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600字 五年级 叙事原来这里也有科学道理呢。多么有趣的小实验呀！”一下子我们大家都明白了。”“啊，是这么回事。如果向两个小球中间吹一口气，空气就会流动起来，气流两边压力大，他们迫使小球向中间靠拢。爸爸说：“气流动得快，它的压力就越小。这就是我，假期中的一个小小的收获，我收获了一个小小的科学知识。五年级:1309213662董思远
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600字 五年级 叙事原来这里也有科学道理呢。多么有趣的小实验呀！”一下子我们大家都明白了。”“啊，是这么回事。如果向两个小球中间吹一口气，空气就会流动起来，气流两边压力大，他们迫使小球向中间靠拢。爸爸说：“气流动得快，它的压力就越小。这就是我，假期中的一个小小的收获，我收获了一个小小的科学知识。五年级:1309213662董思远
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550字 四年级 叙事“我使劲地点了点头。对了乖乖你饿了吧？”妈妈看着我语重心长地说：“乖乖我们做一件事，一定要坚持不懈，不能中途放弃哦！我拍着手开心地跳起来“耶！我们终于成功的包完了饺子。一个、两个……于是我按照妈妈的“秘方”去做，第一个完整的饺子诞生了。我今天收获了快乐，我收获了劳动的快乐！成都市抚琴小学四年级：游雅萱
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550字 五年级 叙事其他小伙伴，玩得那么轻松，我就不相信我练不成。为了练好滑板。我有选择了一个开阔的地方，还约了几个小伙伴作为我的小老师，和小伙伴们交流玩法。功夫不负有心人，经过几天，我能够滑行自如了。我终于学会了玩滑板。学习任何一种游戏，都要付出努力的，这就是我明白的道理。虽然很辛苦，但是很快乐。我收获了成功！五年级:1309213662任佳雯
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500字 四年级 叙事青铜农具――在商周时代的农耕中，普遍使用青铜农具，这已是一个确定的现象，青铜农具目前发现较为稀少的原因是青铜珍贵，根据专世和出土的实物主要有耒、铲、锛、镰等。从青铜器博物馆出来，我知道了古代人的用具和我们现代人用的不一样。它们没有我们先进。但它却反映那个时代历史的情况，件件物品凝聚着劳动人民的聪明才智，这次参观—我收获了知识。
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500字 四年级 叙事我们在美国馆观看了一场电影，电影发挥了美国的创新科技优势，展示着美国特有的文化和地理奇观，也让我们沉浸在了美妙的体验之中。离开美国馆，我看见了一个漂浮在地面的白色宫殿，爸爸告诉我，那就是法国馆，法国馆的门口展示着两瓶酒，法国的葡萄酒世界闻名，法国巴黎又被称为“浪漫之都”，走进馆内，无论是地铁、机器人、还是酒类文化、法式园林都深深吸引了我们……2010上海世博会，让我收获了更多知识！北塘实验小学四年级:陈旭博
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650字 五年级 叙事第二天上学时，我在楼下发现：一双拖鞋下分明压着两个塑料袋。咦，这不就是我昨晚打鬼用的拖鞋吗？难道……那鬼就是塑料袋？想到这里，再想想昨晚我的狼狈相，我不禁笑出声来。下次再看到“鬼影”时，我一定要勇敢地走上前去一探究竟，因为那些传说中面目狰狞、张牙舞爪的鬼是根本不存在的！存在的，只是心中的“胆小鬼”！那一次，我收获了勇气！从此，我再也不怕黑了，不怕鬼了！五年级:马洪川
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450字 四年级 叙事我把我第一次炒菜成果端上餐桌，吃着自己亲手炒的菜，心里甜滋滋的，妈妈也直夸我炒的菜很好吃。最后把炒好的土豆铲进盘子里，就大功告成了！再倒半勺盐和味精，又不停地翻面。先倒入适当的清油，等清油熟了，再放一些花椒，等花椒也熟了，接着把土豆条倒进去，然后不停地翻面。通过这件事，我收获了许多东西，我相信在我的童年里一定有更多有趣的事，下次继续努力吧！四年级:李暮阳
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800字 四年级 叙事我也学着小付叔叔的样子，拿起竹竿用力地打了一下，可是并没有打中，我并不灰心，连着打了几十下才打下了几个栗子球，原来看似容易的事，其实也不容易做好。今天把我累坏了，但回到家，吃着自己摘的栗子，感觉比吃到了蜜还甜，我又看看自己被扎了无数次的手，觉得这次去采摘栗子很值得，因为我收获了劳动的快乐！育英学校四年级:孙乐彦
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450字 六年级 叙事到了学校，已经快上课了，而且第一节就是美术课。我把画放在桌上，等待这老师来上课。老师一到教室就坐在椅子上说：“大家开始涂颜色，等会儿一下课就收上来。”“铃铃铃”比赛结束了。第二天，陈老师把我叫到办公室说：“你这次画画画得不错，就连小领导也说你画的好呢？你的画得了优加，拿回去做纪念吧！”我欣喜若狂，把画拿了就跑。就是在这一次，我收获了成功的喜悦。福建泉州洪濑中心小学六年级:苏丽玲