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500字 初三 叙事圆滚滚的汤圆，一个接着一个的跳入滚烫的热水中，翻滚着享受着热水澡的浸润，随着时间的流逝，小汤圆们一步步膨胀，一步步变软，直至它们的馅心完全融化在白色糯米的外衣中。一个个圆溜溜的汤圆，象征着爱讨彩头的中国人希望“团团圆圆”的心意。元宵和汤圆还是有一定区别的，元宵的皮与汤圆的皮相比较，元宵的皮较为厚，所以在食用方法上汤圆可以煮着吃，元宵可以炸着吃。汤圆的馅心，遇热水的时候，化作液体，遇冷的时候，冻作固体，就像真心对待一个人的时候，他也会以真心回报，而冷淡对待一个人的时候，他也会以冷淡回报。
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450字 五年级 叙事过了不久，汤圆煮好了，同学们一边想谁会吃到我的“米老鼠”汤圆一边想汤圆没有馅是怎样的好吃，因为他们觉得自己包的汤圆肯定好吃。过了不久，赖老师端来了汤圆和碗，一边舀汤圆一边跟我们讲汤圆的由来。我们津津有味的吃着，有的人连汤圆都不吃，只喝汤头，因为那汤圆太难吃了，有的人都想吐呢！这次包汤圆，不但非常有趣，而且让我明白了汤圆的由来。
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500字 五年级 叙事经过大家的一番劳动，盘子里的汤圆越来越多，没多久就把所有的面粉都包完了。最后一步也是最关键的一步，由外婆把关，在煮开了的水中把一颗颗汤圆放进去。过了一会儿，汤圆从锅底慢慢地浮了上来，不时地翻滚着，犹如一个个小银珠在锅里跳着欢快的舞蹈。“开锅了，开锅了！”我开心地欢呼起来。好香啊！我围在锅前，寻找到了自己做的汤圆，美滋滋地想：这锅中的汤圆里包的不仅仅只是芝麻馅，还包进了无穷的欢乐啊！
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500字 三年级 叙事我们继续在厨房里裹汤圆，我决定使出我的第二计划，在妹妹头上放小汤圆！于是我抓起一小撮面团，细细搓着，趁妹妹正在哼着小调，不留意的时候，我悄悄地把小汤圆放在她头上，别提有多好笑了，她居然没发现！晚上，我们一起分享我们劳动的果实，妈妈特意给妹妹盛了那个“极品汤圆”，妹妹吹了吹，一口咬下去，“嗯，怎么没馅？”此时，我已在旁边笑得合不拢嘴了！
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600字 六年级 叙事元宵节的习俗是吃汤圆，让每家团团圆圆，所以今晚妈妈“权力下放”，把煮汤圆的重要任务交给我来执行。我把它看成一件十分重大的任务，生怕煮破了，所以心里好像揣着一只小兔子“怦怦”直跳。我利用以前看妈妈煮汤圆的经验，先把水烧开，把汤圆小心翼翼地放进去。我焦急地等待着，等待着……白白胖胖的汤圆浮出水面，看着它们一个个膨胀，我兴高采烈地喊道：“汤圆要出锅了。”我庆幸，还好汤圆没煮破。大家高兴地品尝了我煮的汤圆，“美食家”妈妈给我打了一个一百分，夸我长大了，懂事了。我兴奋不已，第一次煮汤圆就得到这么高的评价，我心里美滋滋的。今天我学会了煮汤圆的常识，心里真高兴。
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650字 六年级 叙事最关键的一步就是煮汤圆，煮汤圆要开水下锅，否则汤圆会互相粘在一起，用大火煮到水在沸腾时，汤圆第一次浮在水面，再加上少许凉水倒进锅内，到第二次水煮到沸腾，同样的方法煮三次，直到汤圆圆润透亮，又香又甜的汤圆完全熟透了。晚上，我们各自吃自己做的汤圆发出了一声声赞美，我也细细品尝着自己的劳动成果，感到格外香甜美味。
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550字 五年级 叙事他凝望着汤圆，正要放进嘴中却被手一抖，掉在了地上，老人看着汤圆，脑海中浮现出无数次家乡的画面，好像看到了母亲在门口身影。老人眼睛里含着泪水说：“汤圆啊，汤圆，你让我回想起我那亲爱的母亲，她是多么的伟大呀！”说着，脸上老泪纵横。汤圆似台湾，勺子似大陆。汤圆的美味是永久不变，勺子也会一直紧紧地抱住它，那是他灵魂的归宿。勺子的名字叫做“祖国”。汤圆依旧的美味，勺子依旧会紧紧地抱住它。
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550字 一年级 叙事于是我暗暗告诫自己：小心点！不知谁“啊”的一声，我连忙转过身一看，原来柴可把汤圆压扁了，真是前功尽弃啊！皇天不负苦心人，一个有模有样的汤圆终于展现在我的眼前，就等着“大开杀戒”了。过了十几分钟，汤圆终于出锅了，大家津津有味地品尝着自己的劳动果实，嘴里还啧啧称赞。别看一个小小的汤圆，包起来可真不容易啊！因此我悟出了一个道理：一分耕耘，一分收获，只有付出了汗水，才能取得成就。
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1200字 初中 叙事汤圆可以水煮着吃，也可以油炸着吃，但我最喜欢水煮着吃。等到水烧开后把汤圆放进去，直到白色的汤圆变得有些晶莹剔透，而且一个个都浮在上面了，说明汤圆熟了。撒上一把桂花来提香，最后再把它捞出锅。咬一上口，满口的芝麻香夹着淡淡的桂花香留在口中，真是又香又甜啊！“自已动手丰衣足食”，吃着自己的汤圆果然特别的香甜，汤圆真是美味不愧是宁波特产。
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500字 六年级 叙事我兴奋不已，第一次煮汤圆就得到这么高的评价，我心里美滋滋的。大家高兴地吃完了我煮的汤圆，“美食家”奶奶给我打了一个九十三分，夸我长大了，懂事了。我刚把汤圆端上桌，大家就狼吞虎咽的吃开了。品尝着自己亲手做的元宵汤圆，觉得特别好吃，心里特别开心。盼望着明年元宵节时再做汤圆给大家品尝。联安小学六年级:李晓活