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550字 四年级 叙事很快“野鸭”被“猎人”“杀”光了。剩下的那些“野鸭”在圈内跳跃着，奔跑着，体育馆里的气氛沸腾了。我仔细寻找着我们班的“肥仔”——刘可晗，我跑了一圈，唉，没有，可能他已经成为别人的口中之食了。其实我并不怎么高兴，因为这只“野鸭”不够肥。“野鸭”果然上当了，被我轻而易举地击中了，这只“野鸭”躺在地上一动不动，好像真的被我打死了，逗得同学们哈哈大笑。
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600字 五年级 叙事忽然，一阵“扑啦啦”的声音划破了我的想象。只见离我们不远处，有几只野鸭急速扇动翅膀，脚蹼贴着水面迅速的滑行，像一只只快艇向湖中央冲去，湖面上激起一道道美丽的波纹。看来，它们受到了我们脚步声的惊吓。这些“小快艇”让我和妈妈不由得停下脚步，不知所措的站在那里，好长时间才回过神来，好调皮的鸭子呀！现在，野鸭们还不肯离开石河道，它们在石河道里捕鱼、嬉戏，为美丽的石河道公园增添了几分情趣。
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700字 五年级 叙事顺便说一句，后来他失踪了，谁也没找到他。”然后他就跟着那只野鸭跑了。”精神科医生说他放走的那只野鸭正处在一种极度亢奋的状态，“这与人类归家是的心理状态有很多相似之处，”他说，“所以我要跟着它顺藤摸瓜，找出大批野鸭的老巢。皮肤科医生说，他要打的那只野鸭的毛发有所改变，“是种非常罕见的病例，”他说，“我认为最好留做活体检查。
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450字 五年级 叙事时间越来越久，野鸭也只剩最后两个了。这时老师也加入了我们这场欢乐的游戏中。老师接过球，用左手拿着眼睛瞄准着一位同学，并说：“看好了啊!小心啊!别动呀。”突然，老师来了一个调虎离山之计，立刻把球从左手传到右手，“啪”的发了出去。打中咯，不愧是老师哇。这时下课铃声响了，我们以沉醉在这场游戏里。这是我到现在为止玩的最有趣的游戏了!
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600字 五年级 叙事我立志做一名环保小卫士，尽我自己一份微薄的力量来保护我们的地球。听了妈妈的话，我很后悔，觉得自己应该把野鸭放回池塘边的草丛里，这样它们就不会死了。妈妈告诉了我每个生物都有它们自己的生存空间，人为的破坏只会适得其反，就像我们的地球，人们不停的砍伐树木，垃圾污染，毒气排放，大气层遭到了破坏，会引起洪水，沙尘暴，龙卷风，泥石流，高温，干旱，全球气温升高，给人类带来了不可估量的自然灾害。