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1000字 初二 叙事又经过几个回合的较量，我们进入了虽简单却又复杂决定我们成败的残局。说简单，是因为棋子最少，我剩下一“车”双“士”，老爸还剩一“马”双“象”一“士”。说复杂，正是因为棋子少，所以在攻防两端都要小心翼翼，思考周全。就在这时我们遇到了本次决斗的最后一次对视——这次，“雕像”的眼神中充满了“杀气”，准备做最后的对决，而我却不敢正视老爸，视乎我已经被击败了。最后的残局，老爸拿捏自如，粗中有细，细中有粗，而我却有些心神不宁，最后招架不住，败下阵来。万事都有门道，对视也是如此。胜不骄，败不妥，不要患得患失，一脸若无其事，面无表情，这种深沉让对手害怕，让对手敬畏，这就是对视的门道，对视的功夫。
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700字 初一 叙事看演员们精心而又紧张地化妆却是一种享受。五彩的油墨，成就前世缤纷的缘起；咿呀的声响点缀今生辛酸的吟唱。杜荷的眼神功夫很是了得，她一直以为浓妆淡抹只是外在美感，而与观众四目对视的一瞬间，人物情感在眼神的交流中才能演绎得栩栩如生、淋漓尽致。戏曲的传统文化美正如百年佳酿，只有呷入口中细细品味才会有一丝丝清纯甘甜。难怪一代宗师梅兰芳幼年时常用凝视空中扑翅而飞的鸽子来练“眼功”了，想必与大师对视的人，定能一眼洞悉其扮演人物内心的悲欢离合与喜怒哀乐了。然而，就算是技艺再高超的戏子，“眼功”再其了得，也经受不住冷漠与悲哀的悄悄袭来！因为如今，能对视的人已经寥寥无几了。还记得席慕客的一句诗：“在涂满油彩的面容下，我有的是戏子的心。”自古以来，戏子倘真“无情”？未曾与其对视，怎能了解其内心精彩的情感世界？
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800字 初一 叙事我与夕阳对视。我走在江边，仰首望着昏暗的天空，突然，一抹红从浓密的树枝里跳了出来。是太阳，不，准确说应该是夕阳。它不再像白天一样耀眼，一样拼命。白天，它用自己一个人的力量照耀了整个大地，带给万物光明，到了下班时间，它累了，就像工人劳动了一天，大汗淋漓，满面红光。夕阳遮不住的明红把昏暗的天晕出了明亮的光，慢慢地，慢慢地从夕阳的四面八方遮掩着周围的暗。我跟着它走，跟着它回家，我抬起手中的相机无意拍下它。啊！这夕阳的红把柳树的茂密枝条映衬成了黑色，背景是那明灰色的天空，好一幅栩栩如生的风景画呀！我痴痴地望着相片，又痴痴地望着天空，竟找不到一个词来形容这种意境。我静静蹲在草丛中，与树林对视，与小溪对视，与石子路对视……我放松自己的心，使其与那美景相容，我突然发现那些在以前被我忽视的事物竟都这样美好。我站起身来，跟着太阳走，走在回家的路上，继续寻找着那些对视的美好。
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800字 初一 叙事在所有工作都结束的差不多的时候，年级艺术委气喘吁吁地跑过来，开了几次口都被吸入的凉风呛的直咳。我们示意她慢慢讲，她顺了一下气，开口道：“年级组确定了，六一表演没有艺术星，你们还参加吗？” 我和她对视了两秒，从对方眼中看出了对艺术星的淡然，我们只想抓住这次机会，表现自己。于是我们同时轻笑出声：“那是当然的喽！”
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1000字 初二 叙事第三天、第四天我与数学对视的时间越来越短，对他们了解却越来越短，对他们了解却越来越透彻。而一样的脚步声也愈来愈清晰了。一模的考场上。数学试卷发下来，不出老师所言，题型新颖，从未见过，又是填空题最后一题，我与它对视着，认识我么？他眨了眨眼，嗯我思索了几分钟，动笔画了几根线。大概认识吧。一个熟悉的面孔在试卷上绽开了笑容。
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650字 高三 叙事我选择了安静，任心中的失落与伤感会集……我没有发出那虚伪的尖叫，也不曾流出虚伪的流水。这是一节漫长的课，我亲眼看着同伴们拿着那带的血剪刀剪下鱼的心，亲眼看着那心脏做最后的跳动，清样看着那鱼儿做声命垂危的挣扎。解剖课结束了，当我最后一次回头看鱼儿时，正巧又与鱼眼对视，从它的眼中，我看到了伤感与悲痛，但我更看到了隐藏在深处的从容与宁静……或许，我不该可怜它们；或许，我该敬佩它们，敬佩她们对待死亡的态度……