一枚硬币就在文具盒里。教室里还有4个硬币,我准备下次要找见其中一枚硬币。老师点评:小作者观察很细致,能够讲整个游戏的过程,详细地表述出来,非常好!但是文中末尾处错别字、注音字较多,影响整体效果,加油!
  • 450字 五年级 叙事
    也难怪我们找的时候张老师总是笑呵呵地,拳头也总是握得紧紧的。”只见张老师把手中的硬币抛起来,然后又随手接到了手上,我们都恍然大悟,原来是在张老师手里呀!”同学们都疑惑不解,个个都瞪着又大又黑的眼睛,张老师笑呵呵地说:“它就在在我的手上!找硬币这个游戏是又有趣,又好玩,又能开发智力,还能培养我们细心观察的能力,我真的很喜欢找硬币这个游戏。同学们,你们呢?
  • 450字 五年级 叙事
    那枚硬币,带着他的体温,传到了我手上。在雨水的洗涤下,它显得那么耀眼,那么闪亮。从此,每当在超市购物收到找零的硬币,我总会将它小心地擦拭干净,含着那份在雨中的感动,将它小心地收起来。每一枚硬币,都闪亮着光彩,它们似乎在时时提醒着我——用这些硬币,继续传递着这份感动,这份温暖,让它的光芒,继续闪耀!广东深圳宝安区松岗街道潭头小学五年级:博仔朱哥靓
  • 1200字以上 六年级 叙事
    总算写完了。我自己感觉写得有些零碎了,但那几枚硬币不也零零碎碎吗?硬币“哗啦哗啦”地响着,敲击着我这个病人的疲累的心。我用冰凉的手背冷却着滚烫的额头,深切地体会到财务人员们的艰辛。我只是收了几枚硬币就有了难处,他们每日处理着进进出出的大大小小的款额,能不累吗?我以后再也不急急躁躁地对待超市收银员了,因为我尝到了那9枚硬币和4张纸钞的艰辛。
  • 900字 六年级 叙事
    这个成绩,可是大伙儿一起取得的哟!”赵文杰的脸上洋溢着胜利的笑容。起哄声不见了,取而代之的是一阵欢呼声:“找到喽,找到喽,终于找到喽!果然,赵文杰把硬币摸了下来。我灵敏地意识到:硬币一定在电视架上。看来,集体的智慧多呀!我们办事的时候一定要团结合作,三个臭皮匠,顶一个诸葛亮,只有团结,才能把事情办好。