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500字 四年级 叙事“沙啦啦，沙啦啦，沙啦啦”这是雨与树木的两部二重唱．真是一曲曲无字，美妙，动听的歌谣啊！雨声异常清脆，打在窗户上，把窗户敲得“哒哒”直响。织起了一张无边无际绿茸茸的毯子。大自然的音响还有许多，都需要我们仔细倾听。这美妙的旋律，只有在神奇的音响世界里才能享受得到！河北石家庄裕华区北降壁小学四年级:王俊杰
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550字 四年级 叙事“沙啦啦，沙啦啦，沙啦啦”这是雨与树木的两部二重唱．真是一曲曲无字，美妙，动听的歌谣啊！雨声异常清脆，打在窗户上，把窗户敲得“哒哒”直响。织起了一张无边无际绿茸茸的毯子。大自然的音响还有许多，都需要我们仔细倾听。这美妙的旋律，只有在神奇的音响世界里才能享受得到！河北石家庄裕华区北降壁小学四年级:王俊杰
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600字 六年级 叙事不知怎么的，我心中总有一种难以言喻的喜悦感，它随着雨不断地鼓励我，让我加倍感受到雨的亲切。雨欢乐地下着，它仿佛决定冲刷掉地上所有的尘埃，把所有的清新都从天国带到人间。雨愈下愈大，溅起朵朵晶莹剔透的水花，融入到我的心里，它仿佛在我心里产生一道光，照满整片大地，这时我才发觉大地上到处是一片新绿，充满了生机。这音响世界的余韵在我心间久久不能拓散。六年级:成小雯
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1200字以上 叙事颜老师对 听音响编故事 一课的评课操作，是合乎要求的，既打出了分数，也在相应的关键点上进行了“点记式”评点，最后给这堂的总体评价是成功的，打出的分数也相当高。当然，在评点中，似乎有些成功的做法，没有被评课者提炼出来；还有任何成功的课，也应该有商榷之处，但评课者一点也没有提。这也不禁让人疑问，有些地方评课者并没有给满分，甚至扣了较多的分数，那为何要扣呢？依据在哪儿？我们在日常的观课、评课中，时刻都要有一种反思的意识，养成深入思考的习惯，这样，听课以及评课活动才能最大限度地促进我们的提高与进步。
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650字 初二 叙事雨渐渐的停了，是谁正在弹钢琴呢?不是别人，看，小草上的露珠多么漂亮，衬托着小草更加翠绿。瞧，小草旁边有一个被刚才雨水冲刷过的一个小水洼，滴答滴答的声音悠扬悦耳，正是刚才我听到的“钢琴”声。青蛙呱呱地叫着，我并不觉得这是一种噪音，不是一只，而是几十只共同合奏，我为此感到陶醉，沉浸在了这美妙的合奏声中，感觉身体轻飘飘的，仿佛到了天堂，又好似到了人间仙境，让人难以自拔，又使人流连忘返。我愿牵着你的手，带你一起走进奇妙的音响世界。
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650字 初一 叙事雨慢慢的停了，是谁正在弹钢琴呢？不是他人，看，小草上的露珠如许漂亮，烘托着小草更加青翠。瞧，小草旁边有一个被方才雨水冲刷过的一个小水洼，滴答滴答的声音悠扬悦耳，正是方才我听到的“钢琴”声。青蛙呱呱地叫着，我其实不觉得这是一种噪音，不是一只，而是几十只共同合奏，我为此感到沉醉，沉浸在了这美好的合奏声中，感觉身体轻飘飘的，好像到了天堂，又好似到了人间仙境，让人难以自拔，又使人恋恋不舍。我愿牵着你的手，带你一起走进巧妙的音响世界！