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550字 五年级 叙事有了它，才有了夫妻之间“山无棱，天地合，乃敢与君绝”的缠绵悱恻；有了它，才有了朋友间“赴汤蹈火，在所不辞”的从容与镇定；有了它，才有了游子“人在江北，心在江南”的思乡情怀。倘若没有韩信对使自己受胯下之辱的屠夫的体谅，又怎会有历史卷册上韩信这一英名的万古长青？朋友，到美德的花园里采一朵漂亮的谅解之花，送给那些伤害过你的人，谅解别人，释放自己，用我们的真心撑起一片谅解的天空吧！
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600字 初三 叙事或许是浸泡在题海里太久的缘故，我感觉走起路来都有些虚浮，有种“飘飘欲仙”之感。在饥饿的驱使下，我来到厨房寻寻觅觅。偶然间的一瞥我看到妈妈重新给我热的牛奶，杯口还冒着腾腾白气。我瞬间被愧疚之情击溃，我不应该因为学习上的失意而将怒火发泄到妈妈身上，不应该糟蹋妈妈对我的关心。我端起杯子，慢慢地喝上一口，奶香萦绕在唇齿间，细细一品，我似乎还品出了爱的味道，这一杯牛奶格外香甜。与妈妈对我的谅解相比，我此刻是多么的小肚鸡肠。我朝妈妈房间走去，我要请妈妈谅解我之前的任性和胡闹带给她的所有伤害。
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600字 五年级 叙事我的目光转移到路旁的那些不起眼的小花小草，是啊，它们好好地开着，却被行人左踩一脚右踩一脚，它们也生气，但他们并没有去想还击行人，而是忍受、谅解，因为它们知道，那些行人不是有意的……再回头想想我自己，也像小草一样，无缘无故地被踩了一脚，但我应该学习小草，妈妈不知内情，也不是故意责备我……待弟弟不哭了，我将实情告诉了妈妈，弟弟也大公无私地给我作证，妈妈得知真相，向我说了声对不起……其实，在生气中学会谅解是非常重要的生活智慧，你就把自己想象成一根“草”，生活中有很多“行人”，只要你知道他们不是故意的，就千万不要去计较，去伤害。
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1200字 六年级 叙事我想，人与人之间在发生矛盾时，能换个立场．多为对方考虑考虑，多体谅别人，这个世界一定会变的更加和谐．人与人之间，多么需要善解人意，多么需要宽容与体谅．高尚的胸怀，并非一定要在轰轰烈烈的壮举中才能产生，平凡的小事里，也能把爱撒向人间．朋友们，到美德的花园里去采一朵谅解之花吧！送给那些曾伤害过你的人，谅解别人，释放自己，用我们的真心撑起一片谅解的天空吧！指导老师：帅慧
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550字 六年级 叙事比赛开始，大家绷紧了神经屏住了呼吸，可是枪声没响刘翔就抢跑了，他的脸上露出了比刚才更痛苦的表情。刘翔他放弃了，他退出了比赛，这是谁都没想到的。大家想的是刘翔拿金牌或是他卫冕成功了，而不是刘翔输了更不是刘翔他放弃了。这使大家都不禁的为他惋惜。在这里我希望大家能够谅解刘翔，因为刘翔已经尽力的去试着去跑了，而病痛是我们不能够阻挡的，所以希望大家能谅解他。就让我们期待刘翔的下一场110米栏吧！
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600字 五年级 叙事于是，我略一沉思挥笔写下了一首诗：这才让我知道午饭吃饱是多么重要。一走出学校，就饿得两腿发软，四肢无力。吃饭如战场，只因吃不饱，有苦说不出，还请老师谅。老师，听了我的诗，您是不是对我们吃饭的样子有所谅解呢？指导教师：陈园园小作者能通过自己的观察将同学们吃饭的情景描写得生动，并让老师了解了没有看到的一面！
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500字 六年级 叙事于是，我略一沉思挥笔写下了一首诗：这才让我知道午饭吃饱是多么重要。一走出学校，就饿得两腿发软，四肢无力。到了傍晚我才明白了同学们的苦衷。我看着实在吃不下了，就吃了一点点。战场上，剩下的就是一粒粒米饭，但无一人受伤。吃饭如战场，只因吃不饱，有苦说不出，还请老师谅。老师，听了我的诗，您是不是对我们吃饭的样子有所谅解呢？
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550字 六年级 叙事此时的考卷不再使我痛苦，我知道这次流泪的试卷，下次一定会微笑。我抬起头，仰望着天空。夕阳已收起了它那最后一缕光晖，坠落到山下。顿时，我明白了老师的用意，老师是告诉我，遇到挫折，只要对自己有信心，下次一定取得进步。我迈着坚毅的步伐，向家的方向走去，直到消失在林阴道上。啊！谅解，老师那深深的爱。那浸着师爱的试卷，那源源不断的动力，使我永远向前。