留恋作文结尾(10篇)
  • 550字 六年级 叙事
    下课铃快响了,就快要结束我六年的小学生活了,我不像以前那样期待这个声音,我希望时间在这一刻停下来,可是没有,铃声还是响了,刺耳地响了......走吧!一年后又是一个轮回,将会又有一群师弟师妹在这里洒落惜别的泪水。当我走出校门的时候,我回头低声地对母校说:“我,走了,我留恋您,我愿你蒸蒸日上,桃李芬芳,成为一所八桂名校。”
  • 550字 初三 叙事
    也许是慢慢的长大了,感觉留恋以前事物的时间也不算做浪费,只感觉那是一种快乐、一种专属自己的甜蜜与幸福。留恋是一种能让你不失童真与童年的最好的方法,它只存在你自己的私人库存里,它只在你输入密码后供你自己享用,记住,留恋也是一种能让人感觉到心里的蜜快要溢出来的幸福,抓紧时间赶快回忆一下吧。凌源市的一初级中学初三:蒋美纯
  • 650字 六年级 叙事
    可她却跟我讲大道理,从不骂我,这使我记忆深刻。身为班长的我也时时给老师添麻烦。虞老师,如此之好的严师,我怎能舍得?当然还有幽默风趣的数学老师,和蔼可亲的英语老师……母校又那么多值得我留恋的东西,我真的舍不得啊!可天下没有不散的筵席,人必定会经受生死离别的考验。因此,我只能在心里默默的祝福,祝福……武进区横林中心小学六年级:朱志锐
  • 900字 高三 叙事
    我仰望天空的浮云,觉得日子就这样流淌过去,内心就一阵悲伤。18岁了,那些繁华的印记;慢慢变成了回忆。我的17岁。后记;眼中的微凉渐渐滴满了稿纸,密密麻麻的。18,是长大的年龄了。其实我并不想长大,觉得长大后就什么都没有了。往日的繁华都不在留恋,所得记忆都随风漂远,17岁斑斓的梦,已远离了我,没有理由再去奢求什么,眼角里渐渐多了一抹哀伤。我的17岁,只剩下最后一滴泪在我脑海里漂泊。
  • 1000字 高二 叙事
    在那些过往的路上,踏碎过我的理想,现在要迎接下一个起点。高二的时光如白驹过隙,留下了许多快乐与忧伤。在这个雨季我回忆其中的酸甜苦辣,仿佛只是一瞬间,一刹那,却已物是人非。也许正如四维所写的一样“青春是一道明媚的忧伤”,悲伤是一种不可言说的炽热,能说出来的就不叫悲伤了。让我如此留恋的岁月已经远去,明天会是崭新的。
  • 500字 五年级 叙事
    2009~2010.7.10会是我们最后见面的短短的几分钟吗?现在de我闭上眼慢慢聆听世界上美妙de旋律连我自己都不敢相信开学已经这么久了好几个月过去了过不了多久我们就要入中学了在当我睁开眼眼前出现的人就不是我想看到的人是一群陌生感加重的人不是我在smallschool 认识的人同学你们也会留恋这里吗??
  • 800字 初一 叙事
    不知当初为何哭闹着放弃钢琴,如果能坚持下来该有多好,或许我现在已经对钢琴了如指掌,或许在二楼中厅演奏的是我而不是他们,或许父母已经把我当成他们的骄傲,或许……但是再怎么回忆,我再也回不到从前了。现在的我只能望着钢琴默默地怀恋与惋惜,偶尔灵活一下手指断断续续弹出一首不像样的曲子,给自己一个无奈的微笑。盖上琴盖,把那深深的不舍埋藏在心底,把那份留恋留给从前的回忆。北京西城区宣武外国语实验学校初一:许筱婕
  • 900字 四年级 叙事
    没有任何人知道他们的行踪,但他们知道,现在,他们一定过得很快乐。”“我爱你”焊说完后去世了,莹也消失了。“焊,我不知道你对我是不是真实的爱情,但我已经爱上你了。”说完后上帝不见了。”“放心,我会让你们永远记住这一刻的留恋。”莹点了点头“我愿意,只要和他在一起,我都愿意。我会担心的”这时,远处亮了强烈的光,上帝显灵了,“孩子们,你们的感情令我们震惊,这一幕发生在其他人身上的话,不会这么感人,最多也只是挤出几滴眼泪,可你们的感情我们知道是真实的,但焊死也是必须的,莹,我决定如果你爱他,你可以和他一起去世来到天庭,你们还会是情侣,你愿意吗?
  • 900字 六年级 叙事
    这样的朋友我怎能忘记?此时此刻,你还能说朋友不之上吗?“毕业”不是一个轻飘飘的名词,而是一个沉甸甸的留恋。青春的脚印留在校园的小路上,笑语欢歌,留在花坛的馨香中……母校的每一个角落,都珍藏着我们的身影,弥漫着我们的幻想。让六年的岁月埋藏在心底,永不忘记。指导老师邹义綦江学校六年级:杨宜缘分享到:qq空间新浪微博百度搜藏人人网
  • 900字 六年级 叙事
    你是海洋!你是大树!在我们的心目中,你是天空!童年的脚印留在校园的小路上,笑语欢歌留在花坛的馨香中……琅琅晨吟,孜孜暮读,循循善诱,谆谆教诲,是老师留在我们心底磨灭不掉的印记。敬爱的章老师,我有太多的话想对您说,有太多的感谢想要对您表达,千言万语归结为两句话:“老师,您辛苦了!老师,我感谢您!”在这个春天,我留恋着您,老师…
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